我看家乡新变化-制定考察方案（说课稿）2022-2023学年综合实践活动四年级下册

我看家乡新变化——制定考察方案（说课稿）一、活动背景作为学生综合素质评价和实践活动的重要组成部分，对于学生进行综合实践活动能够促进学生的全面发展，增强学生的综合素质。为此，我校将于2022-2023学年为四年级下册学生开展综合实践活动，考察家乡的新变化，促进学生对家乡的了解和关注。由于本次综合实践活动是第一次实施，因此本次说课将从制定考察方案出发，详细阐述具体的教学设计过程。二、考察方案的制定1.活动目标通过对家乡的实地考察，学生能够了解家乡的历史、文化、自然环境、现代化建设等方面的情况，提高学生的社会实践能力和综合素质，增强学生的家乡观念和民族自豪感。2.考察内容本次活动的考察内容包括以下几个方面：（1）家乡历史文化了解家乡的历史文化背景，包括家乡的传统文化、名胜古迹等，能够让学生深入了解家乡的历史与过去，培养学生的文化自信心。（2）自然环境了解家乡的自然环境，包括家乡的地理位置、山川地貌、气候、植被、动物等自然资源，可以让学生愉悦探索自然，更好地保护家乡的自然环境。（3）家乡现代化建设了解家乡的现代化建设情况，包括家乡的新型农业、新型城镇化、文化旅游、生态环境、科技创新等方面，可以让学生了解家乡发展的现状，更好地了解当前社会的发展之路。3.考察方式为了达到本次活动的考察目标，我们将通过以下几种方式进行考察：（1）实地考察在课外时间组织学生进行家乡实地考察活动，让学生通过实地考察的方式来感受、了解家乡的历史、文化、自然环境、现代化建设等方面的情况。（2）问卷调查让学生根据考察所得的实际情况，撰写相关问题的调查问卷，了解学生对家乡的认识和态度，同时也可以让学生了解家乡其他人的想法。（3）寻访家乡故事让学生找寻家乡历史人物、家乡传统文化等相关故事，并记录下来，通过整理和发表，让更多人了解和关注家乡的历史和文化。4.考察任务为了使本次活动的考察内容能够完全覆盖上述三个方面，我们为学生安排了以下考察任务：（1）家乡历史文化小手册让学生根据实地考察结果，编写家乡历史文化小手册，从家乡的历史人物、名胜古迹、民俗风情等方面详细介绍家乡的历史文化。（2）家乡自然环境图文表让学生在课外时间拍摄家乡的自然景观，制作图文表，并进行展示和分享，让更多人了解家乡美丽的自然环境。（3）家乡现代化建设调研报告让学生根据实地考察和问卷调查结果，编写家乡现代化建设调研报告，从新型农业、新型城镇化、文化旅游、生态环境、科技创新等方面详细介绍家乡现代化建设的现状和未来发展方向。三、参考资料为了让学生更好地了解和掌握本次活动的内容和任务，我们将为他们提供以下参考资料：（1）历史文化《家乡历史人物》《家乡名胜古迹》《家乡民俗风情》（2）自然环境《家乡自然地理》《家乡自然景观》《家乡动植物图集》（3）现代化建设《家乡新型农业发展纲要》《家乡新型城镇化道路与方案》《家乡文化旅游开发计划》《家乡生态环境保护规划》《家乡科技创新发展方案》四、结语本次活动将通过实地考察、调研报告、图文表、小手册等方式，全面了解家乡的新变化，让学生更加关注和了解家乡的历史、