七年级上册沁园春雪学案北师大版

七-年级及二册R〈〈沁、园春?雪》！学案匕师卩大:版一一一、导入新课:了解毛泽东。今天我们一一一起来欣赏毛泽东的著名词作《沁园春?雪》。2、介绍词的知识:词又称长短句。一一一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄都有固疋的格式这就是词谱词人依昭八、、词谱填词词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。一一一首词称为一一一阕词若有上下两段就称为上下阕。今天学习的课文沁园春是词牌名雪是这首词的题目。3、介绍写作勻匕冃景1936年2月抗日战争爆发刖在陕北的清涧县毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形观赏风光。面对苍茫大地胸中豪情激荡过后写下了这首词。1945年8月抗战胜利后毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其/、间柳亚子先生请他写诗毛泽东同志就把这首《沁园春?雪》抄给他随后《新民晚报》公开发表迅速在人民当中广为传颂极大地鼓夕牛了全国人民的革命斗志和胜利的信心。二二二、教学新课(一一一)

整体感知放录^音学生想象本词所描绘的景象初步体会词作所表达的感情。2、一一一生朗读指出朗读注意的地方:①读出激越豪壮的情调②读出重^音、停顿、速度、节奏。3、明确重占八、、字词的读^音和意义、重读的字词以及应该停顿的地方如:分()外妖娆()成吉思汗()数()风流人物今朝()惟余莽莽风流人物折腰风骚红装素裹4、齐读进一一一步体会本词所表达的思想感情要求读的时候尽量处理好^音量、语速、和语气的变化(二二二)学习上阕1、提问:这首词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的?明确:词的上阕。北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山夕牛银蛇原驰蜡象欲与天公试比高须晴日看红装素裹分外妖娆。2、讨论:词的上阕哪些句子总写北方雪景?这些词句创造了一一一个怎样的意境?抒发了词人怎样的情怀？明确:刖-三句总写雪景把读

者带入一一一个冰天雪地广袤无垠的银色世界里。创造了一一一个广阔博大的意境体现了诗人雪中赏雪的豪迈情怀。3、指出写静、动景的词语体会其/、.、、八意境。明确:封写地面凝然安静飘写天空雪姿轻盈。由下而上一一一静一一一动意境开阔气魄宏伟格调非凡。4、讨论:作者对雪景的描述由哪个词领起？它统领了哪些句子？明确:望字。它统领了以下句子长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔。山夕牛银蛇原驰蜡象欲与天公试比高。5、作者望见了哪些景观？(作者为何选取这些景观？)明确:长城、黄河、山脉、高原等景观尤其/、是长城、黄河是中华民族的象征最能-反映北国风貌而且与千里万里相昭八、、应续写地域的辽阔。6、讨论:山夕牛银蛇原驰蜡象山、原都是静物却写它们夕牛和驰为什么这样写？给你怎样的感受？明确:山夕牛银蛇原驰蜡象运用比喻、拟人手法化静为动有-三方面因

素:(1)视觉因素。作者站得高看得远山丘连绵起伏远看确有山夕牛原驰的动感。(2)精神因素作者意气风发因而在他心目中大自然也生气勃勃。(3)时代因素。中国革命正在蓬勃发展中国人民正在奋起抗日赋予群山、高原以顽强的性格可以体现中华民族不屈不挠的精神。7、讨论:上阕末尾-三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这-三句写出了怎样的.、、八意境？试用散文化的语-_:言描述-三句诗的意境。明确:须字表明雪后初晴之景出自作者的想象。写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩。你看红日冉冉升起放射出万道霞光染红了天边的白云映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫雪山巍巍苍松翠柏郁郁青青。红日白雪交相辉映祖国就像一一一位红装素裹的少女格外娇艳多姿！8、提问:在这里作者把空间写得如此广阔表现了他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽表现了他怎样的感情？明确:作者如同顶天立地的巨人他的胸怀博大宽广

他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦豪迈奋发充满对祖国山河的热爱。(-三)学习下阕1、提问:由眼刖的景物联想到了哪些内容？明确:江山如此多娇引无数英雄尽折腰惜秦皇汉武略输文采唐宀宗宋祖稍逊风骚一一一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕俱往矣数风流人物还看今朝。2、提问:上下阕是如何过度连贯起来的?明确:江山如此多娇引无数央雄竞折腰。承上启下这一一一过渡使全词浑然一一一体成为一一一个有机的整体给人丝合缝宀完整无隙的感受折腰本来是鞠躬、倾倒的意思这里有赞颂、赞美的意思而它比赞美程度更深感受情更强烈更能一体现出无数-Mr央雄为祖国的壮丽山河而倾倒之情。3、提问:引也是个领字到底引出了哪些英雄人物?他们有什么共性？明确:秦始皇、汉武帝、唐太宀宗、宋太祖、成吉思汗。他们都是中国历史上杰出的人物是无数英雄中的佼佼者都是雄才大略战功赫赫对中国历史的发展产生过

巨大的影响。4、提问:对于这样杰出的历史人物词人用一一一个词对他们作了总的评价请找出这个词。明确:惜(品味惜字的丰富含义。第一一一惜中含褒0肯疋他们是英雄人物同时也就肯疋了中华民族是一一一个英雄辈出的伟大民族第二二二委婉的批评了他们缺少文治、文学才华欠缺0第-三他们的不足是由于时代、阶级局限造成第四表现了后来者居上的伟大气概0)5、讨论:谁是直/、正的英雄？明确:今朝的风流人物是新时代在文治和武功方面都有更杰出的才能一更伟大的抱负的人应该是人民群众也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励是他们决心登上历史夕牛台的威武雄壮的J宣-_:言0这是全词的主旨所在。7、提问:作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？明确:作者以往昔与今朝对比-Mr央雄与风流人物对比突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用8、找出全词占八、、明主旨的句子明确:

a俱往矣数风流人物还看今朝由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民使全词的思想境界达到了高峰占八、、明了主