高考日语助动词和可能态使役态被动态讲义

高考日语助动词和可能态使役态被动态一

、助动词的概念和特征

接在独立词或某些附属词之后，同其前接词共同构成句节，并增添某种意义的具有活用能力的附属词，称为助动词。助动词的特点：助动词有词形变化，一般不作词干与词尾之分。助动词是附属词的一种，不能单独构成句节，必须接在独立词之后共同构成句节，充当句子成分。助动词接在用言之后，增添某种意义，并起到补助叙述的作用，接在体言或其他词之后，给该词增添叙述作用，并带来某种意义。(4)助动词接在什么词的后面，一定有接续法。(5)助动词可以叠加使用。二、助动词的分类

按意义分类有15种：

(1)断定助动词

だ、です、である

(2)

过去助动词

た

(3)否定助动词

ない、ぬ(ん)

(4)敬体助动词

ます

(5)使役助动词

せる

させる、しめる

(6)被动助动词れるられる

(7)可能助动词れるられる

(8)敬语助动词れるられる

(9)自发助动词れるられる

(10)推量助动词

うよう、まい

(11)愿望助动词たい、たがる

(12)推定助动词

らしい

(13)比况助动词ようだようです、みたいだみたいです

(14)

样态助动词

そうだ

(15)

传闻助动词

そうだ

按活用类型，即助动词的变化规律分类，有5种：

(1)

动词型

(2)形容词型

(3)形容动词型

(4)特殊型

(5)无变化型１节

断定助动词だですである

接

续：〈体言、形式名词、副词、副助词〉之后

意

义：表示对事物或状态的断定，增添叙述作用，是…

■「だ」和「である」用于简体，「です」用于敬体；「だ」和「です」用于口语，「である」用于书面语。❶

断定助动词だ活

用：形容动词型基本形未然形连用形终止形连体形假定形命令形だだろだっだななら〇未然形〔推量〕その方(かた)は象(しょう)徴(ちょう)的(てき)な人物(じんぶつ)だろう。➣

那个人是象征性的人物吧。连用形〔过去〕あれはまったく知(し)らない商(しょう)品(ひん)だった。➣

它曾是人们陌生的商品。〔中止〕梅(うめ)田(だ)医(い)師(し)は大学(だいがく)病(びょう)院(いん)の医(い)師(し)で、専(せん)門(もん)は血(けつ)液(えき)内(ない)科(か)だ。➣

梅田医师是大学医院的医师，专业是血液内科。〔否定〕優(やさ)しさは弱(よわ)さと同(どう)義(ぎ)ではない。➣

温柔和软弱不是同义词。终止形〔终止〕納(のう)税(ぜい)は国(こく)民(みん)の義(ぎ)務(む)だ。➣

纳税是国民的义务。连体形〔连体〕一番(いちばん)いい成績(せいせき)なので満足(まんぞく)する。➣

因为成绩最好，所以很满足。親(しん)族(ぞく)なのにお客(きゃく)様(さま)気(き)分(ぶん)でした。➣

虽是亲戚，却感觉像客人。これは入(にゅう)学(がく)書(しょ)類(るい)なのです。➣

这是入学资料。■「だ」的连体形只用于接续助词「ので」、「のに」和形式名词「の」等构成「なのだ」、「なのです」等的形式，起强调语气的作用。假定形〔假定〕社(しゃ)長(ちょう)の意(い)見(けん)なら（ば）反(はん)論(ろん)の余(よ)地(ち)はない。➣

如是社长的意见，就没有反驳的余地了。■「だ」的假定形「なら」后面通常不加助词「ば」就可以表示假定。（つづく……）二助动词可能态&使役态&被动态

【可能态】也称为能动态，可能态有两种意思，他可以表示有可能做某事，也可以表示有能力做某事。变形规则：1:一类动词（五段动词），需要把词尾的う段假名变为え段假名，再加る；2:二类动词（一段动词），需要把词尾的る去掉，变为られる；3:

する变成できる；くる变成くられる;例1：いまならできる気がする。如果是现在这种状态我觉得我能行。（表示有可能做某事）例2：わたしならできる。我能行。（表示有能力做某事）用于表达有可能和有能力很多情况是重合的，比如说食べられますか，这个说的有可能是这个东西能吃吗？也有可能说的是你能吃得完吗？【使役态】使役态表示让对方做某事。因为使役态表示让对方做某事，这样就必须有宾语，所以自动词变使役态之后就可以变成他动词。变形规则：1:

一类动词（五段动词），需要把词尾的う段假名变为あ段假名，再加せる；2:

二类动词（一段动词），需要把词尾的る去掉，变为させる；3:する变成させる；くる变成こさせる;例3：泣く泣く是自动词，彼は泣いている，他在哭，如果把这个词变成使役态，变成泣かせる，就变成泣く的他动词了。例4：聞かせる/知らせる这两个词原是聞く和知る这两个自动词的使役态，但由于它们太常见了，就把它们单独拿出来作为一个新词来用。使役态的两种使用方法：Aが+Bを+动词使役态(A让B去做什么)Aが+Bに+物を+动词使役态

（A让B去把那个东西怎么样）ママが私を勉強させる

（妈妈让我学习）ママが私に醤油を買わせる（妈妈让我打酱油）【被动态】

变形规则：1:

一类动词（五段动词），需要把词尾的う段假名变为あ段假名，再加れる；2:

二类动词（一段动词），需要把词尾的る去掉，变为られる；3:する变成される；くる变成こられる。被动态的两种使用方法：Bが+Aに+被动态

（B被A怎么样了）Bが+Aに+物を+被动态

（B被A把这个物怎么样了）例：BがAに物を買われた。被动态表示被对方怎么样。这就说明这里需要用到的动词都应该是他动词。但是特殊的情况，“迷惑を受け身”，用于表示自己受到了