四年级下册综合实践活动导学案-制作叶贴画 全国通用_第1页
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文档简介

四年级下册综合实践活动导学案-制作叶贴画一、活动背景叶子是植物的重要器官，它们通过光合作用制造食物，并将氧气释放到我们的大气中。叶子也是表现季节变化和植物状态的特殊符号。制作叶贴画可以让学生了解多样的植物形态和特征，感受大自然的美丽，也能锻炼创意思维和手工制作能力。二、活动目标能够观察叶子的形态和特征，了解植物的基本知识。能够辨认植物的主要特征，如叶形、叶脉、叶边缘等。能够运用手艺技巧制作叶贴画，学会如何安排色彩和形状以创造出真实而有趣的效果。三、活动准备活动材料：白底纸、叶子、剪刀、胶水、颜料、刷子、画板（可选）。准备场地：教室、操场、校园。建议在室外进行此项活动以更好地体验大自然。学生分组：根据实际情况进行组别分配，建议每组3-5人。四、活动步骤步骤一：观察叶子让学生在校园或者室外找到各种叶子，观察它们的形状、颜色和特征。让学生选择一个他们最喜欢的叶子，描述它的形态和特点。教师可以给出一些基本的植物知识，如叶名、叶缘、叶脉和叶柄等。步骤二：制作叶贴画教师向学生演示制作叶贴画的步骤。首先，将选择的叶子置于白底纸上，用铅笔轻轻画出它的轮廓。用剪刀剪下与轮廓相似的白底纸。将叶子置于此切割出的白底纸上调整位置，让它的形态如实地再现在白底纸上。使用胶水或者双面胶将叶子粘在白底纸上。使用颜料和刷子填色。根据叶子的颜色和特点选择不同的颜色和刷子，用调色盘混合色彩。学生也可以将颜色加深或淡化，创造出亮点和阴影。建议使用一些叶子的素描，学生可以在叶贴画上做一些细节的描绘。画完一张，可以用夹子将它固定在画板上，也可以自己制作一个简单的画架。步骤三：展示作品制作完成后，让学生向本组的其他同学展示他们的叶贴画。学生可以互相分享制作的经验和技巧，并赞美对方的优秀作品。五、评价方法学生按照活动目标的三个方面进行自评，识别自己的长处和需要改进的方面。老师可以以多方面的方式进行评估，如作品的质量、学生态度和行为、形式评估等。也可以让其他学生对同学的作品进行投票和点评，让学生了解自己的缺点和优点。六、活动延伸利用同样的方法制作其他植物结构的图形，如花、草和树枝等，以吸引学生对植物的更多兴趣。进一步挖掘学生的创造力，让他们制作自己印象中的完美场景。找到其他制作叶贴画的方法和技巧，如使用叶膜纸、镜像等技巧，以提高学生的设计能力。以上是四年级下册

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