四年级下册美术说课稿及教学反思-第6课 家乡的桥｜浙美版_第1页
四年级下册美术说课稿及教学反思-第6课 家乡的桥｜浙美版_第2页
四年级下册美术说课稿及教学反思-第6课 家乡的桥｜浙美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册美术说课稿及教学反思-第6课家乡的桥｜浙美版一、课程背景本课为四年级下册美术课，教材为浙美版，本单元共7个课时，本次说课为第6课，主要内容是学生学习画家顾恺之的《广陵散》和自己家乡的特色桥梁，完成自己家乡桥梁的创作。本课程是一节有关乡村生活的美术课，涉及到艺术、文化、历史等方面的知识。本节课围绕家乡的桥梁展开，让学生了解家乡桥梁的历史、文化、形态等方面的知识，同时也提升了学生的观察力、构造力和创造力。二、教学目标1.情感态度通过了解自己家乡桥梁的历史和文化，培养学生对家乡乡村文化的热爱和认同感，引导学生保护爱护家乡文化和传统建筑。2.知识技能通过学习画家顾恺之的《广陵散》和桥的形态及构造，让学生了解桥的类型和结构，提高学生的观察力和构造力。3.过程方法通过手工绘画的方式，培养学生的动手能力和创造力，促进学生形象思维和空间想象能力的发展。4.语言表达通过合作学习，让学生交流合作，提高学生的沟通和表达能力。三、教学内容1.前期准备1.1教师准备准备PPT，介绍桥梁的基础知识和作品欣赏；准备画家顾恺之的《广陵散》和桥梁图片，进行展示。1.2学生准备学生在家关注家乡的桥梁，了解桥梁的形态、构造、历史和文化背景；学生准备素描用具，包括铅笔、橡皮等。2.教学步骤2.1导入新知导入新知可以通过展示图片、PPT介绍等方式展开。在导入知识时，可以介绍一些具有地方特色的桥梁，如云南的飞来石桥、山西的木王桥等。2.2观摩欣赏学生观看画家顾恺之的《广陵散》和桥梁图片，并进行解读和欣赏。教师可以通过提问的方式让学生了解画家和作品的背景。2.3实践探究学生用铅笔绘制自己家乡的桥梁，在桥身上体验构造，探究桥梁的结构和构造特点。教师可以向学生提供一些关键词来帮助学生理解桥梁的构造，如梁、拱、墩子等。2.4自由创作学生根据自己对桥梁的了解和感受，自由创作一件属于自己的桥梁作品。教师可以给予学生适当的指导和建议，引导学生发挥自己的想象和创造力。3.课堂回顾课堂结束时，教师可以请学生上台展示自己的作品，并进行评价和讨论。教师可以根据学生的作品情况进行评价，给予肯定和建议。四、教学反思本节课主要是让学生了解家乡的桥梁，并通过实践探究和自由创作的方式进行深入思考和体验。本节课主要采用了讲解、展示、实践、创作等多种形式，让学生了解桥梁的历史和文化，在实践中体验桥梁的构造和特点，从而提升学生的观察力、构造力和创造力。在教学过程中，我注重了引导学生思考和表达，让学生发挥自己的想象和创造力，并通过合作学习的方式促进学生交流和协作。同时，在教学过程中我也发现了一些不足，比如学生创作的作品缺乏创新和想象力，需要更多的引导和激励。总之，通过本节课的教学实践，我认为教师应该注重学生的实践探究和自由创作，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论