英语教研月总结

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英语教研月总结1

20**-20**学年第一学期，定远中学英语教研组在校长室的统筹安排和教科室的详细部署下，始终本着以课堂教学为本，以加强定远中学教研为己任，深入到各个班级老师课堂，深入到教研组，积极研读新课程标准，不断提高老师的专业理论水平和教学教学实践技能，致力于定远中学英语教研组的教育教学技能的提升，发挥老老师的骨干能量，挖掘中年老师的中坚能量，积极培育新老师，这一学年以来，英语教研组主要开展了以下活动：

在教科室的指导下，定期召开英语教研组会议和指导组会议，积极稳妥的研讨教研工作，统筹安排各班级各组的教学教研工作。

积极发挥调动备课组的工作热忱。组内听评课扎实推动，每个班级的任课老师均积极参加做到了全员展示，授课老师积极预备，组内老师理性评课，献言献策。听课老师仔细听课、记录、集体评议，大家坐在一起思想相互碰撞，不断的促进提升本组的教育教学技能，形成了英语教学的良好的教研氛围。自一课一研开展以来，更是加深了备课组之间的沟通，做到每个班级每位老师参加到每一课的教学研讨备课中，最终形成了一堂成熟聪慧的一课，切实予以每位老师以不同的灵感，补充了各自教学的短板。三个班级英语组有步骤，有方法，勤钻研，乐共享，研课研题效果显著，尤其对于老年老师的信息共享和青年老师的授课理念有极大的援助。

扎实有序的推动高三指导组的听课评课和问题指导工作。指导组的老师调研课堂，调研同学，实时反馈，仔细参加到高三备课组中，予以高三老师最实时的反馈，无私的将自己的所听所看共享给高三老师，助力高三老师的课堂课外教学，与此同时指导组老师自己也是受益颇多。

开展了“两课一题”系列活动。英语教研组开展了同课异构活动和特色展示课活动。高一的丁爽老师，高二的何夕颜老师分别承受了同课异构展示课的任务，高三卜蕊老师承受特色展示课的任务，他各位参加老师扎实备课，创新教学，给全体英语老师以授课新启发和灵感，每位老师的课堂呈现都是备课组集体聪慧的'展示，也给我们下一阶段的授课提供了新的切入点，通过同课异构和特色课展示，英语教研组的老师积极思索认识到了教研的重要性。

滁州市英语同课异构教学活动在我校顺当开展。在学校校长室的头筹安排下，在各机构的大力协作下，滁州市的这一重大活动花落我校并且圆满结束，在活动前，我组积极协作学校开展你活动前预备活动，并且派出我校一位老师积极参加授课，班级组和教研组全员参加磨课积极献言献策，最终我校老师超卓的完成了教学工作。赛中，我组英语老师特别珍惜这次的教学沟通活动，老师听课和学习热忱高涨，赛后，我教研组开展了学习同课异构活动的专项教研活动，让活动充分带动本组的教研热忱和提升教研技能。

6.做好青年老师的培育工作。组织好高二、高三新任老师说课竞赛，为下学期赛课做预备，组织高一新任老师观摩说课活动，为下学期说课竞赛做预备。

开展丰富多彩的同学活动，尤其是开展国学文化进学校系列活动。本学期英语组承受了学校艺术文化节的一项重要活动，“国学文化进学校”之“英语诵读大赛”。高一高二班级组积极预备，组内海选，学校终选，同学参加热忱高涨，对教学氛围的营造起到了积极的推动作用。高三班级开展了思维导图活动的竞赛。学校文化精彩纷呈，有力地推动了学校精神文明建设。

8.我组青年老师积极参与上级主管部门组织的各项活动。滁州市教学案例评比活动一大批老师参加，杨柳，高国丽，胡瑛，杨正等老师获得优秀成果；王璐璐、黄艳青、刘赵三位老师在市级基本功大赛活动中，获得优异成果，我组其他老师也积极参加多项活动在此不一一列举。全体老师参与新课程标准培训活动等。

初高中连接教材的运用和落实是我校的一大事项，英语教研组也不甘落后，积极开展高一的教材落实，高二高三的教材编写跟进。

10.英语名师工作室的积极投入运用。

我们积极的走过了20**，迎来了20**年，英语教研组肯定会更加积极迎头赶上学校的进展步伐，今后加大教学教研强度和投入，用更好的姿态迎接将来的无限可能和挑战。

英语教研月总结2

本学期8班级英语组全组人员团结全都，同心协力，兢兢业业，脚踏实地地完成了学校的各项教研任务和本组的各项教研活动，先总结如下：

全组6人，其中三位新调入的年轻老师，他们全身心地投入到工作，虚心学习，多读理论书籍，敢于创新自己的课堂。本学期全组6人全部参加讲公开课，全部参加听评课，5位老师进行了磨课。其中付丹丹和张楠两位年轻老师讲公开课3次，教学水平进步很大。我们四人从中学习了许多。全员参加了学校组织的课件制作竞赛，付丹丹老师的课件制作，获全校英语组一等奖。

作为组长，很幸运去西安参与了全国优质课观摩，本人仔细反思，细致总结，在学校英语教研活动会上做了全面的汇报。并在本组集体备课和理论学习活动中不断渗透其精髓，鼓舞全组人员学习新思想，新理念，新精神，敢于创新，探究符合本级部本班级的.特色教学模式。在不耽搁自己课的状况下，两位老师参与了菏泽市骨干老师的评比课观摩。我们深入开展“生命化课堂”，让同学人人参加英语课堂，每堂课人人有所获。在我们的不断努力下，级部各班级英语成果的差距正在缩小，受到级部领导的好评。

响应学校的号召，在级部开展了轰轰烈烈的知识树竞赛活动，从全体同学丰富多彩的作品中，我们优中选优，选出了12幅获奖优秀作品，并设立了1，2，3等奖，颁发了荣誉证书，鼓舞了同学学习英语的极大热忱。其中，李冰等的作品在学校展出。

本组开发的校本课程善始善终，收到同学的欢迎，许多同学剧烈要求下学期进英语校本课程学习。并在元月份的第二个周四的校本课程课上做了“第一届英语朗读与演讲”的汇报活动，感谢崔主任的大力支