四年级下册美术说课稿-第七课 剪纸故事 ︳湘美版_第1页
四年级下册美术说课稿-第七课 剪纸故事 ︳湘美版_第2页
四年级下册美术说课稿-第七课 剪纸故事 ︳湘美版_第3页
四年级下册美术说课稿-第七课 剪纸故事 ︳湘美版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册美术说课稿-第七课剪纸故事︳湘美版一、课程背景和意义本节课是四年级下册美术课中的第七课，以剪纸故事为主题。此课程旨在让学生通过手工制作剪纸故事，体验剪纸的魅力，学习传统技艺，培养学生的观察、想象和动手能力。同时，此课程还可以加深学生对中国传统文化的认识和理解。二、教学目标和要求1.教学目标认识剪纸故事的历史、来源和发展；学习剪纸的基本技能，如折纸、剪纸等；提升学生的手工制作能力，培养其耐心和细心；增加学生对中国传统文化的了解和兴趣。2.教学要求了解故事情节和主要人物形象；熟悉剪纸的基本技巧；细心观察图案，认真设计剪纸；善于发现美，能够欣赏剪纸的魅力。三、教学重点和难点1.教学重点认识剪纸故事的历史、来源和发展；学习剪纸的基本技能，如折纸、剪纸等；提升学生的手工制作能力，培养其耐心和细心。2.教学难点细节处理，在剪纸图案设计和剪纸制作的过程中要注意细节的处理；色彩搭配与表达，在剪纸图案的设计和制作中要注意色彩的搭配和表达。四、教学内容和方法1.教学内容了解剪纸故事的历史来源和发展；认识剪纸的基本技能，如折纸、剪纸等；学习剪纸故事的设计和制作；剪纸故事的欣赏。2.教学方法讲解式教学：通过多媒体设备，讲述剪纸故事的历史和发展；示范式教学：通过老师的现场演示，让学生了解剪纸的基本技术和注意事项；互动式教学：通过分组讨论和交流，让学生互相学习和分享经验；实践式教学：让学生利用时间设计和制作自己的剪纸故事，加深理解和掌握技巧。五、教学过程和流程1.整体设计导入（5分钟）：播放有关剪纸的视频，学生讨论视频后的感觉，并引导学生了解剪纸的历史和发展；表示技法（10分钟）：老师介绍剪纸的基本技法，如折纸、剪纸等，同时进行现场示范，让学生了解和掌握技法；设计剪纸故事（25分钟）：老师让学生在作业本上设计自己的剪纸故事，并进行指导和点评；制作剪纸故事（30分钟）：学生在老师的指导下，自行完成设计的剪纸故事；展示和欣赏（10分钟）：学生互相展示和欣赏自己的剪纸作品，老师进行点评，激发学生的创新思维和想象力。2.剪纸技法的介绍（1）折纸将一张正方形的纸按照对角线上的折线对折，就得到了一个三角形。将三角形的一条边放在下面，将其他两条边向上折起，在三角形底部处用剪子将剩余的一层纸剪断，就可以得到一个正方形的剪纸底图。（2）剪纸利用剪刀，按照事先设计好的图案剪出纸版，完成后就可以得到一个精美的剪纸艺术品。六、师生互动环节1.演讲环节请两名学生分别演讲以下问题：剪纸故事是如何诞生的？你认为剪纸故事具有哪些艺术价值？2.互动交流环节让学生分成小组，进行互动交流，交流内容如下：分享自己制作剪纸故事的经历和心得；对他人分享的剪纸故事进行评价和欣赏。七、教学反思通过此次剪纸故事的教学实践活动，学生深入了解了中国传统文化中的剪纸故事，学习了传授剪纸的基本技能，在制作剪纸故事的过程中，不仅体现了学生手工制作的能力，培养了良好的观察能力，更积极促进了学生的想像和创造力。通过

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论