吉林省长春市市第十中学高二物理摸底试卷含解析_第1页
吉林省长春市市第十中学高二物理摸底试卷含解析_第2页
吉林省长春市市第十中学高二物理摸底试卷含解析_第3页
吉林省长春市市第十中学高二物理摸底试卷含解析_第4页
吉林省长春市市第十中学高二物理摸底试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

吉林省长春市市第十中学高二物理摸底试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(多选)振源0起振方向沿-y方向,从振源0起振时开始计时,经t=0.7s,x轴上0至6m范围第一次出现图示简谐波,则(

)A.此波的周期一定是0.4sB.此波的周期可能是C.此列波的波速为m/sD.t=O.7s时,x轴上3m处的质点振动方向沿-Y方向参考答案:AD2.穿过闭合回路的磁通量Φ随时间t变化的图像分别如图甲、乙、丙、丁所示,下列关于回路中产生的感应电动势的论述,正确的是(

)A.图甲中回路产生的感应电动势恒定不变B.图乙中回路产生的感应电动势一直在变大C.图丙中回路在0~t0时间内产生的感应电动势大于t0~2t0时间内产生的感应电动势D.图丁中回路产生的感应电动势可能恒定不变参考答案:C3.(2009?广东模拟)如图所示是一实验电路图.在滑动触头由a端滑向b端的过程中,下列表述正确的是()A. 路端电压变小 B. 电流表的示数变大C. 电源内阻消耗的功率变小 D. 电路的总电阻变大参考答案:A闭合电路的欧姆定律;电功、电功率解:当滑片向b端滑动时,其接入电路中的电阻减小,使得外电路总电阻减小,故D错误.根据I=,可知总电流在增加,根据闭合电路中的欧姆定律有E=Ir+U外,可知路端电压U外在减小,故A正确.流过电流表的示数为I=,可知电流在减小,故B错误.根据P=I2r,可知内阻消耗的功率在增大,故C错误.故选A4.a、b、c三个粒子由同一点垂直场强方向进入偏转电场,其轨迹如图所示,其中b恰好飞出电场,由此可以肯定(

)①在b飞离电场的同时,a刚好打在负极板上②b和c同时飞离电场③进入电场时,c的速度最大,a的速度最小④动能的增量相比,c的最小,a和b的一样大A.①

B.①②

C.③④

D.①③④参考答案:D5.(单选)首先发现通电导线周围存在磁场的物理学家是()A.安培B.法拉第C.奥斯特D.特斯拉参考答案:考点:物理学史.分析:首先发现通电导线周围存在磁场的物理学家是奥斯特.解答:解:首先发现通电导线周围存在磁场的物理学家是丹麦的物理学家奥斯特.安培提出了分子电流假说,研究了通电导线的磁场.法拉第研究了电磁感应现象,特斯拉是电力工程师.故C正确.故选C点评:物理学史也是高考考查的内容之一,对于物理学上,著名的物理学家、经典实验、重要学说要记牢.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示,理想变压器的原、副线圈匝数之比为n1∶n2=4∶1,原线圈回路中的电阻A和副线圈回路中的电阻B的阻值相等.a、b端加一定交流电压后,两电阻消耗的电功率之比PA∶PB=_________,两电阻两端电压之比UA∶UB=__________。

参考答案:1:16,1:47.长为L的金属棒原来不带电,现将一带电荷量为q的正电荷放在距棒左端R处,将一带电荷量为q的负点电荷放在距棒右端R处,如图所示,当达到静电平衡时,棒上感应电荷在棒内中点O处产生的电场强度的大小为______,方向______(填向左或右)。参考答案:

向左

8.(2分)如图所示,当条形磁铁由较远处向螺线管平动靠近时,流过电流计的电流方向是

。参考答案:b到a9.(4分)避雷针的避雷原理是

。参考答案:尖端放电10.将电池组、滑线变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关按如图连接。在开关闭合、线圈A放在线圈B中且电路稳定的情况下,某同学发现当他将滑线变阻器的滑片P向左加速滑动时,电流计指针向右偏转。由此可以推断:

若滑动变阻器的滑片P匀速向左滑动,电流计的指针将

偏转

若线圈A突然向上移动,电流计的指针将

偏转(以上两空均选填“向左”、“向右”、“不”)参考答案:向右

向右11.氢原子从能量较高的能级(能量为Em)跃迁到能量较低的能级(能量为En)时,会释放(填“释放”或“吸收”)光子,真空中这种光子的波长为.用这种光子照射逸出功为W0的锌板发生了光电效应,则光电子的初动能不大于Em﹣En﹣W0(普朗克常量为h,光速为c)参考答案:解:氢原子从能量较高的能级(能量为Em)跃迁到能量较低的能级(能量为En)时,会释放光子,释放光子能量为:E=Em﹣En=h真空中这种光子的波长为:λ=,根据光电效应方程:EK=hv﹣w0,用这种光子照射逸出功为W0的锌板发生了光电效应,则光电子的初动能不大于Em﹣En﹣W0,故答案为:释放,,Em﹣En﹣W012.在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳套用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳套拉橡皮条。在两次拉伸橡皮条时,要将橡皮条和绳的结点拉到_______位置,这样做是为了保证合力和分力作用效果的________性。参考答案:13.一回旋加速器D形盒的半径为R,两D形盒间所加电压为U,用来加速质量为m,电量为q的质子,使质子由静止加速到从D形盒边沿出口射出时的能量为E,则加速器中匀强磁场的磁感应强度B为__________,加速到能量为E时所需的回旋周数为__________。参考答案:;三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.真空中有两个点电荷,所带电量分别为和,相距2cm,求它们之间的相互作用力,是引力还是斥力.参考答案:,斥力.解:根据库仑定律,则有:;同种电荷相互吸引,所以该力为“斥力”.【点睛】解决本题的关键掌握库仑定律的公式,以及知道同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.15.(10分)为了“探究碰撞中的不变量”,小明在光滑桌面上放有A、B两个小球.A球的质量为0.3kg,以速度8m/s跟质量为0.1kg、静止在桌面上的B球发生碰撞,并测得碰撞后B球的速度为9m/s,A球的速度变为5m/s,方向与原来相同.根据这些实验数据,小明对这次碰撞的规律做了如下几种猜想.【猜想1】碰撞后B球获得了速度,A球把速度传递给了B球.【猜想2】碰撞后B球获得了动能,A球把减少的动能全部传递给了B球.(1)你认为以上的猜想成立吗?若不成立,请简述理由.(2)根据实验数据,通过计算说明,有一个什么物理量,在这次碰撞中,B球所增加的这个物理量与A球所减少的这个物理量相等?参考答案:(1)猜想1、2均不成立.因为A球的速度只减少了3m/s,B球的速度却增加了8m/s,所以猜想1是错的。(2分)A球的动能减少了,B球动能增加了,所以猜想2也是错的;(2分)(2)计算:B球动量的增加量ΔpB=0.1×9=0.9kg·m/s,(2分)A球动量的减少量ΔpA=0.3×8-0.3×5=0.9kg·m/s,(2分)从计算结果可得,B球动量的增加量与A球动量的减少量相等.即系统的总动量保持不变.(2分)四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图,有两个小朋友玩滑板游戏。起初,甲、乙两个小朋友各坐一辆滑板车在摩擦不计的水平面上相向运动,已知甲连同滑板车的总质量M=30kg,乙连同滑板车的总质量也是M=30kg,甲还推着一只质量m=15kg的放滑板的箱子.甲、乙滑行的速度大小均为2m/s,为了避免相撞,在某时刻甲将箱子沿水平面推给乙,历时0.2秒,箱子滑到乙处时被乙接住.试求⑴最终甲以多大的速度推出箱子,才可避免和乙相撞?⑵甲推出箱子时对箱子的冲量多大?参考答案:设甲推出箱子前的运动方向为正方向,甲、乙初速度大小为,甲、乙、箱子后的共同速度为,根据动量守律,可求出=0.4m/s;再以甲与箱子为研究对象,甲推出箱子的过程中动量守恒,设箱子被推出后的速度为,可求出被推出后箱子的速度为.由动量定理,甲推出箱子的过程对箱子的冲量等于48N·s17.(12分)如图所示,质量为M的平板车的长度为L,左端放一质量为m的小物块,今使小物块与小车一起以共同速度v0沿光滑水平面向右运动,小车将与竖直墙发生弹性碰撞,而小物块最终又恰与小车相对静止于小车的最右端,求小物块与小车上表面间的动摩擦因数?参考答案:解析:取水平向左为正方向①若M≥m,平板车仅与竖直墙碰撞一次,之后以v0反向运行,从而与小物块发生相对滑动,最终达到共同速度v1而相对静止。M与m相对滑动的过程中由系统动量守恒得:由系统能量守恒得:

解得:②若M<m,平板车每次与小物块达到共同速度后都将与竖直墙再次发生碰撞,直至平板车与小物块共同静止下来。整个过程中,由系统能量守恒得:解得:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论