初三弟子规读后感600字

1/1初三关于弟子规的读后感600字仔细品尝一部名著后，大家心中肯定有许多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。那么大家会写读后感吗?下面我给大家整理了初三关于弟子规的读后感600字，盼望大家喜爱！

初三关于弟子规的读后感600字1

在寒假里，老师让我们通读《弟子规》，开头我觉得没什么意思也看不懂，之后，妈妈让我上网看了《弟子规》电脑版说明，让我读一句看一句注解，渐渐得我最终明白了。这本书是我国古代儿童的启蒙读物，是约束儿童的行为，明确道理的规范读本。这本书无论是在孝悌，行善，日常行为等方面都赐予了正确的解说。主要是让我们从思想上树立正确的是非观念，让我们养成良好的习惯，做好事，摒弃不良行为。

这本书产生的时代究竟是封建社会。有它的历史局限性，我们要站在现今时代的高度评判学习这本书。有继承，有摒弃，传承健康的历史文化精髓，维护民族文化遗产，使中华民族的精神永久流传下去。

弟子规读后感(五)：

这天我读了《弟子规》一书，最使难以忘记并受到启发的一段是“父母呼;应勿缓;父母命;行勿懒;父母命;须敬听;父母责;须顺承”。

这段“弟子规”的意思是，父母召唤时，应准时回答，不要慢吞吞的很久才应答。父母有事交代，要立即动身去做，不推辞投懒。父母教育我们做人处事的道理，是为我们好，就应尊敬的倾听。做错了事，父辈教诫时，应当虚心理解，不行强词夺理。让父母生气悲伤。看到那里不由得我深感内疚，平常只要爸妈叫我，我都会假装没听见，只管玩我的。妈妈要是让我去做事，我会毫不迟疑地说让爸爸去做，爸爸让我去做事我会说我是你的奴隶吗?每当爸妈教我怎样做人处事时，我会一只耳朵听，一只耳朵扔，把它当做耳旁风，根本不放在心上。我要是做错了事，爸妈说我，我会想尽一切方法为自我辩护，把黑板说成白板才肯罢休，有时让爸妈气得哭笑不得。

读了“弟子规”，让我明白了自我以前是多么的不懂事。从今以后，我要痛改前非，绝不犯错，要听爸妈的话，不再让爸妈悲伤，做一个勤快懂事的好孩子。

初三关于弟子规的读后感600字2

《弟子规》是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本书是依据先师孔子的教导而编成的。它告知我们很多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。观察别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要公平慈爱……

“凡出言，信为先”这句话在这么多道理中，是对我印象最深的。它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言。这让我想起了博玄说过的一句话：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。”意思是：对人诚意诚意，原来不信任，也会信任了;但对人虚伪无信，就是原来信任的，也再不敢信任了。看，他说得多有道理啊!

我们应当讲信用，这样才能受到别人的敬重。记得在思品书上，有一篇文章，是写宋庆龄的。宋庆龄小的时候，折纸折得非常好看，栩栩如生。有一天，她又在折纸了，她的同学小珍观察了，艳羡地说：“你折纸折得真好看，明天我到你家去，你教我折纸，好吗?”“没问题”宋庆龄一口答应下来。其次天，宋庆龄一家原来要去一位老奶奶家的，但宋庆龄想到了昨天答应小珍的事情，便没有去老奶奶家，一个人在家里预备了很多纸等小珍来，然而，小珍却没有来，她失信了。但宋庆龄一点儿也不懊悔，她说：“小珍虽没有来，但我做到了一个讲信用的人!”从小就有着优良品质的宋庆龄，长大后成为了一代伟人，受到人们的爱戴。

最终，我奉送大家一句：

人而无信，万事皆虚。

初三关于弟子规的读后感600字3

“弟子规，圣人训，守孝悌，次谨信……”我读着清代文学家李毓的作品《弟子规》，心潮澎湃，深受教育。《弟子规》共分八个部分，首先《总叙》篇为我们介绍了《弟子规》正文七个部分的题目。《孝》篇告知我们如何孝敬父母;《悌》篇告知我们要敬重长辈，与兄弟和谐相处;《谨》篇向我们端正了日常行为，要有一个好习惯;《信》篇教育我们要诚信待人。《泛爱众》篇让大家知道要爱惜全部群众，不分贫富;《亲仁》篇告知我们必需要仁义，否则人品不好;《学文》告知我们要好好学习，要有好的学习方案、态度。这就是古代同学的“日常守则”。

社会上有许多专家、学者、商界精英全都认为，《弟子规》不同于以往的肤浅理论，而是我国灿若星河的文化宝库中一颗灿烂的明珠，目前还找不到一本书像《弟子规》那样能有效规范员工的行为举止。例如“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略。”是指我们在工作中做事情不要惊慌，忙乱就简单出错;不要可怕困难，应知难而进，也不要马虎草率，要仔细对待。“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。

见人恶，即内省，有则改，无加警。”意思是指观察别人有好的品德，就要向他看齐，哪怕同他相差很远，只要坚持下去，渐渐地总会赶上，观察别人坏的行为，就要自我反省，有的话立刻改正，没有的话也要引起警惕。“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。列典籍，有定处，读看毕，还原处。虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。”社会本身就是一个形形色色的大舞台，每个人在不同的时间、地点有着不同的角色，而唯一不同的是，无论扮演的是什么角色，都要牢记《弟子规》中的训戒，具备肯定的素养，规范自己的言行，牢牢树立正确的世界观、人生观和价值观。

特殊是作为一名老师，更应当起到承上启下的作用，要肩负很多的责任，尽职尽责，全力以赴为学校的进展壮大作出最大的贡献。《弟子规》是我们的良师益友，它能让你明白很多人生道理，它能教你如何做一个品德端正的人，它会使你迸发出无限的感想!

初三关于弟子规的读后感600字4

起先，我们特别不耐烦，每日所诵的东西太多了，一下子文言文一下子语文书的，肯定容不得再加一个弟子规了。周老师似乎看出了我们的不情愿，信誓旦旦地和我们解释道：“弟子规读了好的，你们可以从中悟得一些道理。现在可能接受不了，但我信任，没过多久，你们肯定会迷上弟子规的。”

周老师的话让我们对弟子规有了些爱好，便仔细的读了起来。嘿!的确，周老师说的一点都没错，我们真的对弟子产生了深厚的爱好。每天上课前同学们都会仔细的诵读。

弟子规也确的确实地让我们懂得了很多道理，让同学们举止都变得文文静雅的。比如，弟子规中有一句是：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。意思是：父母召唤，应准时回答，不要慢吞吞的很久才答应，父母有事交代，要立即动身去做，不行拖延或推辞偷懒。我感到特别惭愧。由于平常喜爱玩电脑，即便是爸爸妈妈在喊也懒得动身。学了这一句之后，我开头转变了这种坏习惯，爸爸妈妈每次一喊我，我就立刻过去，一点都不拖延时间，爸爸妈妈连连夸我是好孩子呐!我脸红了。我不能心安理得地接受这个赞誉——这都是由于受了弟子规的影响啊!

我还买了一本弟子规的书，上面不仅有释义还有典故，使我很受启发。我印象最深的就是“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。”这一句的典故。就是在东汉有个孩子才九岁，他叫黄香，由于母亲很早就去世了，他跟父亲相依为命。父亲的身体又不是很好，所以冬天的时候他怕父亲太冷，他都先钻到被窝里把棉被先弄温和了，才叫他的父亲上床睡觉;夏每天气太热，他就先拿着扇子把床搧凉，再请父亲上床睡觉。看了这个典故，我特别感动，也懂了黄香念念在观看父母的需要，信任黄香是不是只有做冬温夏凊?当他有时时去关怀父母的心，信任父母的整个生活起居，他都会尽心尽力去付出。我也要学习黄香，关怀父母。

啊，弟子规，你教我了做人做事，感谢你。

初三关于弟子规的读后感600字5

《弟子规》原名《训蒙文》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作.其内容采纳《论语》的部分文义,以三字一句,两句一韵编撰而成,分为五个部分加以演述.详细列出为人子弟在家,出外,待人接物,求应有的礼仪与规范,特殊讲求家庭教育与生活教育.后经清朝贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》.现代子女教育问题突出,一个孩子从小不知道该如何孝顺父母,敬重师长,长大后人际关系,夫妻关系肯定很糟,从小没有纪律和品德的修养,长大后即使学问水平再高,也不行能有大成就.

万事以孝为先.《弟子规》里的父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承.就是教育我们每一个孩子要敬重父母,孝顺父母,虚心地接受父母提出的各项意见,并乐观改正错误,听从父母的指挥,帮他们做力所能及的事情,减轻父母的负担.只有这样做,才是父母心中的好孩子,让他们感到欣慰.想起我自己的所作所为,觉得特别惭愧.淘气的我,共性倔强,不听父母的教育,做了许多错事,令老师和父母伤透脑筋,令他们难过,我不是一个听话的孩子.读了《弟子规》这本书后,我懂得