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文档简介

圆的认识（二）北师大版六年级数学上册第1页教学目标1.知识目标：经过折纸活动，探索并发觉圆是轴对称图形，了解同一个圆里半径与直径关系。2.能力目标：深入了解轴对称图形特征，体会圆特征。3.情感目标：在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中，发展空间观念。第2页认一认o半径r直径d第3页折一折亮亮用纸剪出了一个圆，这个圆圆心在哪里呢？你有方法找出来吗？第4页折一折圆是轴对称图形。第5页折一折沿任意一条直径对折，都能完全重合。第6页折一折圆有没有数条对称轴，每条直径都是它对称轴。第7页

我们学过图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？第8页画出以下图形对称轴。4条1条无数条2条第9页新发觉o半径r直径d在同一个圆里，直径长度与半径有什么关系？d＝2rr＝d2或第10页对口令r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25mr＝1.9dmd＝3.8dm第11页O旋转900第12页O旋转1800第13页O旋转3600第14页

剪出和下面完全相同圆、正方形和等边三角形,标出中心点A，并将各个图形分别与下面相对应图形重合，然后沿中心点A转动图形，你发觉了什么？AAA圆正方形等边三角形第15页我收获（1）今天我学习了圆知识。我知道圆是（）图形，（）是它对称轴。（2）我还知道了直径与半径关系。d=（），r=()。o半径r直径d轴对称直径2r2d第16页智慧城堡加油啊！第17页填表。半径/cm直径/cm250.61.88.32第18页填一填。圆半径是（）,直径是（）。圆半径是（）,直径是（）。长方形长是（）,宽是（）。第19页画出下面每组图形对称轴。各能画几条？第20页图中圆位置发生了什么改变？（1）从位置A向

平移

个方格到位置B，再向

平移

个方格到位置C。（2）从位置C向

平移

个方格到位置D，再向

平移

个方格到位置E。（3）从位置A怎样平移能够得到位置F。第21页

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