浙江省金华市金东区2022-2023学年八年级下学期期末检测语文试题（含答案）

⑨2.(4分)(1)挥手自兹去,萧萧班马鸣(2)手把文书口称敕,回车叱牛牵向北3.（3分）4.（4分）（1）稀疏的梧桐、孤独的大雁等。（2）我赞同余秋雨的说法。苏轼在被贬黄州途中写的《梅花》一诗中，以“草”“棘”的枯败衬梅花的夺目，以狂风暴雪之恶衬梅花的坚强不屈，抒发了自己遭受迫害后的痛苦以及坚守自我不肯低头的情感。诗中写自己不幸的遭遇是对凄苦的挣扎，借梅花喻自己遭到打击仍坚强不屈。【活动二】5.（2分）A.（4分）小东，“禅”字是形声字，从示，单声。与“示”有关的汉字大都与祭祀有关。“形是意符”，“禅”本义是祭祀上天。凡和佛教有关的事务，会加上“禅”字，“禅房”指僧人居住的地方。而是衣字旁，显然与祭祀或者佛教没有关系。二、（16分）7.（3分）（1）昌黎五峰（2）遍地（茂盛、受旱）禾苗（3）知道境内很不安静8.（4分）示例：运用比喻的修辞手法。用“环抱如椅”四个字把五个山峰三面环抱、一面临海的特点呈现出来，形象贴切；多用短句。如“下临深渊”、“碧波万顷”等，长短结合，更显此处的地势特点和景色的深秀壮丽。（一点2分）9.（4分）作者借此表达了自己对清末封建专制的愤慨、对日寇暴行的批判(2分)同时表达了对革命的赞美，对革命烈士的敬仰(1分)。两处“纪念地”的叙写，赋予了作品更多时代和政治的内涵，丰富了作品的内容。(1分)10.（5分）本题分层赋分。第一层级：仅从文章内容或链接材料出发答题，分析肤浅、单一，表达笼统。（1-2分）示例：作者在童年时期便热爱山川，而且他认为爬山有益于身心健康。第二层级：能从文章内容出发，并结合链接材料进行分析，理解有一点深度，表述较为具体。（3-4分）示例：五峰山景色秀美，寄居生活简单清净而有情趣，体现了作者对优美壮丽的自然景观的热爱及对充满情趣的山居生活、淳朴民风的欣赏。且作者性乐山，每遇到崇山峻岭便会流连忘返。他认为，游玩可以弥补教育的不足，增加人们产业的、政治的、社会的效能。第三层级：不仅能从文章内容、链接材料出发思考，还能结合作者身份分析文章内涵，理解有深度，表述有条理。（5分）示例：作者性乐山，每遇到崇山峻岭便会流连忘返，在童年时期便神往碣石山。他认为登山有益身心，可弥补教育之不足，强身体，畅情志。五峰山景色秀美，令人沉醉，寄居生活简单清净而有情趣，体现了作者对优美壮丽的自然景观的热爱及对充满情趣的山居生活、淳朴民风的欣赏。在游览五峰山的过程中，自然景物与历史世态融为一体。作者注意到家乡“绑票”的土匪，时局的不安定，注意到愚昧的求雨乡俗。这是作者时时刻刻关注着人民的生活的体现。作为一名革命家，他对政治抱有高度敏感性。这也是他多次游览五峰山的原因。三、（12分）11.（2分）小语，你到达杭州南站后，可乘坐5号线（往金星方向），先到长河站，然后在站内换乘6号线（往枸橘弄方向），坐到奥体中心站，出站即可看到“大莲花”了。12.（3分）绿电指的是在生产电力的过程中，它的二氧化碳排放量为零或趋近于零，因相较于其他方式（如火力发电）所生产之电力，对于环境冲击影响较低。13.（4分）杭州奥体中心体育场，位于钱塘江畔，由28片大花瓣和27片小花瓣组成，远看像一朵大莲花。“大莲花”用钢量只有2.8万吨，比同规模体育场的用钢量减少三分之一，上方设置导光管，通过顶部的采光罩将室外的自然光线漫射到室内，相对日光灯有无频闪、环保及节能的优势。14.（3分）示例：活动目的：让居民了解低碳生活。活动步骤：1.查找“低碳生活”的意义和方式的相关资料；2.做社会调查，分析社会生活中有违“低碳生活”的现象；3.撰写宣传稿，发布在公众号上。（目的1分，步骤2分，有理即可。）四、（63分）15.(2分）C16.（3分）善者与臣友/臣知之/其不善者/不能知也。17.（3分）甲文勾勒了儒家的“大同社会”，以公心治理天下，人人安居乐业，和睦相处；乙文记叙了“六尺巷”的故事，赞誉了张文端宽容、忍让，因“和善”感动邻居，激发“和善”，邻居间和睦相处。丙文赞誉了宋濂诚恳谨慎、公平公正，善讲同事优点，从不揭发别人的短处。18.（3分）示例：A.《钢铁是怎样炼成的》，保尔和达雅夫妻间互敬互爱，达雅在保尔的鼓励与影响下成为了共产党员，在保尔卧床期间她还照顾保尔并鼓励他创作。和睦促进了夫妻的的共同成长。B.《平凡的世界》孙少平与田晓霞是一对恋人。晓霞开朗的性格，善良的心地