我爱玩纸飞机（说课稿）全国通用一年级上册综合实践活动_第1页
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文档简介

我爱玩纸飞机（说课稿）一、活动背景纸飞机是一个简单而有趣的儿童玩具，制作简单、材料容易取得，为儿童提供了一个学习和玩乐的机会。本次活动是在一年级上册的综合实践课中开展的，旨在通过制作、飞行纸飞机，让学生了解和掌握物质的简单变化以及空气对物体运动的影响，提高学生的创造力和动手能力。二、活动目标理解纸飞机的基本知识和原理，掌握制作纸飞机的方法；掌握调整纸飞机不同部位的角度和形状对飞行轨迹的影响；实践中了解简单的物质变化和空气对物体运动的影响，提高动手能力和创造力；锻炼合作能力，共同制作纸飞机。三、活动准备课前准备准备纸、剪刀等制作纸飞机所需材料；简单了解纸飞机的知识、制作方法和原理，确保授课内容贴切学生年龄段；按照学生人数预先准备好足够数量的材料；检查并确定实践场所，保证室内净空，室外无障碍物。步骤流程介绍纸飞机的知识和制作方法；指导孩子制作纸飞机；让孩子们投掷纸飞机，记录飞行轨迹，引导其调整机身，实现飞行的最远和最高；回顾纸飞机的制作和飞行过程；鼓励学生在交流中相互发掘，不断完善纸飞机的制作、飞行。四、教学方法创设情景，在课前向学生介绍纸飞机的历史、制作方法等相关知识，激发学生对活动的兴趣和热情；采用教师示范、手把手指导等方式帮助学生制作纸飞机；通过实践过程中的学习，让学生将理论知识转化为实践能力；学生在交流中相互发掘、交流，丰富知识。五、教学过程第一步：介绍纸飞机的知识和制作方法教师在教室中以图片或文字介绍纸飞机的知识和制作方法，包括纸飞机的历史、制作材料、制作方法和关键点等。第二步：指导学生制作纸飞机教师根据学生的年龄、需求和技能水平，为学生提供必要的制作材料，并手把手指导学生制作纸飞机。第三步：飞行测试和调整孩子们在教师的指导下投掷纸飞机，记录飞行轨迹，鼓励其调整机身姿势来实现更远的飞行距离和更高的飞行高度。第四步：回顾总结在整个活动完成后，教师和学生共同回顾本次活动的制作、飞行和调整过程，总结学习到的知识和技能，并让学生展示自己的成品。第五步：与家长分享学生在参与活动后，将其制作好的纸飞机带回家，与家人分享其制作和飞行过程，巩固学习成果。六、教学效果评估活动中，教师应根据孩子们的实际表现、纸飞机制作和飞行的质量等情况进行评估。七、活动延伸教师可以通过引导学生构思各类不同形态的纸飞机，探讨各形状的纸飞机飞行的原理和特点；设计制作比赛，鼓励孩子们在纸飞机制作和飞行上更进一步；借助电脑、投影等多媒体手段，让学生更直观地了解和掌握纸飞机的知识和制作方法，丰富学生的学习方式。八、活动总结纸飞机是一种简单而有趣的儿童玩具，本次综合实践活动将其融入教学中，让学生积

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