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文档简介

小学艺文成长星墨小模范星评选实施细则一、评选目的小学艺文成长星墨小模范星评选旨在激励小学生积极参与艺术、文化、创作等领域的学习与实践，培养其全面发展的能力和素质，提升小学生的艺术修养和审美素养，展示小学生群体的艺术风采，进一步推动小学艺术教育的发展。二、评选对象小学生优秀艺术、文化、创作等领域的小模范，年级为小学一年级至小学六年级。三、评选内容评选范围包括但不限于以下几个方面：书法：包括楷书、行书、草书等，要求规范、清晰、有个人特色；绘画：包括素描、水彩、油画等，要求构思独特、色彩搭配合理；乐器演奏：包括钢琴、小提琴、吉他等，要求节奏感强、技巧娴熟；舞蹈表演：包括民族舞、芭蕾舞、现代舞等，要求舞姿优美、动作协调；朗诵演讲：包括古诗词、现代散文等，要求语音标准、表达流畅。四、评选原则评选遵循以下原则：公平公正：评选过程保持公平、公正、透明，避免任何形式的不公平现象；群众评议：评选由专业评委组成的群众评议会负责，利用多家新闻媒体进行公示；客观公正：评选标准明确，评选结果客观公正，不受任何干扰和利益关系影响；鼓励参与：评选过程中鼓励更多的小学生参与，提供展示自己才艺的机会，激发他们的艺术创造力。五、评选流程提名阶段：学校根据小学生的艺术、文化、创作等方面的表现进行提名，每名学生仅能被提名一次；评审阶段：提名名单由专业评委组成的群众评议会进行评审，根据评选标准进行评分；公示阶段：评选结果通过多家新闻媒体进行公示，接受社会各界监督；颁奖阶段：评选结果最终确定后，组织颁奖典礼，给予获奖学生相应的奖励和荣誉称号。六、评选标准评选标准将根据不同领域的特点进行具体制定，评分由专业评委根据以下几个方面进行综合考察：技能水平：学生在相应领域中的技能水平；创作能力：学生在创作方面的独立思考和创造力；表演表现：学生在表演方面的形象、表情、动作等展示；个人特色：学生在相应领域中展现出的独特个性和风格。七、奖项设置根据评选结果，设立以下奖项：一等奖：评选数量不超过5%的参评学生；二等奖：评选数量不超过10%的参评学生；三等奖：评选数量不超过15%的参评学生；优秀奖：评选数量不超过30%的参评学生；参与奖：参与评选的学生均可获得参与奖。八、评选后续获奖学生将获得相应的奖励和荣誉证书；学校将加强对获奖学生的培养和引导，提供更多展示才艺的机会；评选单位将及时总结评选工作，改进评选方案，提升评选的科学性和权威性。九、评选责任学校负责组织和推进评选活动的开展，保证评选的公平和公正；评选单位负责评审和公示工作的组织和协调；专业评委应具备相关艺术领域的专业背景和丰富的评审经验，保证评选的专业性。十、评选宣传评选活动要积极开展宣传工作，通过校园宣传、社会媒体等渠道，将评选活动宣传到小学生、家长和社会各界，营造良好的评选氛围。同时，要充分尊重和保护获奖学生的个人隐私权，不得擅自公开个人信息。十一、评选效果评价评选活动结束后，评选单位将对评选活动的效果进行评价，收集各方面的意见和建议，及时改进和优化评选方案，提升评选工

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