高考复习语言表达的连贯课件2

语言表达的连贯

1了解考点2明确要求3感知方法4要点提示5考题例说7听曲辨误6实战演练语言表达的连贯1了解考点2明确要求3感知方法4要点提示5考了解考点《考试说明》中语言表达的连贯，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力要求。高考考查的重点是语序的调整和语句的衔接。语言表达连贯是高考考查的一个较为固定的内容，以客观选择题的形式放在第1卷中考查，赋分3分。了解考点《考试说明》中语言表达的连贯，是以识记、理解和分析综高考试题常从以下几个角度设题：①陈述对象的一致，②内容的照应，③句式的一致，④合乎逻辑顺序，⑤符合时间、空间顺序，⑥意境风格一致，⑦音节的和谐(句式对称、音节协调、上下文押韵)等。试题的题型有两种形式：①组合排序式，②填空衔接式。本考点能力层级为D．高考试题常从以下几个角度设题：①陈述对象的一致，②内容的照应复习要求1．加强训练，努力提高语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，提高思维判断的能力。

2，熟悉语言连贯的基本原则，提高句子前后衔接的能力。复习要求感知方法1．排列句序①注意排列顺序中的逻辑关系、语言环境。句子的组合，一般有时间顺序、空间顺序、心理顺序、逻辑顺序，解这类题应统观各句，确定中心意思，然后再按内在的逻辑关系加以梳理。②统观给定的句子，了解总体要表达的意思，合并同类内容的句子，注意衔接句与句的语言标志。下一页感知方法1．排列句序下一页句序调整是考查用语连贯能力的综合题型，解答这类题时需要明确，不管看似多么散乱的句子，恰当组合后就会成为由一个中心意思统领的句群。而做这类题的方法：要先统观给定的句子，抓住这些句子总体要表达的意思，然后用合并同类句子的方法分出表达的大致层次，注意衔接句与句的语言标志。方法二句序调整是考查用语连贯能力的综合题型，解答这类题时需要明确，2．定位选句“定位选句”题主要应从内容和形式两方面来考虑选择句子。内容是指所选的句子的意思和上下文的意思吻合，要能很好地表达出作者的意图。形式是指所选的句子的句式、语气、陈述对象，这些应与上下文(具体语境)谐调。2．定位选句要点提示保持语言的连贯要注意以下五点：

1．分析语段，统一话题。在连贯表述中，不轻易变换主语。

2．分析句子间关系，保持合理的语序。常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次等）。要点提示保持语言的连贯要注意以下五点：

3．注意语言的衔接呼应。例如：做衣服有两道关键工序，上领子和上袖子。二厂和三厂在这两道工序上各有特长：二厂上领子的技术比三厂好，三厂上袖子的技术比二厂好。(冒号后的分述须照应冒号前的总述，以体现“各有特长”，不可颠倒。)3．注意语言的衔接呼应。4．注意语言的表达特点，包括句式节奏和声调。语句节奏和声调的巧妙组合，常常能使语句更加连贯紧凑。例如：“世界屋脊”上的冰峰、雪岭、大漠、草原、奔腾的江河、晶莹的湖泊、数不清的珍禽异兽，以其独特的魅力，吸引着越来越多的游客。(加线词语两两相对，音节少的在前，音节多的在后——这是规律，描写对象由高到低，由远及近，读起来很顺畅。)4．注意语言的表达特点，包括句式节奏和声调。5．注意上下文情调的统一和谐。例如：1998年全国题第9题，“没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削”，与后文“坟地”、“枯水季节”等景色气氛协调。5．注意上下文情调的统一和谐。考题例说陈述对象要一致句式要统一结构要紧凑

内容要照应逻辑要合理意境要协调音节要和谐考题例说陈述对象要一致句式要统一结构实战演练1.按合理的说明顺序，排列下页9句话的次序(写出两种答案，把你认为最佳的排列作第一种答案，两种答案都必须合理，但首句不能相同)。23456实战演练1.按合理的说明顺序，排列下页9句话的次序(写出两种A.在北京，国子监街是古代牌坊存留最多的一条街B.这条街里的建筑物大都保留着明、清时期的建筑风格C.国子监街位于全国重点文物保护单位雍和宫的东侧D.一处是规模弘大的孔庙，现在辟为北京博物馆E.街的东西两端各有一座牌坊，另外一座牌坊坐落在国子监与孔庙之间街心处。F.街道中部有两处著名古建筑群G.一处是明清两代的最高学府——“国子监”，新中国成立后，首都图书馆就设在这里。H.国子监街是古建筑遗存集中的一条街道。I.它被人们称为“北京古建筑第一街”当之无愧。请将排序后的句子字母序号依次填在横线上。第一种答案：________________________________________第二种答案：________________________________________CBHFGDAEIHICBFGDAE

方位，特点，建筑（总—分）评价总提特色，分说方位、建筑返回演练点击答案A.在北京，国子监街是古代牌坊存留最多的一条街CB2、填在下面横线上与上下文衔接最恰当的一个句子是()仙人掌啊，________你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗?可是，你又为何脉脉含情不语呢?我在你的身旁，久久凝望着，思忖着……A.你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?B.你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。C.你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?D.你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?本题主要考虑填入的语句与下文在语意、语气上的一致性。

A返回演练点击答案2、填在下面横线上与上下文衔接最恰当的一个句子是()3、分别比较下列两组句子，衔接合理的一组是()①在诗方面，读宋诗则觉索然无味，我从唐诗入手，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种风味。②在诗方面，我从唐诗入手，读宋诗则觉索然无味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种风味。③来自战火蔓延地区的妇女代表尤为关注“和平”这一话题。没有和平作保障，她们怎么能为平等呼号，为发展奔走呢？④来自战火蔓延地区的妇女代表尤为关注“和平”这一话题。她们怎么能在没有和平保障之下为平等呼号，为发展奔走呢？A.①③B.①④C.②③D.②④C析点击答案3、分别比较下列两组句子，衔接合理的一组是()第一组应选②，因为“我从唐诗入手”，有先入为主的印象，才觉得“宋诗索然无味”；第二组应选③，注意前一句的结尾“关注和平这一话题”，后一句开头应接上“没有和平作保障”，这样才能首尾衔接，语义贯通。

返回演练第一组应选②，因为“我从唐诗入手”，有先入为主的印象，才觉得4．填人下面横线处的几句话，排列恰当的一项是(1998年全国高考题)

国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推诿，_____。(A)即不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。(B)即不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。(C)既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。(D)既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。C解析点击答案4．填人下面横线处的几句话，排列恰当的一项是(1998年全国本题考查语句排序能力，实际是考查对语句内部逻辑关系的辨析能力，这也属于连贯问题。解答此题要研究几个选项的表达次序排列，从事情先后的次序来看，理应是先传达上级指示，再议论购置污水处理设备问题，“环保没人管”是污染严重的原因，也应排列在前。续析本题考查语句排序能力，实际是考查对语句内部逻辑关系的辨析能力本题容易错选(A)项，甚至错选(B)项。关键是对这几句的逻辑关系不能准确把握。传达上级指示，是思想上重视，思想指导行动，所以传达应在购置设备之前；“没人管”是原因，“污染严重”是结果，原因必然在结果之前。这些逻辑关系不想清楚，自然就会选错。实际上，这些问题只要多想一想，是不难弄明白的。返回演练本题容易错选(A)项，甚至错选(B)项。关键是对这几句的逻辑

语意的组合有不可随意更改的逻辑性，所以句序的安排有一定的规律：或以空间方位为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅人深，由感性到理性；或以主次轻重为序。答这样的试题，必须把握句与句在意义上的联系，再分析它们在结构上的关系,就能确定它们各自的位置了。语意的组合有不可随意更改的逻辑性，所以句序的安排有一定的规5．依次填人下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(2001年高考试题)(1)每逢深秋时节，_____松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。。(2)远眺群山环抱，______近看小河流水，茶园葱绿，松林并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；(A)①③(B)①④(C)②③(D)②④D解析点击答案5．依次填人下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐解析：2001年连贯衔接题和以前的有所不同，不仅要考虑语意是否连贯，还要注意音节是否和谐。音节和谐常常表现在两个方面：一是句式整齐匀称，音节协调；二是上下文押韵。续析解析：2001年连贯衔接题和以前的有所不同，不仅要考虑语意是本题中的(1)句，“每逢”为六字句，若选①，则“置身山顶”为四字句，“俯瞰……”又是六字句，显得参差错乱，极不平稳；若选②，前面两个六字句，后面四个四字句，十分整齐平稳，音节是和谐的，而且“瞰”与“览”还押韵。(2)句从描写顺序上看，群山、层林、白云，有一个由内到外、由近至远的顺序，所以应选④。而且选④以后，上句最后的“绕”和下句最后的“茂”还押韵，音节更和谐了。续析本题中的(1)句，“每逢”为六字句，若选①，则“置身山顶”为

此题容易错选(B)项。有人看到(2)句“远眺群山环抱”，“近看小河流水”，句式相同，于是也就选了“俯瞰槐榆丹枫，造成了错选。这是一个教训，以后要注意各个句子的语音是否连贯和谐，应从各句本身考虑，不要受别句的干扰。返回演练此题容易错选(B)项。有人看到(2)句“远眺群山环抱”，“6．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。_______江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。①这儿的景色真是美极了!②那儿的景色真美!③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的扛面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，(A)②③⑥(B)①④⑤(C)②③⑤(D)①④⑥A解析点击答案6．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是A这是一道检测“语言的连贯”能力的考题。题目共三句话，先介绍时间、地点，最后是景物描写。这中间横线上的内容该如何排列?首先看选项中①、②两句是抒情句，句意相近，但指示代词不同。“这儿”是近指，“那儿”是远指，从首句意思看，作者说这番话时人已不在杭州，应该用远指代词“那儿”。所以先可排除(B)、(D)。其次看语言连贯条理性。③、⑥两句由“钱塘江边”到“江面上”衔接语意连贯，语气顺畅；③、⑤两句衔接比较松散，故选(A)。返回演练这是一道检测“语言的连贯”能力的考题。题目共三句话，先介绍时陈述对象要一致（主语，话题等）例1．公安干警及时赶赴现场侦查，中午12时，A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。析返回考题例说陈述对象要一致（主语，话题等）析返回考题例说

返回选D只有它两个分句的主语都是“公安干警”返回选D只有它两个分句的主语都是“公安干警”例2．泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。

为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。A．元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B．元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，C．门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，D．门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，返回考题例说析例2．泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。选C因为它的话题都是“门”，“门”——“门外西侧”——“门两旁”选C因为它的话题都是“门”，“门”——“门外西侧二、句式要统一（句子或短语的结构要一致）例：鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身体魁伟，（①粗黑的眉毛，②眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。选②因为“身体魁伟”“两颊微陷”都是主谓结构对象句式跟进训练二、句式要统一（句子或短语的结构要一致）选②因为“1．我幸运地同居里夫人有20年的友谊，

。意志之坚强，品格之纯洁，律己之严格，判断之公正——所有这一切都难得地集中在她身上。A．我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩B．我对她的伟大的人格愈来愈感到钦佩C．她的伟大的人格愈来愈使我感到钦佩D．她的人格的伟大越来越使我感到钦佩从陈述对象要一致，选AB“人格的伟大”结构跟“意志之坚强”一致，所以选A下一题1．我幸运地同居里夫人有20年的友谊，2．生命是母亲给我的。

。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？（排序）①我的性格是母亲传给的②我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的③我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的顺序为①②③②③是对称句，应该放一起，①和前一句也是对称句，放一起返回考题例说2．生命是母亲给我的。。她一世未曾享三、结构要紧凑（形成顶真或代词紧跟指代内容）(选出正确的一句)①他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。②他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。选②代词“这些活”紧跟指代的内容。跟进训练答案三、结构要紧凑（形成顶真或代词紧跟指代内容）(选出正确的一句1．最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各种各样的古屋和老墙，

我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。选项1．最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各种各样的古屋和A．喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。B．喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。CDA．喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的C．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。D．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。选C“它们”指“古屋和老墙”，所以选CD，坡度——路面——花朵的顺序更为合理下一题点击答案C．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的2．我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，

，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。①草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。②一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上选①“草滩”与前句形成顶真返回考题例说点击答案2．我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，四、内容（词语）要照应例．读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。

，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；

，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。

，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面选②③⑤析点击答案四、内容（词语）要照应①多读如果彻底②少读第二条横线后面有“十里洋场”，可见对应“多”，选③;因为对称，可见分号前应说“少”，选②;几个句子的话题都是“读书”，所以选⑤跟进训练第二条横线后面有“十里洋场”，可见对应“多”，选③;因为对称1．我们“四剑客”大概都偷听过当时名噪一时的女作家谢冰心先生的课和燕京大学教授郑振铎先生的课。

选项1．我们“四剑客”大概都偷听过当时名噪一时的女作家谢冰心先生A．结果郑振铎先生和我们交上了朋友，冰心先生却板着面孔把我们赶了出来。B．结果冰心先生板着面孔把我们赶了出来，郑振铎先生却和我们交上了朋友。C．结果我们和郑振铎先生交上了朋友，却被冰心先生板着面孔赶了出来。D．结果被冰心先生板着面孔赶了出来，和郑振铎先生我们却交上了朋友。根据前句“冰心”“郑振铎”的顺序，选BD，根据句式一致再选B下一题点击答案A．结果郑振铎先生和我们交上了朋友，冰心先生却板着面孔把我们2．雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风比以前更厉害，

风、土、雨混在一起，连成一片，横着竖着灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面。①柳条横着飞，尘土四处走，雨道往下落；②尘土四处走，柳条横着飞，雨道往下落；选①和下句“风、土、雨”的顺序一致下一题点击答案2．雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风比以前更厉害，3．在作品中卖弄才情，或卖弄学问，

；如果再加上装腔作势，

。才情学问，有多少是多少，真则真，假则假，虚则虚，实则实，瞒不过明眼人。贫儿卖富，

；暴发户摆阔，

，这叫卖弄。选项3．在作品中卖弄才情，或卖弄学问，；如果再A．都是令人生厌的事/就更催人呕吐/把口袋里仅有的几枚银币弄得叮当作响/把古鼎擦得金光闪亮B．都是催人呕吐的事/就更令人生厌/把口袋里仅有的几枚银币弄得叮当作响/把古鼎擦得金光闪亮C．都是催人呕吐的事/就更令人生厌/把仅有的古鼎擦得金光闪亮/把满口袋的银币弄得叮当作响D．都是令人生厌的事/就更催人呕吐/把仅有的古鼎擦得金光闪亮/把满口袋的银币弄得叮当作响“令人生厌”程度比“催人呕吐”轻，放在前句，选AD“仅有的几枚银币”对应贫儿，选A返回考题例说A．都是令人生厌的事/就更催人呕吐/把口袋里仅有的几枚银币弄五、逻辑要合理（从时间先后、程度轻重、因果关系等方面考虑）例：天山连绵几千里，（①不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，②不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。选②分类标准更统一跟进训练点击答案五、逻辑要合理（从时间先后、程度轻重、因果关系等方面考虑）选杭州的市树桂花和香樟，论枝叶繁茂的姿形，

，它们足可荣获“树中之星”的佳称。①论飘溢四野的郁香，论四季不凋的品性②论四季不凋的品性，论飘溢四野的郁香选①“姿形——郁香——品性”，从实到虚的逻辑比较合理返回考题例说点击答案杭州的市树桂花和香樟，论枝叶繁茂的姿形，六、意境要协调（全句描写氛围要一致）例：

崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。析六、意境要协调（全句描写氛围要一致）析选B因为它的氛围和原句一样，都是“冷清，荒凉”；A的氛围是“热烈”；C的喻体较雄壮，且观察角度也不对；D是明快返回考题例说选B因为它的氛围和原句一样，都是“冷清，荒凉”；A七、音节要和谐（节奏和押韵）例．⑴每逢深秋时节，

松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。⑵远眺群山环抱，

近看小桥流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕解析：