信息技术个人总结简短14篇(大全)

第页共页信息技术个人总结简短14篇(大全)信息技术个人总结简短篇一组织老师认真学习《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定信息才能，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况，认真制订信息技术课教学方案和评价方法，使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，培养学生信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的根底，使学生能把在信息技术学科中学到的根本技能应用到学科的学习及研究性学习中。1、认真组织了每周二的校本培训工作和每周三的集体备课活动，大力开展了教学研讨活动。发挥教研组的力量，努力创造学习气氛，经常学习各种新的教育理念，同行之间经常交流各种软硬件知识，以促进老师在教学理念、业务上的进步。2、本学期，我们有方案、有目的地开展了一次互听互评活动，并要求所有组内老师都参与听课，课后还进展了认真的点评，对老师的课堂教学程度的进步起到了很好的促进作用。积极开设信息技术兴趣小组，成立了电脑小报制作、网页制作、机器人灭火、机器人足球、程序设计等小组。全组成员认真落实责任分工，实在制订活动课教学方案，保证活动课可以顺利开展。在培训过程中，积极探究活动课教学方法。通过认真组织，扩大了学生知识面，进步了学生的实际应用才能。同时，针对学生的个性特点，充分开掘学生的潜力，调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性。信息技术个人总结简短篇二1、课程学习与研讨交流收获：课程学习中，充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等，让我感触最深，受益匪浅。首先让我改变了以往单一的学业成绩的评价方式，倡导评价目的多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与别人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习的全过程。并且新课程提倡自主、探究、合作学习，这就要求老师评价语言要多样化，要多用鼓励式的教学评价语言来促进学生主动参与到教学过程中，想方设法地激发学生潜在的才能，充分的调动学生的积极性，让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正表达了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的主人。其次，真实的课堂实录让自己在学____找着差距，实效问题的解决正是老师的内需，即时自主安排可以合理利用时间，互动交流，资共享到达更有效的进步。第三，网络研修学习就要完毕了，利用繁琐的工作间隙，难得闲暇光阴，临频学习着每一个模块，在班级论坛中交流互动。绕指轻敲写下了每日的学习困惑和感受。带给自己的不仅仅是观念的调整，专业的提升，更是增强了新课改探究的信心。在以后的教学改革中，还会遇见各式各样的困难，但有了这次的国培学习，我可以利用先进的教育理念，科学的方法，运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在以后的教学中将所学的理论不断理论，不断进步。实现高效课堂，尽自己的最大才能为学生做的更好点。2、参与专家视频答疑活动、阅读简报、学习同伴优秀作品等收获：通过观看视频、专家点评以及网上互相交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。假如仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老师肯定不止答复一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。一句话：我学习，我收获，我快乐！3、参与研修活动的收获：信息技术是一门理论性强的学科，不仅要向学生传授知识，更重要的是进步学生的综合理论才能，让学生们能真正的掌握信息技术的根本技能。参加网络研修之后，我在教学中尝试着采用小组合作、一起进步的教学方式，一学期来效果很好。课堂上讲解一局部知识后，然后引导学生们如何将所学知识运用到实际生活中去，然后将学生们进展分组学习、自主探究。学期完毕各小组分别展示自己的作品、最后评出“优秀小组”、“最正确组合”、“最正确创新”等工程，并进展奖励。不但培养了学生们的团队合作意识，更锻炼了学生们的自主探究、创新的精神！4、信息技术应用才能的进步：通过老师展示，指导，其他学员的讨论，使我学会了如何写信息技术课的教学设计，学到了许多信息技术课的教学方法。而且师生平等，使我更易于理解与承受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。通过学习我的最大收获是：一、本次研修使我更新了教学理念；二、网络研修丰富了教学方法。5、教学行为的改良：在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进展辅助教学、开展教育教学活动的才能、让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的时机，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，进步学生的思维才能和培养表达才能，使学生逐渐掌握科学的学习方法。对培训的建议网络培训形式需要进一步完善，它不仅仅应该只是交作业的平台，应该是和博客，链接书签等等相结合的综合互动平台，所有曾经注册过培训过的老师的个人资料都应该保存，以便以后老师能以此为平台继续学习，终身学习，自助学习。信息技术个人总结简短篇三马上就要放暑假了，不知不觉这一学期又完毕了，回想这一学期过的很快，但同时感觉这一学期过的很充实，学到了好多知识，特别是这一学期在曹校长的带着下，进展了课改以及业务知识的学习，同时作为班主任，一起把这一学期的工作总结如下：在曹校长的高瞻远瞩下以及教研室徐主任的大力推动和支持下，我有幸参加了朝圣学社，成为第一批社员，参加学社后，曹校长加强了对老师的培训和学习，包括每周四晚上的学习，我们先后到马牧池中学、城关实验中学和平邑街道三中去学习交流，经过几次外出学习交流我们学到了他们课改的先进经历，同时每次外出学习回来之后，我们都认真反思总结，寻找我们之间的差距，从老师的差距到学生的差距，找到差距之后我就努力去改良，经过一个学期的努力，我们老师的差距在逐步缩小，而有些老师的讲课程度都已经超过了他们(如徐主任点评的胡家波老师和李先莉老师)，我相信在曹校长的正确的引领下，在我们全体老师的努力下，我们的课改一定会成功的。上年的时候，我带了一年七年级，那时感觉一年过的很漫长，而今年带七年级时，仿佛才是昨天，真的是一转眼的功夫就过来了，同时也收获了同学们的太多感动，如在临放寒假过年时，我们班的全体同学给我送的大蛋糕，还有过年时收到的学生的祝福短信，特别是xx级的两位同学，而且他们是被学校劝学的两个同学，要知道当时这两个同学在班里是我最头疼的两个同学也是全体老师最烦恼的两个同学，这也让我想到了一句话，没有教育不好的学生，只有不会教育的老师，这是我从事教育工作以来得到的最大的反思，而当我分开xx级3班接手xx级4班时，3班同学给我发的那些短信，我才知道原来他们是那么的爱我。接手新的xx级4班之后，我把师生之间感情的培养和学生的德育培养放在了首位，而他们每一位同学在我的眼里都是好学生，而如今的教育观念我感觉有点扭曲，我们往往为了追求自身或眼前的利益，把学生当成我们进步的工具，这不是一种好的教育方法，不是一种正常的教育。做老师的幸福感是什么?我想是在我们花甲之年还有学生去看我们，不时还收到学生们的祝福，在今年初三毕业时，我在博客上发了一篇《又是一年毕业季，亲爱的同学们，再见了》的日志，看到同学们的回复，自己心里美滋滋的，大爱无垠，让我们用我们的爱去感动我们的每一个孩子吧。信息技术个人总结简短篇四悠悠白云，匆匆岁月，转眼间一年又过去了，在此总结过去，是为了展望将来，让今后的工作更顺利，更进步，总结如下：我在思想上严格律己，从未做过有损老师形象的事，专心教育教学，与老师团结相处，与学生平等相待。一年来，我积极参加各级各类业务学习和培训，努力进步自己的业务程度，另外严格遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。我代三、四、五、六年级6个班的信息技术课，工作中一丝不苟，制订可行教学方案，根据学生知识层次不同，适当改变教学进度，到达最正确教学效果。下半年学校重建新机房，已经建好使用了，全是新的东西，管理起来就要更加细心了，首先是卫生保洁，每次上完课，都要清扫机房，让学生保护公物，养成良好的使用电脑习惯。我还负责学校电脑的维护工作，有时还指导老师们怎样使用多媒体电脑上课，学校有些信息上报也由我在网上填报等。总之，在理论中学习，中工作中总结，不断进步和完善自我，为学校和教育做更多的事。信息技术个人总结简短篇五不知不觉中一个学期就要完毕了，回忆这个学期的工作，根本上是比拟顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的题目我会认真考虑，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经历的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的相貌往继续工作，现将本人这学期的工作情况进展全面的总结，总结如下：一、思想方面在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力进步自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力往做好每一样工作。二、工作方面这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资的接收、整理、运用及设备的检验、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录进、核算等。为了做好微机室治理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能互相配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进展正确操纵，养成良好的学习习惯和卫生习惯。在远程教育治理方面，除及时认真地做收远程教育资的接收、整理、刻录外，配合教务处为老师运用资做好配套效劳，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资的阅读和整理等，同时认真做好各项记载。在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进展了检验、保养，力求它们可以正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。三、业务方面作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时把握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经历的老师，经常上网阅读新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取时机听评课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型老师看齐。固然工作量比拟大，但为了进步教学程度和进步业务程度，本人在大量搜集别人优秀设计、优秀架构，向有经历老师请教的根底上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时把握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀老师。四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的根底上不断开展，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。信息技术个人总结简短篇六又是年末，回忆这个学期所从事的信息技术教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我们所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想方法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作：〔1〕做到期初有方案，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进展下去；虽然其中出现一些突发事件比方：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学方案安排的比拟好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进展，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少理论时机，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。〔2〕按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比拟少，这对于学生来讲的很重要的2节课；对老师来讲是比拟难上的2节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。〔3〕利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参加电脑兴趣小组，活动的成果的喜人，如初一不少的学生电脑打字速度，电脑知识程度的很大的进步。〔4〕在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进展思想教育，转化差生，促进他们的开展。〔5〕在教学之余，我也注重自身开展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。信息技术个人总结简短篇七本学期根据学校的安排我担任了七年级信息技术的教学工作，一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力进步自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。这学期主要的工作主要包括在二个方面：一是担任七年级共4个班的信息技术课的教学，二是机房的管理工作。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能互相配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进展正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进展了检修、保养，力求它们可以正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经历的老师，经常上网阅读新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取时机听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型老师看齐。虽然工作量比拟大，但为了进步教学程度和进步业务程度，本人在大量搜集别人优秀设计、优秀架构，向有经历老师请教的根底上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀老师。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的根底上不断开展，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。信息技术个人总结简短篇八不知不觉中一个学期就要完毕了，回忆这个学期的工作，根本上是比拟顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真考虑，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经历的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的相貌去继续工作，现将本人这学期的工作总结如下：在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力进步自身的思想觉悟，服从学校的`工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能互相配合，思想汇报专题共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进展正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资的接收、整理、刻录外，配合教务处为老师运用资做好配套效劳，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资的阅读和整理等，同时认真做好各项记载。在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进展了检修、保养，力求它们可以正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经历的老师，经常上网阅读新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取时机听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型老师看齐。虽然工作量比拟大，但为了进步教学程度和进步业务程度，本人在大量搜集别人优秀设计、优秀架构，向有经历老师请教的根底上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀老师。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的根底上不断开展，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，做好工作方案，争取更大的成绩。信息技术个人总结简短篇九本学期以来，我们组坚持以教学工作为中心，以重实际，务实效为工作原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，认真落实课程方案，坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学形式，努力进步教学质量。下面我对本学期的活动做如下小结：一、政治学习，进步思想觉悟组内老师认真学习政治教育理论，不断进步自己的思想觉悟，以解放思想大讨论活动为契机,实在增强解放思想、转变观念增强自身谋开展、求开展、促开展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教育教学工作奠定了思想根底。二、立足教学、搞好教研组工作在xx区信息教研员的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每周都有教研组活动，有集中研训、分组研训。集中学习的时间、地点、内容落实，并有记载，每两周有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出2节研究课，每月至少听课8节以上，并做好听课笔记。三、加强学习，进步业务程度任何教学活动总离不开理论与理论相结合这条主线，信息技术更是如此。组内四位老师平时注重自己的文化、业务学习，攻读教学理论书籍，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，写好教学反思。小学信息技术工作总结四、立足实际，搞好教学1、做到期初有方案，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进展下去。2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课学校安排的课时比拟少，这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比拟难上的一节课，所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料、教学，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3、在教学之余，我也注重自身开展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，端正自己；从行动上自学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。4、课后细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进展教学，本期重点对五年级学生进展了logo语言画图教学，所教学生绝大多数都能利用计算机完成教学和自己的作业，同时注重了对学生信息素养的培养，进步了学生的信息技术处理才能。五、完成学校的电教工作电教工作众所周知，非常繁杂、琐碎，可以说只要与电有关系都会找到信息组，大到机房装修和维护、老师电脑维护、网站维护、中心机房等，小到各个平台的使用、刻光盘、做、传文件、打字复印排版等。每月还要定时检查两文两博、专用教室网上登记和班级多媒体登记情况，平时要关注专用教室的各项使用登记。但我组成员兢兢业业，把每一件事都当大事来做，认真完成毫不马虎。可以说，信息技术组成员的认真、踏实、肯干、任劳任怨精神大家都是有目共睹的。六、竞赛辅导成果较好本学年组织学生参加市级中小学生电脑作品制作竞赛，为我校争得了荣誉。在xx区组织的小学生信息技术考核中，成绩优秀。根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析^p和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。七、详细成绩：1、学校网站被评为“20xx年xx市中小学优秀校园网站”以及“xx省优秀中小学校园网站”。2、参加了20xxxx市多媒体教育软件制作评比活动，倪x____师获得市二等奖，李xx等获得市三等奖。3、参加了14届xx省蓝天杯论文比赛，边君老师的“以学为主——讨论课堂探究才能培养”获得省三等奖。4、参加了xx市第6届我的教育故事.教育观察活动，倪x____师的“小学信息技术翻转课堂教学观察报告”获得市二等奖。5、参加了第七届和教育杯教育技术论文评比活动，倪x____师的“小学信息技术饭庄课堂理论教学观察报告”获得国家级优秀奖。6、倪x____师今年被评为区教育系统优秀教育工作者。7、参加了20xxxx市中小学电脑制作活动，顾xx、沈xx同学获得市一等奖，周xx、段xx同学获得市二等奖，王xx等同学获得市三等奖。8、参加了xx市青少年科技创新大赛信息技术竞赛，段xx同学获得市三等奖。信息技术个人总结简短篇十我很快乐地参加了信息技术才能提升工程培训者国家级培训。经过为期十多天的学习，我的收获是宏大的。以前，我们总是按照传统的教学方法来教学，老师教学讲得多，学生听的多，这样，还是采取“以老师为中心”的教学形式。这样教出来的学生难免出现很大的差异，教学效果也不好。老师用这种教学方法把自己也搞得很累，学生学习也没有多大兴趣，还对学生的自主学习才能进展了抑制，更谈不上创新才能的培养。经过这次的培训，我意识到新的信息化年代，学生承受信息的方式也发生了改变，我们要让学生主动去学习，主动去搜集需要的信息，主动去培养自学理论的才能，才能有助于学生的综合开展，才能到达理想化的学习效果。所以，我们老师一定要改变传统的教育观念，用新的教学手段来改良我们的教学方法，才能顺应时代的开展，才能培养出对社会有用的创新型人才。从许多讲课的专家来看，他们的知识非常丰富，见识广博，擅长学习先进的理论，并进展深化研究，形成了自己独特的知识理论体系。他们为什么会有许多新的见解呢？我想，这与他们喜欢学习有关。他们总会“追随”一些新的理论和方法，不断去学习，不断去总结，不断去进步。所以，我们听到他们讲的总是自己很少听说过的。当然，除了利用电脑、挪动终端进展学习，他们还向理论学习。向理论学习更为重要，他不是照搬别人的东西，他是将别人的东西进展再创造，形成了自己独特的东西。所以，这是我应该学习的。我回去后，一定要加强理论和理论的学习，进步自己的教学才能，成为一个博学多识的高中生物老师。在每天的听课中，我认真做好笔记，认真听课，不时用手机拍下讲课内容。回到寝室后，我又把讲的内容再仔细地看，不懂的我会向其他老师请教。通过这次学习，我很好地掌握了“翻转课堂、微课、慕课、挪动学习、大数据”的相关知识，我回去后一定把这些相关知识尽快地用到教学中，让它们发挥更大的作用，真正地转变教学方式。对于学到的软件运用知识，我休息时，把它安装在电脑上进展学习，直到把软件弄懂。每天晚上，我会坚持写学习日志，并把学习日志发布到重庆北碚研修社区的网站上去。通过这段时间的学习，我的知识程度、软件使用才能、制作微课的才能都有相当大的进步。这是我最大的收获。从给我们作讲座的专家和老师身上，我看到了他们上课的风格，领会到他们的讲解方法，学到了他们的教学艺术，以及如何在课堂上和学生互动，调动学生学习的积极性。我总结了一下，他们准备充分，擅长运用新媒体技术、使用一些让学生感兴趣的内容来教学，这样就会收到不一样的效果。我回去后，要好好总结，好好运用这些教学方法，让我的课堂更富有魅力。总之，这次的学习收获还有很多，我希望今后有时机多参加这样的培训，来不断充实自己，开展自己工，进步自己。信息技术个人总结简短篇十一学期即将完毕，在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学年的工作。展望将来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将工作状况总结如下几点：在这学期里，我从思想上，严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，可以正确处理好老师之间、师生之间的关系，个性尊敬老老师，把他们作为自己学习的典范。一学期来，我还用心参加师德师风学习，努力进步自身的思想觉悟，服从学校的工作安排。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。我是学校的信息技术专职老师，这学年担任了学校八、九级共18个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：1、做到期初有方案，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进展下去。2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课学校安排的课时比拟少〔一周每班一节〕这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比拟难上的一节课。所以才能上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式学生进展思想教育，转化差生，促进他们的开展。4、在教学之余，我也注重自身开展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上参加培训学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。5、课后细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选取教学资料对学生进展教学，本期重点对八年级学生进展了软件学习和根底稳固、九年级加强中考练习等，所教学生绝大多数都能利用计算机完成教学自己的作业，同时注重了对学生信息素养的培养，进步了学生的信息技术处理潜力。教学是我们老师工作中心，而如何进步教学程度进步教育质量是我们老师就应优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如认真备课、认真上课、认真辅导，不断反思。这学期主要的工作主要包括在二个方面：一是担任全校18个班的信息技术课的教学；二是学校电教室设备的检修、维护。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期继续严格要求学生遵守微机室的规章制度，按老师要求进展正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。力求它们可以正常的工作，为学生、老师创造一个良好的学习环境。1、信息技术学科不仅仅是一门崭新的学科，更是一门具有很多不同与其它学科特点的特殊学科，由于学科教学开展较缓慢，没有现成的教学形式，摸着石头过河，工作收效不是很大。2、局部学生对学习信息技术有畏难情绪，不擅长动手操作，影响了今后的学习。3、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养。利用各种教学方法，进步学生注意力。4、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。5、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。6、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。信息技术个人总结简短篇十二通过近一段理论的网络学习，作为一名信息技术老师，对老师现状的调查分析^p以及对自身工作的评价分析^p，可以看出信息技术老师的开展还存在着很多问题有待解决：不被重视，信息技术老师地位低，由于不是主科不参与高考只能作为附属科目的身份存在。领导对这一块关注很少，资金支持也缺乏，学校教学设备的硬件缺乏，影响了学校开展信息技术课程和老师的教学热情。信息技术老师的质量不高、数量缺乏，,社会对信息技术课的评价低，学生不重视，认为就是上上网，导致学生在信息技术这方面的知识面窄，这也降低了老师再学习的热情与需求。信息技术教学内容没有定性，随着信息技术的开展而变化，对于综合理论课程如何开设、信息技术教育如何开设、信息技术教育如何与其他学科进展整合等问题缺乏明确的规定。而且现代几乎人人都会纯熟使用计算机和网络，面对这种状况,信息技术老师不禁感到困惑和恐慌，人人都掌握了信息技术,我们的生存空间在哪里?因此，信息技术老师专业开展迫在眉急。信息技术老师在学校的充当多面手的角色，包括：教育教学内行，技术应用、统筹规划人员，网络管理维护人员，学科老师和负责技术培训人员，这里主要针对中小学信息技术学科教学人员。祝智庭在20xx的记者会中指出：假如说信息技术是威力宏大的魔杖，那么老师就是操纵这个魔杖的魔术师。也就是说，信息技术的应用不会自然而然地创造教育奇迹，它可以被用于促进教育创新，也可以被用于强化传统教育，因为任何技术都取决于它的使用者。因此魔术师在操纵魔杖的时候也就有了相应的“约束”。教育信息化不是单纯地将技术和机器引入教育的过程，更重要的是一种教育思想、教育观念变革的过程，是一种基于创新教育思想并有效地使用信息技术手段，实现创新人才的培养过程。在教育信息化的过程中，信息技术老师作为教育信息化的先驱，对其提出了更高的要求：首先、教育信息化要求更新老师的教育观念，进步老师的信息素养，把教育思想的现代化作为整个教育现代化的根底，思想是行动的先导，只有思想认识上去了，才能产生良好的效果。信息技术老师更要有敏感的信息意识，快速掌握有价值的第一手资料，抓住现代信息知识，然后对其进展整理加工、分析^p研究，以使自己的教学和科研工作建立在学科前沿阵地的根底上，其次、通过形式多样的详细措施进步老师信息技术才能。信息技术教学本来就是思想与技术教育，将信息技术才能积极应用到课堂教学中去，实现课堂教学的最优化。此次的培训学习，让我收获不少，使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识，进步了认识和理论程度，操作程度也有所进步。1、观念上的更新。通过这次培训，让我在观念上有了更新。首先，付友花老师及其他专家的讲座就是我们学习的良好平台，另外，在交流研讨平台里，我们可以进展学习、交流、反思等等。在今后的教学中，我也会好好利用这个平台。2、随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛开展,信息技术已经浸透到了教育领域,在教育领域中引起了一场深化的变化。信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念，促进教育形式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于推进施行素质教育，促进根底教育的开展,全面进步教育质量和效益,都具有重要的意义。作为一名老师要适应现代教育工作的需要,就应该具备现代教育技术的素质。假如不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和将来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术,要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。假如只有现代教学媒体，而我们不能很好的应用在教学中，就不能很好的发挥其作用，教师还应该具备优化教学过程的系统方法，即教学设计，因此，老师只有具备了这样的素质才能适应现代教育的需要。老师掌握了现代技术，有助于改善老师的才能构造。增强老师对工作的适应性。作为老师,就应该具备在教学过程中的听、说、读、写以及计算机应用等根底才能,教学设计才能，应用教学媒体的才能。总之，参加这次信息技术培训，不仅使我在原有的教学才能的根底上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。信息技术个人总结简短篇十三当要总结这一年来的工作时，我心里难以平静。今年是繁忙而充实的一年，也是我从教以来，在教育科研方面进步最快、收获最大的一年。简要总结如下：以前说起读书，总是感到没有时间，后来自从阅读了《老师月刊》的后，我才发现每一位专家，或者同行的佼佼者，都是书籍阅读方面的专家，她们都有自己的读书方案，我也越来越感觉到自己的贫乏。如今我学会利用平时零碎的时间，阅读了《第56号教室的奇迹》，朱永新的《书香——也醉人》《致老师》，定期阅读《电脑爱好者》《南方周末》，最近读了几本名人传记《诺贝尔》、《杜甫》、《李白》、《居里夫人》、《爱迪生》、《林肯》、《钱学森》、李开复的《向死而生》、杨绛先生的《我们仨》及《走在人生边上》等书籍，通过专业书籍来进步自己的专业素养，通过阅读文学类的书籍，我更加感觉到了他们惜时如金，他们对工作的认真、付出、敬业，他们与众不同的观念，他们那超乎常人的精力，每一本书籍阅读完成后，我都会有很深的不同的感慨。于是，撰写成读书笔记，发布在自己的博客上。感谢xx市教育局搭建的工作室平台，感谢王增运老师以及各位成员老师。有幸成为卓越团队的一名，与智者同行，与诚者共进，收获颇多：我坚持钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。在我们学校今年开场的三步五环节教学形式下的五步思维课堂，"诱思—导思—练思—辩思—拓思",新的教学理念带给我新的考虑和尝试的时机，我尝试着改变自己的教学方法，以围绕学生考虑为主进展教学设计。本年内，我参与的20xx陕西省中小学幼儿园学科带头人培养方案专项研究课题《基于学情差异的高中信息课有效教学》于今年成功结题。在参与课题的过程中，我经历了真正的研究过程，体味研究的酸甜苦辣，也积累了珍贵的课题研究经历，更加促使我对以后做课题的研究充满了信心。同时，我参与的全国十二五规划课题《基于信息技术的校本课程开发研究》也已经顺利结题，并荣获全国一等奖。本年度，在王老师的指导下，我完成了校本教材《photoshop平面设计》，看着自己的文字变成铅字，在这个书写——修改——完善的过程中，我的收获最大：首先，我更加敬仰我们的师傅王老师，他对工作的敬业、严谨、一丝不苟的态度，同时，我自己又一次系统的学习，梳理了photoshop这个软件，与此同时，也掌握了以前怎么也不会用到的书籍排版，校对的一些技巧。比方：分页符，画布，页码，左右对齐，目录页的设置，及排版中对版面的设计，首页和目录页不加页眉页码等操作。这样不断完善磨练的过程，使我更加坚信——有压力才有动力。本年度,完成了两节微课《矢量图形的设计入门》及《矢量图形与位图图像的联络与区别》。从开场的懵懵懂懂，心里惧怕，不知道该如何下手，到后面的给同事教如何使用软件，如何去录制微课。从开场的注重设计教学设计，到最后懂得了先设计你的课件，纯熟掌握操作，对语言要求的精准，以及细节的完善，不要瑕疵。为了录制这节微课，我学习了camtasia6.0软件的使用，学习了ppt高级制作，又学习了photoshopcs3.0高级制作，也接触了coreldraw软件。更重要的是，通过制作这两节微课，我最加深化的体会到：任何事情，要做可能都比拟容易，要做好，那就要多付出了。我认真参与工作室会议，积极进展研讨，大胆发言。积极参加工作室组织的各项活动。通过这样的活动，也进步自己的业务程度。我搜集整理，不断的完善，写了两篇论文和四篇教学设计，发表在xx市陆裕元名师工作室出版的论文集和教学设计集中。〔1〕听报告《"认真工作,沉着生活"老师职业幸福感专题培训》?寻找幸福,乐活工作〔2〕20xx.4.13?白珍老师主讲《信息技术课堂教学设计与说课》莲湖进校〔3〕20xx.7.6?进校李南颖主讲的《微课制作方法》〔4〕20xx.8.27?冯莎主讲《微课及微课制作》〔5〕20xx.8.25?马瑞香老师主讲《静悄悄的课堂改革——教学交流会》〔6〕下午?《中小学教材辅导安排》区进校〔7〕上午?高晓红主讲《挖掘新教材,创造新课堂》莲湖进校〔8〕碑林进校邵老师主讲《回到原点——我们给学生教什么》、陆老师主讲《机器人和萝卜圈》〔9〕20xx.10.29高陵一中《因特网上的信息检索》〔10〕20xx.12.2—3xx市教育局《老师信息技术专项培训》〔11〕20xx.12.2—22?intel将来教育培训v10.1〔12〕20xx.12.7高中自主选学工程学习〔13〕20xx.3.21高陵一中听朱丽花老师公开课〔xx〕20xx.3.31xx中学听市级优质课展评-房媛媛老师《cs3抠图》〔xx〕20xx.5.30—6.1xx市组织的《互联网+教育》领导力和信息技术才能培训〔1〕20xx.8.26?在学校做《信息技术引发教育教学变革》报告〔2〕20xx.12.18?担任莲湖区中学信息赛教优质课评委〔3〕《中学信息技术课堂中的人文素养浸透研究》获?20xx年教育教学学术研讨交流一等奖〔4〕我主讲的《信息平安与系统维护措施》获xx市"一师一优课,.一课一名师"优秀课例及根底教育资应用名师。〔5〕我在44中给陕西省高中信息技术老师高级研究班做了《信息平安与系统维护》观摩课最后，我想用我最喜欢的一句话来总结我在王增运老师工作室的工作——但凡过去，皆为序章！20xx年x月x日信息技术个人总结简短篇十四这学期我们学校实行团队管理，以团队为单位开展一些工作、学习、娱乐活动，最终评比出优秀团队。期末工作总结大会上，由团队组长负责三分钟述职——代表团队总结这学期的工作、学习情况。我细心整理本学期团队所负责工作的材料，精心搜集、分类、撰写述职报告，力求把每个人的工作亮点全部展示出来，不遗漏，不夸张，公平公正把团队在本学期的收获与缺乏展示给全校老师。以下是我述职的讲稿，缺乏之处敬请批评指正！一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，全体电教组成员树立效劳意识，真情奉献，亲密合作，发挥集体智慧，团队精神，积极为学校教育教学活动提供优质效劳。我们微机工会小组严密围绕学校总的工作方案和学期初的电教工作方案，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：在工作中，各位领导、老师给了我们有力的支持、配合和帮助，在此我们微机组全体成员表示衷心的感谢！我们有信心在后继的电教工作中，不辜负老师和领导对微机组的关爱，出色地完成了学校分配的各项任务，再创佳绩！结实树立为学生效劳、为老师效劳、为学校效劳的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。学校电教工作其核心就是效劳——就是要竭尽所能为学生们效劳，为老师们效劳，为领导们效劳。我们学校这块人手很少，只要接到任务，总是第一时间出色完成，不计个人得失，加班加点完成，干活时都勤勤恳恳，工作态度绝对一流。用6个字概括：热心、齐心、用心。1、软件建立制度完善，分工明确，各司其职，责任到人，团队合作，打造品牌〔1〕力求做到教育现代化设备配、管、用、研〔教育技术、形式的研究〕、训〔师资培训〕一体，加强设备的监视、维护，用好现有设备，向设备要效率。〔2〕加强网络管理，用好宽带资，为学校教育教学效劳。继续标准网络信息的收发，做好学校与上级领导部门的联络和交流。〔3〕健全学校电教管理的网络，建立了电教工会小组、分工明确，责任到人，争得各学科教研组通力合作，做到电教工作无小事，人人都参与，事事有人管。〔3〕有健全的电教考核制度与监视机制，以管促用，分管领导会同电教组定期开展专项自检自查会议，自查内容包括电教器材的维护和掌握情况，教学课的内容和质量，有线电视、播送的畅通状况，全校老师现代教育技术技能的培训和掌握情况等等，以掌握最新动态，及时调整工作思路，快速解决存在的问题。〔4〕在电教教材资料建立上，我们总结以往管理工作的经历和教训，标准化管理，做到及时搜集，及时整理，及时装订，建立了借还制度，资料管理有条不紊，如有损坏照价赔偿，电教软件专柜专储，硬、软件有防尘、防火、防霉、防高温保护措施，设备完好率达90%以上。2、硬件建立只有舍得投入的学校，才能加快电教工作的开展，