四年级美术下册教案《第6课 色彩的渐变》 人教 版_第1页
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文档简介

四年级美术下册教案《第6课色彩的渐变》人教版教学目标知道什么是色彩渐变，掌握色彩渐变的方法和绘画技巧。能够用色彩渐变的方法画出简单的色彩渐变图案。了解色彩渐变在生活中的应用，懂得如何借助色彩的特性表达自己的思想和情感。教学重点知道什么是色彩渐变，能正确掌握渐变的方法和技巧。能够准确地用色彩渐变的方法和技巧画出简单的图案。教学难点教学如何运用色彩渐变的方法和技巧来表现自己的思想和情感。教学过程导入（5分钟）老师出示一张由红、黄、蓝三种颜色的长条图案。老师要求学生说出图案中使用了哪些颜色，并问学生这三种颜色的混合能得到什么颜色。老师解释：这个图案展示的是颜色的渐变，我们今天要学的就是关于颜色的渐变。学习内容（20分钟）老师分发一些颜料，让学生尝试混合不同颜色的颜料，探讨色彩的变化规律。老师向学生展示不同的色彩渐变图案，讲解渐变的特点和方法，比如颜色从深到浅或从淡到深的顺序渐变、从一个颜色变为另一个颜色的跨度渐变等。老师指导学生用颜料画出简单的色彩渐变图案，例如渐变的长条、正方形等。拓展应用（15分钟）老师问学生平时在日常生活中会有哪些应用到色彩渐变的场景。学生们可以分享自己的经历和看法，例如制作贺卡、涂鸦、服装设计等等。老师鼓励学生用色彩渐变的方法和技巧来表达自己的情感和思想，例如通过色彩的变化来表现天气的变化、表达自己对季节或节日的感受等等。总结归纳（10分钟）老师引导学生回顾颜色的渐变规律和渐变的方法。老师要求学生回顾自己今天绘制的图案，发现和总结其中的优劣之处。老师强调学生可以多运用色彩渐变这个技巧来表达自己的思想和情感，提高自己的绘画能力。课后作业画一幅自己喜欢的色彩渐变图案，并用5句话来描述图案的特点和表达的意思。鼓励学生通过生活、电影、书籍等多方面的观察，寻找更多关于色彩的渐变方法和技巧，为下节课做准备。教学反思在教学过程中，我采用了边做边说、小组合作练习和集体展示等多种教学方法，让学生在活动中学习，从而提高了课堂效率。另外，课后作业的设计也考察了学生的综合能力，让学生能够更深入地理解和运用所学的知识。在授课方

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