湖北省历年中考语文现代文阅读之非连续性文本阅读7篇（2003-2021）

中考语文现代文阅读汇编湖北省非连续性文本阅读7篇（2003—2021）目录关于“中国天眼”为主题的阅读（2021湖北荆门） 1关于“疫情与疫苗”的阅读（2021湖北黄石） 3关于“读报”的主题阅读（2021湖北荆州） 5中国梦（2016湖北随州） 6棉花（2016湖北襄阳） 9全民阅读书香中国（2015湖北恩施） 11关于汉字的非连续性文本阅读（2014湖北恩施） 13

关于“中国天眼”为主题的阅读（2021湖北荆门）材料一“中国天眼”，即500米口径球面射电望远镜（FAST）。FAST首席科学家李菂介绍说，该装置是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它的观测能力是德国波恩100米望远镜的10倍，是美国阿雷西博300米望远镜的2.25倍。它的设计目标，是要把覆盖30个足球场大的信号聚集在一颗小药丸大小的空间里，否则就难以监听到宇宙中微弱的射电信号。这个“小药丸”就是馈源，放在馈源舱内——类似一个收集卫星信号的喇叭式装置，称得上是世界最精贵的接收器。与世界上最先进的望远镜相比，天眼的综合观测能力提高了大约10倍，将在未来10到20年保持世界领先地位，为我国天文学跻身世界一流创造了条件。（摘自《新华网》，有删改）材料二天眼是我国科学道路上的一个里程碑。天眼的功能、探究成果打开了人类天文学的新征程。2021年3月开始，中国天眼向全世界科学家征集观测权利的申请，以全开放式的方式促进人类科学多维度研究，为人类文明作出中国人、中国梦的敞开式和包容性贡献。这标志看中国智慧与世界全人类智慧融合汇聚，将在不久的未来打开一片探索宇宙奥秘的新天地。（摘自《光明日报》，有删改）材料三截至2021年5月，“中国天眼”已发现脉冲星逾370颗，根据预测，5年后，“中国天眼”观测到的脉冲星有望．．达到1000颗，脉冲星就是旋转的中子星，因不断地发出电磁脉冲信号而得名。从脉冲星中遴选出脉冲信号稳定的毫秒脉冲星，将来有望．．应用于星际导航，FAST是世界上最强大的脉冲呈搜寻利器，除了发现脉冲星，FAST在很多领域都具备超强“发现力”，它可以验证很多科学规律，在引力理论、星系演化、恒星、行星乃至物质和生命的起源等方面，都具备突破的潜力，它的使命还包括高效率地开展对地外生命的探索，寻找“外星人”是否存在的答案。（摘自《光明日报》，有删改）16．下列对材料有关内容的理解，不合文意的一项是（）A．中国天眼是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它的建成使用，将让我国天文学在未来10到20年保持世界领先地位。B．中国天眼的启用是我国射电天文学发展史上的一个里程碑。C．中国天眼是世界上最强大的脉冲星搜寻利器，截至2021年5月，中国天眼己发现脉冲星超过370颗。D．正因为卓越的综合性能，中国天眼对于天文观测的重要性不言而喻。17．材料一中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________18．材料三两次用到加点词“有望”，该词语能否删掉？请说明理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________19．如果给材料二加上一个小标题，你认为以下哪一个标题更准确，请结合材料二具体说明理由。A．天眼的性能B．天眼的意义【参考答案】16．A17．列数字、作比较。将“中国天眼”的观测能力与德国波恩望远镜、美国阿雷西博望远镜进行比较，同时运用“10倍”“2.25倍”等数据，具体说明了“中国天眼”观测能力强，突出强调了“中国天眼”是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。18．不能。“有望”指有可能，有希望。原文是“有望达到”“有望应用于星际导航”，只是有希望、有可能实现，如果删掉，就变成了肯定语气，与原文意思不符，语言表达不准确、不严谨。19．B项“天眼的意义”更准确。材料二从三个方面阐述了天眼的意义：一是“天眼是我国科学道路上的一个里程碑”：二是“天眼的功能、探究成果打开了人类天文学的新征程”；三是天眼向全世界科学家征集观测权利的申请，标志着中国智慧与世界全人类智慧融合汇聚。【分析】16．A.根据材料一“天眼的综合观测能力提高了大约10倍，将在未来10到20年保持世界领先地位，为我国天文学跻身世界一流创造了条件”可知，“将在未来10到20年保持世界领先地位”的是“天眼的综合观测能力”，不是“我国天文学”。故选A。17．本题考查说明方法的判断及作用的分析。“100米、10倍”“300米、2.25倍”运用列数字的说明方法；将“中国天眼”的观测能力与德国波恩望远镜、美国阿雷西博望远镜进行比较，运用作比较的说明方法，具体突出地说明了“中国天眼”观测能力强；结合句子分析作用，“该装置是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜”，进而说明了“中国天眼”是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。18．本题考查说明文语言。先表达观点：不能删掉。“有望”指有可能，有希望。原文是“有望达到”“有望应用于星际导航”，说明“达到1000颗”“将来应用于星际导航”只是有希望、有可能实现，并不肯定。如果删掉，就变成了一定能实现，与原文意思不符。“有望”体现了说明文语言的准确、严谨。19．本题考查材料标题。标题是材料中心内容的高度概括。根据材料二“天眼是我国科学道路上的一个里程碑”“天眼的功能、探究成果打开了人类天文学的新征程”“这标志看中国智慧与世界全人类智慧融合汇聚”概括为：天眼的意义。故选B。（2021湖北荆门）关于“疫情与疫苗”的阅读（2021湖北黄石）【材料一】截至5月23日10时，湖北省累计报告接种新冠疫苗3008.6611万剂次，其中第一剂次接种2063.7275万人次，占68.6％，第二剂次接种944.9336万人次，占31.4％。湖北省自2020年12月15日开始对感染和传播风险高的重点人群开展新冠疫苗接种工作。2021年3月25日起，在完成前期重点人群接种的基础上，全面扩大接种人群范围，对18岁以上人员，按照“应接尽接、梯次推进、突出重点、保障安全”的原则推进预防接种工作。4月10日，湖北省累计报告接种新冠疫苗超过1000万剂次，5月5日超过2000万剂次，新冠疫苗全人群接种率稳步提高。（摘选自2021年5月24日《学习强国·湖北学习平台》，有删节，记者尚大原洪亚飞）【材料二】①人类第一个对抗传染病的疫苗是用于防治天花的“人痘”，是我国首创。②天花，古称“痘疮”，大约汉代传入我国。晋代医药学家葛洪记载了天花的一次暴发：“比岁有病时行，乃发疮头面及身……剧者多死。”在宋代，人们把沾有疤浆的患者衣物给健康儿童穿戴，或将天花愈合后的局部痴皮磨成细粉，让健康儿童吸入鼻孔，这叫做种“人痘”。种过“人痘”，天花感染率显著下降。这也是人类有史可考的最早的免疫疗法。③现代疫苗的发明和使用可追溯到1798年。那一年，英国医生爱德华·詹纳从一名感染牛痘病毒的挤奶工的皮肤病灶里提取样本，然后接种到一男孩身上。这次相对安全且有效的牛痘接种，是公认的现代疫苗使用的开始。19世纪中叶，法国微生物学家路易斯·巴斯德提出“微生物致病理论”后，细菌性病原疫苗开发进入黄金时代；1879年霍乱疫苗诞生，1882年狂犬病疫苗诞生，1927年抗结核病疫苗诞生……④1949年，美国科学家建立了体外培养人致病病毒的方法。借助该方法，脊髓灰质炎疫苗于1954年研制成功；麻疹疫苗于1961年研制成功。（摘编自2020年02月25日《科技日报》）【材料三】2020年，由于疫情的影响，从戏剧影视到文学出版，传统文化行业受到了不小的冲击。与此同时，与疫情有关的文化创作渐渐产生，纪录片、纪实摄影、音乐、艺术、诗歌、戏剧等领域都出现了相关作品。这些作品变成了对疫情之下的人们最好的疗愈。随着疫情在全球暴发，人类的文化和思想迎来了变革和动荡的关口。历史学家许倬云说，这种不安定和连连死亡的消息，“使大家对于自己正在建立的世界产生怀疑，觉得应该另外有更好的替代品”。东汉末年瘟疫前后，正是佛教思想输入中国最旺的时候。因此他认为，瘟疫不仅会带来经济上的冲击，更会造成极大的思想冲击。西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式发生了激烈的争鸣。美国左翼知识分子乔姆斯基警告，新冠病毒“最令人震惊，最残酷的一面，就是使用制裁，最大限度地增加痛苦，而且这完全是有意识的行为”。意大利学者阿甘认为一切的公共信条和信念都在崩塌，人们不再相信一切，他认为紧急状态结束后，人类无法重返从前的生活。我们期盼更多的文化产品对疫情之下的人类文明有所反思，这一切还有待时间的催化。诺贝尔文学奖获得者帕慕克认为，许多有关瘟疫和传染病的文学作品把当权者的疏忽、无能或自私呈现为民众愤怒的唯一根源。然而，像笛福和加缪这样最杰出的作家，能够让读者瞥见愤怒浪潮之下还有着政治之外的东西，它根源于人类境况的本质。（摘编自《南方周末》2021年1月21日《不会忘记，不要忘记》李慕琰）13.下列为材料一拟写的新闻标题，最恰当的一项是（

）(2分)A.湖北新冠疫苗全人群接种率稳步提高B.湖北新冠疫苗接种超过3000万剂次C.湖北新冠疫苗最新接种率接近七成D.湖北新冠疫苗预防接种工作顺利推进14.根据材料二的内容，下列理解准确的一项是（

）(2分)A.我国晋代医药学家葛洪研制出人类第一个对抗传染病疫苗。B.路易斯·巴斯德的“微生物致病理论”，为现代疫苗开发提供了方法指导。C.本则材料第②段运用了举例子、下定义、引资料的说明方法。D.人类疫苗研发经历了古代疫苗研发时期、现代疫苗体内培养研发时期、现代疫苗体外培养研发时期三个历史阶段。15.下列对材料三相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）(2分)A.疫情对文化产业造成不小冲击，但文化创作也因此全面恢复。B.东汉末年，佛教思想随着瘟疫一起流入中国，且得以迅速传播。C.乔姆斯基和阿甘的观点，正表明了西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式产生了激烈的矛盾冲突。D.帕慕克认为笛福和加缪的作品还有着政治之外的有关人类文明的反思。16.疫情带给我们许多反思，根据材料，梳理和概括对于这场疫情我们不应该忘记什么。(4分)【参考答案】13、B14、D15、D16示例：客观冷静认识灾难，积极探索战胜灾难的方法，强化正确的舆论导向。（2021湖北黄石）关于“读报”的主题阅读（2021湖北荆州）“荆荆”有味楚楚动人5月18日是国际博物馆日。当天，荆州博物馆开展“馆长带我看荆博”系列特色活动，三名馆长、副馆长化身讲解员，带领600多名游客感受了荆楚文化的魅力。上午9时，在荆州博物馆馆长王明钦带领下，由本地市民、外地游客及在荆大学生组成的游客团集中参观了珍品馆。从《五大夫遂——凤凰山168号汉墓展》到《丹漆神韵——楚秦汉漆器精品展》，漆木器、陶器、青铜器等200多件（套）文物让大家目不暇接。在二楼东边展厅中央展出的虎座凤鸟悬鼓，吸引了不少游客驻足观看。该文物高1.49米，宽1.45米，双虎为座，双凤为架，凤冠悬挂乐鼓，猛虎作势前扑，翔凤振翅欲飞，气势恢宏。观众纷纷拿出手机拍照留影。（选自《荆州日报》2021年5月20日，有删改，记者：伍丹，通讯员：陈冬冬）外交部向全球推介英雄“今天的推介会，极不寻常，因为今天的主角是一个英雄的省份：中国湖北；是一座英雄的城市：中国武汉！”4月12日下午4时45分，外交部蓝厅湖北全球特别推介活动上，国务委员兼外交部长王毅的致辞这样开场。湖北省委书记应勇向全球推介湖北，他展示了3组对比鲜明的照片：黄鹤楼从空无一人到游人如织，户部巷从一条“空巷”到人头攒动，总部位于武汉的东风公司从按下“暂停键”到平均每51秒下线一辆乘用车。这是英雄湖北浴火重生的荆楚新貌。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”法国驻华大使罗梁在推介活动上用李白的诗句表达对湖北的向往。

（选自《湖北日报》2021年5月22日，有删改，记者：肖丽琼）22.读报要学会读题。第一则新闻标题很有创意，请说说你的发现。（2分）23.读报要善于借鉴。假如外交部蓝厅给你30秒，请用一段话推介你的家乡。（4分）【参考答案】22.示例：标题化用“津津有味，楚楚动人”两个成语，既用了谐音又用了双关，并且紧扣“荆楚文化”这个主题，使新闻标题简洁明了、吸引读者，并且高度概括新闻主体内容。23.示例：石首（隶属荆州市）是一座千年古县，1800多年的历史积淀，赋予她庄重典雅的内涵和渊远厚重的历史记忆，从古代的屈家岭文化、楚文化、三国文化，到近代的红色文化、湿地文化，处处传承着中国的千年文脉。石首欢迎您！（2021湖北荆州）中国梦（2016湖北随州）材料一：一个中国企业，可以有多坚强？最近，华为公司的表现给了国人一个“硬核”的答案。这段时间，面对美方的蛮横打压，无耻诬蔑，面对此起彼伏的“断供”风波，华为始终表现得处变不惊、淡定从容。这不是（①），因为华为有底气、有准备，通过未雨绸缪、持续不断的（②），牢牢掌握了核心技术，所以才能有应对美方遏制的千钧之力。“越高端，‘备胎’越充分”，华为长期打造的创新“备胎”一夜转正，赢得一致推祟。“备胎”的背后是坚持底线思维，永远保持一种忧患意识。今天，很多人佩服华为在十多年前就（③）会出现“极端情形”的远见，殊不知，在当时，无论是企业内部还是行业竞争对手中，不乏认为这么做有点“傻”或者“太浪费”的声音。正所谓“为之于未有，治之于未乱”。企业要谋长远发展，就必须居安思危，对自身的短板要有清醒的认知，切忌不可被一时、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。如果只顾眼前，缺乏布局未来的自觉和行动，等到“胎坏了”才考虑，恐怕就连生存都成了问题。这就说明，技术创新是企业的命脉，创新能力的比拼是终极的较量。创新实力，不仅源自自身的努力，也源自开放的胸襟。中国开放的大门越开越大，中国企业从来也不当“独行侠”，从不排斥包括美国企业在内的合作伙伴，这符合技术创新的（④）。在经济全球化的今天，创新资源全球流动和配置，闭门造车行不通，包打天下也不现实。文明因交流互鉴而多彩，创新之花也必然要汲取全世界的滋养才能绚丽绽放。包括华为芯片在内的创新成果，始终建立在利用和共享全球科技创新资源的基础之上。创新不是“一个人的战斗”，也不是三两天的奋发，而是一场艰苦的持久战。只有持续投入基础研究和教育的优质“火石”，创新引擎才会始终动力澎湃。在华为总部的接待大厅，大屏幕上反复播放着一个宣传片，其核心内容就是基础教育和基础科研是产业发展的根本动力。“备胎”能在关键时候用得上，是因为十几年如一日的坚持不懈，心无旁鹜，更舍得煞废苦心培养人才。板凳要坐十年冷，说起来容易做起来难。当业界纷纷为华为挣脱羁绊叫好的时候，不妨多一些自照和反思，摈弃功利思维，扎扎实实做好技术创新的必修课。当企业抓创新、抓研发蔚然成风，“中国制造”迈向“中国创造”就有了无比深厚的底气，“不管风吹浪打，。”（节选自2019年5月25日《材料二：中美贸易摩擦是中国改革开放和现代化进程中遭遇的新挑战和新问题。，，，已经在道义上引起了中国及全球舆论的批判与反感。（节选自2019年5月27材料三：中国心，中国梦盘旋在泰山之巅激荡在东海浪尖唤醒了北归大雁穿越了南国云烟梦想就在我的心间谁也无法阻挡我们向前怀着一个强大的信念美好的憧憬全都实现(节选自《中国心，中国梦》歌词，有删改)17．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）(2分)A．命脉（mài） 遮蔽（bì） 罔顾（wǎng） 未雨绸缪（móu）B．澎湃（pài） 胸襟（jīn） 屏幕（píng） 恣意妄为（zì）C．狭隘（ài） 遏制（è） 绚丽（xuàn） 处变不惊（chǔ）D．羁绊（pàn） 绽放（zhàn） 蛮横（hèng） 弃如敝屣（xǐ）18．下列词语字形全都正确的一项是（）(2分)A．汲取 推祟 坚持不懈 千钧之力B．舆论 霸凌 此起彼伏 蔚然成风C．激荡 诬蔑 煞废苦心 歇斯底里D．互鉴 引擎 心无旁鹜 闭门造车19．将下列词语依次填入“材料一”括号里，最恰当的一项是（）(2分)A．①故作姿态 ②研发 ③设想 ④规律B．①班门弄斧 ②研发 ③联想 ④标准C．①故作姿态 ②研究 ③联想 ④规律D．①班门弄斧 ②研究 ③设想 ④标准20．“材料一”中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）(2分)A．企业要谋长远发展，就必须居安思危，对自身的短板要有清醒的认知，切忌不可被一地、一事、一时的成功遮蔽了眼睛。B．企业要谋长远发展，就必须居安思危，对自身的短板要有清醒的认同，切不可被一事、一地、一时的成功遮蔽了眼睛。C．企业要谋长远发展，就必须居安思危，对自身的短板要有清醒的认知，切不可被一时、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。D．企业要谋长远发展，就必须居安思危，对自身的短板要有清醒的认同，切忌不可被一时、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。21．根据提示，在“材料一”文末横线上补写诗句。（限六字）(1分)不管风吹浪打，。（毛泽东《水调歌头·游泳》）22．在“材料二”横线上依次填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）(3分)=1\*GB3①美国政府对华为等中国高新技术产业的粗暴、蛮横干预=2\*GB3②美国一些政客囿于霸权思维意欲遏制中国发展的叫嚣=3\*GB3③美国舆论对中国特色社会主义发展道路信口雌黄的恶意攻击A．②③①B．①=2\*GB3②=3\*GB3③C．③②①D．②①③23．阅读“材料三”，仿照划线句子，在横线上把歌词内容补充完整。(5分)【参考答案】17.（2分）D18.（2分）B19.（2分）A20.（2分）C21.（1分）胜似闲庭信步（有错别字，该空不得分）22.（3分）D23.（5分）示例1： 翱翔在九霄云天绽放在绿色家园赢得了世界点赞收获了金色华年示例2： 飘扬在丰收农田舞动在丝路沿线灿烂了人民笑脸搭建了互惠空间（一句1分，结构相近，内容与“中国梦”相关且搭配得当，至少二、四两句押韵，5分。每句都不押韵扣2分。若抄袭“材料三”划线句子，该句不得分。）（2019湖北随州）棉花（2016湖北襄阳）【甲】世上最温暖的花①儿时的家乡，到处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温馨着大地和农人的心。春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。记忆中，母亲好像天天泡在棉田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气息。②在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的灌木林，等到棉花开花时，棉田里则是另一番景象。棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿才黯然谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正的开花了，是它一生丰厚的积蓄在展示。③最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉花地一样。等大多数花朵全白了，母亲带着我一起去摘棉花。棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。母亲的神情专注，动作娴熟，腰间的布兜也越来越鼓，看上去宛若幸福的孕妇，通体洋溢着母性的光辉。④刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日。它们薄薄地摊开来，像天上的朵朵白云落到门前。有时候我也会帮忙翻晒，让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温暖，棉花的清香也会混合着一股湿漉漉的水汽时不时地撩着鼻翼。等忙完一阵后，母亲会瞅个时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。柔韧的棉裹起秋阳的味道，母亲的手掖了又掖，拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里好像就有．了．着．落．。⑤母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。穿着母亲做的棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，依然温暖而又幸福。等我有了女儿后，每到冬天女儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄有些溜肩，使女孩子看上去清秀而娇好，一张小脸反而生动起来。⑥棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一拥有阳光气质的花朵。棉不断，母爱不断，温暖不止。特别是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了热度。——摘自《思维与智慧》2016年第3期【乙】棉花！棉花！①什么样的词，无论如何也没法大声念出来？②是棉花。③你只能用耳语般的嗓音低低地说出来——棉花！棉花！……④母亲和几位阿姨各占据被子的一边，专心致志地忙活着，银针闪烁，长线飘飘，她们看上去强壮、结实、胯骨宽大，头发和乳房却日渐干枯荒芜，这是无尽的生育和劳累所致。缝被子时，她们把身子低伏下去低伏下去，像对棉花表达虔诚的敬意，又像满心满怀去拥抱棉花。她们圆润、臃肿，铅华褪尽，是另一种棉花。⑤人们热情歌颂这世界的山川河流、名花异草，高声赞美这个世界的飞扬、伟岸和多姿多彩，可有谁会注意到它的底座——棉花？正是棉花给予这世界广大的慈悲、安宁和贴心贴肺的温暖，但没有人会常常想起它，偶尔一次在逆境的寒风中裹紧棉袄拥一拥被子想起了棉花，也没法大声赞美放歌抒情，只能用耳语般的嗓音低低说出来——棉花！棉花！——摘自《散文》2006年第2期17．思考文题：①甲文文题“世上最温暖的花”有何含义？②乙文文题为什么连用了两个感叹号？（3分）18．理解词义：结合文意，谈谈你对甲文第④段加点词语“有了着落”含义的理解。（2分）19．赏析语句：甲文第③段画线句运用了两种修辞手法，请任选一种做点赏析。（3分）20．分析结构：虽然乙文中间删减了几个段落，但仍能看出结构上的首尾呼应。请具体说明。（2分）21．探究写法：作为抒情散文，甲乙两文都采用了象征的手法来表达情感。请说说两文中的“棉花”分别象征了什么。（3分）【答案】17．①棉花“是世上唯一拥有阳光气质的花朵”，有热度，能驱走寒冷（1分）；棉花也带有暖暖的母爱（1分）。①用感叹号表达了作者对棉花强烈的赞美之情（1分）。（共3分）18．“有了着落”是指母亲在冬天来临之前，己经为孩子准备好了棉被与棉衣，不再担心孩子受冻，心里踏实了。（意对即可，2分）19．示例1：这句话采用比喻的修辞手法（1分），把“棉花吐蕊”比作“云掉进棉花地”，生动形象地写出了棉桃吐蕊的盛大场景和棉花的洁白、柔软（1分），表达了作者对棉花的喜爱之情（1分）。（共3分）示例2：这句话采用了拟人的修辞手法（1分），把云人格化，赋予“云”以人的行为“不小心走失”（1分），表达了作者对棉花（云）的喜爱之情（1分）。（共3分）20．乙文开头说“你只能用耳语般的嗓音低低地说出来——棉花!棉花!”结尾句又说“只能用耳语般的嗓音低低说出来一一棉花!棉花!”照应开头，起到了首尾呼应的作用。（2分）21．甲文中的“棉花”象征了母爱（2分）；乙文中的“棉花”象征了母亲和几位阿姨（或：为无尽的生育和劳累奉献一生的伟大女性）（1分）。（共3分）【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。18．试题分析：阅读所示文段，了解母亲为孩子所做的一切，体会此时母亲的心理感受，即可理解“有了着落”的含义。【考点定位】理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。18．试题分析：赏析句子，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中人物或作者）几个方面来分析，点评生动的字词，指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。本题主要对所写物人格化描写和表达作者情感的方面来理解。【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。20．试题分析：注意题中的答点是“首尾呼应”，仔细阅读前后文，找到表述上有相同或相似的语句作答即可。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。21．试题分析：抓住题中的答点“象征的手法”，首先理解“象征”是以物来表达人的精神品质，然后阅读两文，分析作者的写“棉花”与人物精神品质的关系。【考点定位】分析作品抒情手法。能力层级为分析综合C。（2016湖北襄阳）全民阅读书香中国（2015湖北恩施）【新闻摘要】2014年3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第二次会议召开，国务院总理李克强向大会作政府工作报告时首次倡导全民阅读，建设书香社会。2015年3月5日，李克强总理向第十二届全国人民代表大会第三次会议作政府工作报告时再次倡导全民阅读，建设书香社会。3月15日，李克强总理在答记者问时，又曾两度提及此话题：一次是网购图书，一次是全民阅读。【权威调查】调查一：亚马逊中国“2015‘全民阅读’调查报告”显示，目前全民阅读的氛围浓厚，阅读几乎成为大部分受访者生活的必需品。大部分受访者几乎每天都会阅读，每天阅读多于1小时的比例更是达到36%。近一半受访者保持着大量阅读的习惯，过去一年的阅读量达10本以上图书，几乎是一个月一本。在阅读载体的选择上，电子阅读呈明显上升趋势，而使用Kindle电子书阅读器可大幅度提升阅读总量，72%的Kindle用户全年阅读总量超过12本，其中50%Kindle用户的年阅读量超过24本。调查二：随着社交网络的兴起，以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。报告显示，51%的受访者每天会用超过1个小时的时间阅读社交媒体上的信息（刷微信、看微博或通过电子设备看新闻等），而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%．数据还显示，“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”仍是读者主要的阅读时间，在阅读时间的选择上越来越碎片化。利用“上下班、上下学或出差途中”等零散时间阅读的比例明显上升，2014年利用零散时间阅读的受访者比例达39%，而2013年这一比例仅为29%。调查三：数字化阅读趋势在亚马逊“2015‘全民阅读’调查报告”中得到了体现，2014年看电子书的受访者比例达78%，相比2013年增长11%。从亚马逊中国销售数据来看，2014年Kindle书店电子书下载量是2013年的3倍。在电子书阅读介质上，Kindle成为除手机外最受读者欢迎的电子书阅读器。从调查反馈中发现，Kindle使用者80%集中在18-35岁之间，Kindle使用者每次的阅读时长为65分钟左右。读者购买、阅读电子书的主要原因是“电子书携带方便以及更低的价钱”，而读者最看重的电子书阅读器功能前三名为“快速翻书功能”“内置智能词典”“跨设备无间断阅读”。【网民心声】读书是人类传承文明、走向未来的重要途径，古今中外优秀的领导人都不遗余力地倡导读书。习近平总书记近日发表重要讲话，强调指出中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。读书学习，是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段。中华民族历来有“唯有读书高”的思想，为什么？因为书籍积累了人类创造的精神成果，积累了人类走向美好生活的经验，积累了成功与失败的例证，能给人以重要的精神启迪。【媒体观点】打造全民阅读时代，就需要出版部门转变观念，不是只有阅读纸质书籍才叫阅读。我们是不是该将更多纸质书籍的精彩内容搬到网络上？网络上的电子书不少内容低劣，这何尝不是传统出版部门的拱手相让？我们是不是也该依据年轻人的阅读喜好，多创作短小精悍的优秀作品？是不是也能出版更多的正规电子书？（根据光明网、环球网等媒体资料整理）15．阅读【新闻摘要】，简要归纳其内容要点（20字以内）。16．阅读【权威调查】，概括出目前我国全民阅读呈现的三个特点。17．阅读【权威调查】二、三两则材料，分析电子阅读比例上升的主要原因。18．阅读【网民心声】和【媒体观点】，简要陈述我国领导人大力倡导全民阅读的重要意义，并就“打造全民阅读时代”向出版部门提出一条合理化建议。【参考答案】15．（2分）李克强（总理）代表政府多次倡导全民阅读。评分说明：意近即可，超过字数酌情扣分。16．（3分）eq\o\ac(○,1)目前全民阅读的氛围浓厚；eq\o\ac(○,2)以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分；eq\o\ac(○,3)数字化（电子）阅读比例增加。评分说明：每点1分，意近即可。17．（3分）eq\o\ac(○,1)社交网络兴起，社交媒体信息丰富；eq\o\ac(○,2)电子书携带方便以及更低的价钱；eq\o\ac(○,3)电子书阅读器功能强大。评分说明：每点1分，意近即可。18．（3分）意义：eq\o\ac(○,1)读书是人类传承文明、走向未来的重要途径；eq\o\ac(○,2)读书学习，是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段；eq\o\ac(○,3)读书能给人以重要的精神启迪。建议：丰富电子书的内容，提高电子书的质量。评分说明：意义2分，答对两点即可；建议1分。意近即可。（2015湖北恩施）关于汉字的非连续性文本阅读（2014湖北恩施）汉字是记录汉语的书写符号，是当今世界上唯一从古至今一直在使用的最古老的自源性文字。时至今日，随不同文明在各自的环境中独立诞生的各种文字，只有汉字能够一帆五千载。作为世界上生命力最长的文字，汉字保存了人类文明史上最为丰富的纪录。【汉字起源】大约在距今六千年的半坡遗址等地方，已经出现刻划符号，共达五十多种。它们整齐规范，并且有一定的规律性，具备了简单文字的特征，学者们认为这可能是汉字的萌芽。汉字形成为系统的文字是公元前16世纪的商朝。考古证实，在商朝早期，中国文明已发展到相当高的水平，其主要特征之一就是甲骨文的出现。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的古老文字。【仓颉造字】仓颉，原