四年级下册美术教学设计-第13课 窗花剪纸 丨赣美版

四年级下册美术教学设计-第13课窗花剪纸丨赣美版一、课程背景和目标1.1课程背景本节课为美术课，主要教授窗花剪纸的制作方法和技巧。窗花剪纸是中国传统手工艺品，在传统文化中占有重要的地位，是国家非物质文化遗产之一。此次课程旨在让学生了解和学习窗花剪纸这一传统手工艺品，提高学生对中华传统文化的认知水平，同时也增强学生的动手能力、观察能力以及想象力。1.2课程目标了解窗花剪纸的历史、种类、用途和特点；学习窗花剪纸的基本制作方法和技巧；提高学生的审美价值观，培养学生的审美能力；增强学生的动手能力、观察能力和想象力；增强学生的团队协作意识和抗挫折能力。二、教学过程与安排2.1教学步骤第一步窗花剪纸基础知识介绍（10分钟）讲解窗花剪纸的历史、种类、用途和特点；展示窗花剪纸的作品，引导学生感受窗花剪纸的独特魅力。第二步窗花剪纸的制作材料准备（10分钟）准备纸张、剪刀、画笔、颜色笔等制作工具；向学生介绍窗花剪纸的具体制作材料和工具，让学生了解所需工具的使用方法。第三步窗花剪纸的制作方法（60分钟）教师演示窗花剪纸的制作方法，并让学生跟随精确模仿；按照窗花剪纸的制作步骤，逐级指导学生完成窗花剪纸的制作；在学生制作的过程中，及时进行点评和指导，纠正学生的错误；引导学生在窗花剪纸的制作过程中，发挥自己的创造能力，创造独具特色的窗花作品。第四步作品展示与评价（10分钟）让学生将自己制作的作品展示出来；学生互相观看、欣赏和评价；第五步总结与反思（10分钟）总结本节课程学习的内容和体会，再次强调窗花剪纸的重要性；让学生回顾自己在制作过程中遇到的困难和问题，及时进行反思和总结。2.2时间安排本节课时为70分钟，具体时间安排如下：时间环节10分钟窗花剪纸基础知识介绍10分钟窗花剪纸的制作材料准备60分钟窗花剪纸的制作方法10分钟作品展示与评价10分钟总结与反思三、教学重点与难点3.1教学重点窗花剪纸的制作方法和技巧；让学生在制作过程中发挥创造能力，创造独具特色的窗花作品；引导学生欣赏窗花剪纸的独特魅力，增强学生的审美能力。3.2教学难点窗花剪纸的制作过程中，需要学生掌握剪纸和折纸的技巧；学生需要在制作过程中克服焦虑、疲劳等负面情绪，保持耐心和毅力。四、教学方法与手段4.1教学方法互动式授课法：引导学生在制作中思考、交流、合作，培养团队协作和交流能力；演示式教学法：教师通过演示、模仿教学等方式，让学生能够直观地感知和理解制作方法和技巧；评价式教学法：通过对学生作品进行评价，鼓励学生制作更加优秀的作品。4.2教学手段课堂讲授：由教师主讲相关知识和技术；示范教学：教师现场演示制作过程，让学生可以直接观察和模仿；学生自主制作：学生在教师指导下自主制作作品，提高学生的动手能力和创造能力；学生互评：鼓励学生相互观赏和评价，提高学生的审美能力和团队协作能力。五、教学评估和总结5.1教学评估本节课程采用总结回顾、互动评价等方式进行教学评估：设计窗花剪纸的题目，要求学生在课后提交自己的作品，并在班级内进行展示和评选；引导学生在制作过程中，及时发现和纠正学生的错误；课后教师对学生的窗花剪纸作品进行评价，督促学生对自己的作品进行修正。5.2总结本节课程是一节让学生了解和学习传统手工艺品的课程，主要教授了窗花剪纸的制作方法和技巧。通过此次课程，学生不仅能够掌握窗花剪纸的制作方法，还能进一步了解中国传统文