四年级上册美术说课稿-第11课 门窗墙｜苏少版_第1页
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文档简介

四年级上册美术说课稿-第11课门窗墙｜苏少版一、教学目标1.认识门窗墙的特点和功能通过本节课的学习，学生将会了解门窗墙的作用及其在生活中的重要性，并学会用简单线条、少量色彩描绘出门窗墙的形象。2.培养学生的艺术感知能力通过学习门窗墙的特点和功能以及绘画的方式手段，使学生能够及时捕捉生活中的美，从而提高他们的观察力、敏锐性和艺术感知能力。3.提高学生的绘画表现能力通过复杂画面的渐进式分解，反复操练，帮助学生逐步掌握绘画表现的技巧和方法，提高他们的绘画能力。二、教学重难点1.教学重点学生能够认识门窗墙的特点和功能学生能够利用简单线条、少量色彩描绘出门窗墙的形象2.教学难点学生能够通过分解复杂的画面，体会到一步步表现的分量和技巧学生能够从日常生活中的门窗墙中感受到美的存在，并从中获取艺术灵感三、教学过程1.导入教师展示日常生活中的各种门窗墙图片，让学生尝试从中表述出一些属于门窗墙的特点和功能导入视频：讲述门窗墙在人类生活中的重要性2.讲解首先分析门窗墙的基本构造，引导学生发现在画门窗墙的时候需要注意哪些方面。接下来通过教授绘画的简单技巧，帮助学生了解如何利用简单的线条和少量的颜色来描绘门窗墙的形象。3.练习先让学生通过寻找到的门窗墙图片，加深对门窗墙特点的认识和理解然后再分析并说明如何依据门窗墙的构造和特点进行创作。开始使用新得到的知识，利用简单线条和少量的颜色摸索绘制出门窗墙的形象最后进行总结和回顾：让学生分享自己创作的心得感受，其它同学则要认真聆听，并给予相应的鼓励和肯定4.作业让学生回家之后通过观察、描绘，找到自己身边的门窗墙，再进行模仿绘画。同时鼓励学生积极创作，发挥自己的想象力和创造力。同时鼓励学生将自己的画集整合保存四、教学方法知识点梳理法：通过教师讲解门窗墙的特点、功能，分析其构造等学生的基础知识，然后利用示例进行实际操作演练交流互动法：丰富课堂气氛，让学生自由感受、思考、表达，并借此提高学生的艺术感知能力和绘画表现能力五、教学评价1.教学效果通过本节课的学习和练习，许多学生对门窗墙的基本构造和绘画表现方式有了更深刻的理解和掌握，同时也对门窗墙在生活中的重要性有了更深刻的认识。而且，学生的绘画表现能力明显提高了不少。针对不同层次的学生，我们进行了相应的指导、对话和辅助，确保每个学生都有所收获。2.教学反思考虑到我们的班级人数较多，为了能拥有更好的教学效果，需要对学生绘画操作进行分组，在整个教学过程中严格控制时间和步骤，集中训练学生的线条与绘画能力下一步需要更大力度调整教学管理体制，更加注重教学质量，更好地提高学生的绘画技能和艺术理解能力六、课后总结通过本课的学习，学生能够一步步完成门窗墙画面的创作，同时也

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