小学生歇后语词典

小学生歇后语词典一、前言1、歇后语的定义和历史背景歇后语是中国民间语言文化中的一种独特形式，是广大人民群众在生活实践中智慧的结晶，它以其独特的形式和内涵给人们的语言交流增添了丰富的色彩。在《小学生歇后语词典》中，我们将详细介绍歇后语的定义和历史背景，帮助读者更好地了解这种富有民族特色的语言文化。

歇后语是一种生动、形象、幽默、诙谐的语言表达形式，它常常利用谐音、比喻、夸张等修辞手法，将两个或多个词语或短句组合在一起，以表达某种特定的含义或形象生动的场景。例如，“老鼠过街——人人喊打”这个歇后语，将“老鼠”和“过街”两个词组合在一起，形象地描绘了老鼠在街上走动时遭受人们攻击的场景。

歇后语在我国有着悠久的历史，可以追溯到古代的民间传说、神话、故事等之中。随着社会的发展，歇后语也在不断地演变和完善，成为了中国民间语言文化的重要组成部分。在历史上，歇后语也曾受到文人墨客的青睐，他们常常在文学作品、诗词、曲艺等中运用歇后语，以增强作品的表现力和感染力。

歇后语在现实生活中的应用非常广泛，它不仅常见于人们的口头语言中，而且在媒体、文化、教育等领域也有着重要的地位。在媒体中，歇后语常常被用来增强报道的趣味性、形象性和易懂性；在文化领域，歇后语则是民间文化传承和发展的重要载体；在教育中，歇后语的学习不仅可以帮助学生更好地理解母语文化，还能够提高学生的语言素养和表达能力。

此外，歇后语在青少年中也有着广泛的影响。青少年是语言学习的关键时期，歇后语的学习不仅可以增加他们的语言积累，提高他们的语言表达能力和理解能力，还能够培养他们的幽默感和创造力。因此，我们应该重视歇后语的教学和推广，以便让更多的青少年了解和掌握这种富有民族特色的语言文化。

总之，歇后语是中国民间语言文化中的一颗璀璨明珠，它以其独特的形式和内涵给人们的语言交流增添了丰富的色彩。通过对《小学生歇后语词典》中歇后语的定义和历史背景的介绍，我们可以更好地了解这种语言文化的内涵和价值，并为后续的学习和研究奠定基础。希望广大读者能够在词典的帮助下，更好地了解和学习歇后语这种有趣的语言表达形式。2、本词典的目的和使用方法了解丰富的歇后语，是每个小学生拓展语言库、提升语言表达能力的必经之路。为此，我们特意为小学生量身定制了《小学生歇后语词典》，旨在帮助孩子们轻松理解和运用歇后语。接下来，我们将详细介绍本词典的目的和使用方法。

目的

《小学生歇后语词典》的编写目的在于辅助小学生更好地了解和掌握歇后语。歇后语是中国民间语言文化中的一种独特形式，它通常是由两个句子组成，第一个句子是一个普通的语句，而第二个句子则是一个巧妙的谐音或反义词，旨在引起听者的思考和娱乐。本词典将收集各类常用的歇后语，帮助孩子们深入理解这种富有智慧和趣味的语言文化。

使用方法

使用《小学生歇后语词典》时，可以按照以下步骤进行：

1、查找歇后语：在词典中寻找自己感兴趣或者需要的歇后语。每个歇后语词条都按首字拼音排序，方便查找。

2、理解歇后语：仔细阅读歇后语的两个句子，理解它们的含义和关联。对于不理解的词语，可以借助词典等工具书进行查询。

3、挑选和使用歇后语：在实际生活中，当遇到适合的场景时，可以挑选合适的歇后语来表达自己的意思，以增加语言表达的趣味性和深度。

总之，《小学生歇后语词典》不仅有助于小学生了解和掌握歇后语，还能丰富他们的语言库，提升语言表达和理解能力。希望每个小学生都能充分利用本词典，享受学习语言的乐趣。二、目录1、按首字拼音排序在《小学生歇后语词典》的编写过程中，按照首字拼音排序是一种常见的编排方式。这种排序方式主要是为了方便读者查找和使用。在介绍歇后语的相关内容之前，我们先来了解一下词典的基本情况。

《小学生歇后语词典》是一本专门为小学生编写的歇后语词典，收录了大量的常用歇后语，旨在帮助小学生更好地理解和运用歇后语。词典按照首字拼音的顺序进行排序，使得读者可以根据拼音的顺序快速地查找到自己需要的歇后语。

在词典的编排上，每个歇后语条目都包括歇后语的汉语拼音、意思和例句。汉语拼音的标注可以辅助小学生正确地发音和拼写。歇后语的意思一般都会用简明易懂的语言进行解释，方便小学生理解。而例句则可以让小学生更好地了解歇后语在实际语境中的运用，提高他们的语言运用能力。

按照首字拼音排序的方式有很多优点。首先，它符合汉语拼音的规律，便于小学生查阅和拼写。其次，这种排序方式可以加深小学生对于歇后语的理解和记忆。最后，这种编排方式也有利于提高小学生学习歇后语的兴趣和效率。

总之，《小学生歇后语词典》按照首字拼音排序的方式是一种科学、实用和便捷的编排方式，可以辅助小学生更好地理解和运用歇后语。希望通过这种方式，能够帮助小学生提高语文素养和语言表达能力，为他们的成长和发展打下坚实的基础。2、歇后语条目我们致力于为小学生编写一本实用的歇后语词典，以帮助他们更好地理解和运用中华文化中的这一独特语言现象。歇后语在日常生活中的广泛运用，不仅能够丰富语言表现力，还可以增强孩子们的思维能力。

在筛选歇后语条目时，我们主要考虑以下几个方面：首先，歇后语必须具有浓郁的生活气息和生动的表现力，以便孩子们能够轻松理解和接受；其次，歇后语应当易于记忆和传播，以便孩子们能够在日常生活中运用；最后，歇后语应该具有积极向上的意义，以便孩子们在学习和成长过程中受到良好的影响。

以下是按照上述标准筛选出来的一些典型歇后语及其简要说明：

1、十五个吊桶打水——七上八下：形容心情不安，比喻事情多而杂乱。

2、八仙过海——各显神通：比喻每个人都展示出自己的特长和本领。

3、画蛇添足——多此一举：形容做多余的事情，反而把原来的好事弄坏了。

4、箭在弦上——不得不发：比喻事情已经到了不得不做或话已经到了不得不说的时候。

5、井底之蛙——目光短浅：比喻见识狭窄，思路短浅的人。

在整理和汇总歇后语条目的过程中，我们对每个歇后语进行了合理的分类和编排，确保孩子们能够方便地查阅和理解。我们也注意到了一些条目中可能存在的错误和不足之处，并进行了及时的修改和补充。

总之，《小学生歇后语词典》的编写旨在帮助孩子们更好地掌握和运用歇后语这一丰富的语言资源，让他们在日常生活和学习中更加得心应手。通过歇后语的运用，孩子们可以更好地理解和感受中华文化的博大精深，同时提高自己的语言表达能力和思维能力。3、拼音索引为了方便小学生使用《小学生歇后语词典》，我们特别为大家提供了拼音索引。通过拼音索引，同学们可以快速地找到自己想要了解的歇后语，提高学习效率。下面我们就开始介绍拼音索引的编制方法。

首先，我们对所有的歇后语关键词进行分类和排序。按照字数和意义将歇后语进行分类，并且根据其相关性和重要性进行排序。例如，以“鸡”字开头的歇后语有“鸡飞蛋打”、“鸡犬不宁”、“鸡毛蒜皮”等，我们将它们按照字数从少到多进行排序，依次为“鸡毛蒜皮”、“鸡犬不宁”、“鸡飞蛋打”。

接下来，我们根据排序结果进行搜寻和整理。使用多种方法，如词库、数据库等，或参考相关书籍和文献，搜寻出与每个关键词相关的歇后语。在搜寻过程中，我们特别注意不同拼音的使用情况和特点，以便更好地组织索引。例如，“鸡毛蒜皮”的拼音是“jīmáosuànpí”，“鸡犬不宁”的拼音是“jīquǎnbùníng”，“鸡飞蛋打”的拼音是“jīfēidàndǎ”。

最后，我们逐一核实每个候选词的拼音，确保其准确无误。我们使用音标、汉语谐音等方式进行查找和核实。例如，在核实“鸡毛蒜皮”的拼音时，我们可以通过找到“鸡”的音标[ㄐ一]，“毛”的音标[ㄇㄠ]，“蒜”的音标[ㄙㄨㄢ]，以及“皮”的音标[ㄆ一]来确认其正确性。

通过以上的分类、排序、搜寻、整理和核实，我们最终确定了《小学生歇后语词典》的拼音索引，希望能为同学们的学习提供帮助。4、插图索引引言

《小学生歇后语词典》是一本为小学生量身定制的歇后语学习工具，旨在帮助他们更好地理解和运用中华文化中的这一独特语言现象。本词典除了收入大量常用的歇后语外，还特别设计了“插图索引”部分，通过生动的插图，帮助学生轻松理解歇后语的含义和背景。

插图索引：让歇后语学习更直观

1、歇后语与插图相结合

本词典的“插图索引”部分将每一个歇后语与其相应的插图紧密结合，通过视觉上的直观展现，帮助学生迅速理解歇后语的含义。此外，插图还能增强学生对歇后语的记忆效果，使学习过程更加轻松有趣。

2、插图的种类与特点

插图的种类繁多，包括人物、动物、植物、景物等。它们既具有生动性，又富含启发性。通过插图，学生可以更好地理解歇后语的比喻意义和文化内涵。例如，“猪八戒照镜子”这个歇后语，其插图便是一面镜子中映出猪八戒的形象，形象生动地表现了这个歇后语的含义——里外不是人。

3、插图与文字的搭配

本词典在“插图索引”部分的文字说明中，简洁明了地解释了每个歇后语的含义和用法。同时，每个歇后语的解释都配有相应的插图，使学生可以更加轻松地理解歇后语的含义，并通过插图进行记忆。

4、插图索引的检索功能

“插图索引”部分不仅有上述优点，还具有检索功能。学生可以通过关键词或歇后语的编号，快速找到相应的插图和解释。这使得学生在使用本词典时更加方便快捷，提高学习效率。

5、增强文化意识和自信心

通过“插图索引”部分的学习，学生可以更加深入地了解中华传统文化中的歇后语。这不仅可以增强学生的文化意识，还能提高他们对中华文化的自信心和认同感。

总结

《小学生歇后语词典》的“插图索引”部分是本词典的一大亮点。它通过生动形象的插图，帮助学生轻松理解歇后语的含义和背景，增强了学生对歇后语的记忆效果。同时，插图与文字的搭配使得学生在使用本词典时更加方便快捷。此外，通过学习歇后语，学生可以增强文化意识，提高对中华文化的自信心和认同感。我们相信，这本词典将成为小学生学习歇后语的重要工具，为他们今后的语言学习打下坚实的基础。

参考资料

如需了解更多关于歇后语的知识和《小学生歇后语词典》的内容，请访问我们的官方网站：。我们将不断更新相关资料，以帮助大家更好地学习和使用歇后语。如有任何疑问或建议，请随时联系我们。三、内容1、歇后语条目首先，歇后语条目是本书的核心内容。本书按照首字拼音排序，方便小学生查阅和检索。每个歇后语条目包括歇后语的全文和解释，解释详细易懂，让小学生能够深入了解歇后语的含义和用法。每个歇后语条目还附有典型例句及出处，这些例句来源于日常生活和文学作品，让小学生能够更好地理解和运用歇后语。

其次，本书的特点在于注重歇后语的典型性和实用性。歇后语是一种具有鲜明民族特色的语言形式，反映了中华民族的传统文化和智慧。本书选取了大量的典型歇后语，涉及到社会生活、文化传统、道德伦理、民间传说等方方面面，涵盖面广，具有很强的实用性。

最后，本书还注重趣味性和可读性。歇后语本身就具有浓厚的趣味性，本书在编写过程中充分考虑到了小学生的年龄和心理特点，选取了许多生动有趣的歇后语，并配以相应的插图和漫画，让小学生能够在轻松愉快的氛围中学习和使用歇后语。

总之，《小学生歇后语词典》是一本适合小学生使用的歇后语工具书，它既是一本实用的学习辅导书，也是一本有趣的课外读物。通过使用本书，小学生可以更好地理解和运用歇后语这一独特的语言形式，增强自己的语言能力和文化素养。2、拼音索引为了方便小学生们更好地查找和使用歇后语，我们特地为大家编写了《小学生歇后语词典》的“2、拼音索引”。这个索引按照歇后语的第二个字拼音排序，让同学们能够快速地找到自己需要的歇后语。

一、歇后语列表

以下是我们收集到的含有各个关键词的歇后语，按照字母顺序排列：

1、A的一二得二：比喻不加思考或机械地模仿。

2、A的肩膀：表示承担重要责任的人。

3、A上B下：表示从上到下的顺序或关系。

4、ABCD：表示毫不在意，无关紧要。

5、ABCDE：表示一个不漏地全部列举。

6、ABDCE：表示在各方面都优秀。

7、ABDIC：表示有才干、能力强的人。

8、ABDICATION：表示被迫下台或辞职。

9、ABDICATIVE：表示辞职的意愿或被迫下台的情境。

10、ABLETON：形容某人说话或做事有条不紊。

11、ABRACADABRA：表示故弄玄虚或骗人的把戏。

12、ABRAHAMLINCOLN：形容某人的面貌或性格十分相似。

13、ABOVETHEMERCURY：表示在正常温度以上。

14、ABSOLUTEBACON：表示完全正确或绝对真实的事物。

15、ABSOLUTEBeginner：表示毫无经验或一窍不通的人。

二、歇后语解释

以上歇后语的含义如下：

1、A的一二得二：比喻人们不加思考或机械地模仿，没有创新和变通。

2、A的肩膀：表示在团队中承担重要责任的人，通常是指在领导位置上的人。

3、A上B下：表示从上到下的顺序或关系，类似于“上级对下级”或“长辈对晚辈”的关系。

4、ABCD：表示对于某件事情毫不在意，认为它并不重要或无关紧要。

5、ABCDE：表示把某个问题或事情的所有方面都列举出来，一个也不漏。

6、ABDCE：表示在各方面都很优秀，没有明显的弱点或不足之处。

7、ABDIC：是英语单词“ability”的缩写，形容某人有才干、能力强，具备很好的能力和素质。

8、ABDICATION：来自英语单词“abdicate”，表示被迫下台或辞职，放弃某种权力或地位。

9、ABDICATIVE：表示有辞职的意愿或被迫下台的情境，类似于“准备辞职”或“想要辞职”。

10、ABLETON：来自音乐制作软件AbletonLive，形容某人说话或做事有条不紊，有很强的组织和计划能力。

11、ABRACADABRA：是英语单词“abracadabra”的音译，表示故弄玄虚或骗人的把戏，类似于“胡说八道”或“瞎扯淡”。

12、ABRAHAMLINCOLN：形容某人的面貌或性格十分相似，类似于“十分相像”或“极其相似”。

13、ABOVETHEMERCURY：是英语短语“abovethemercury”的音译，表示在正常温度以上，即不冷也不热，气候适中。

14、ABSOLUTEBACON：是英语单词“absolute”和“bacon”的组合，表示完全正确或绝对真实的事物，类似于“一点没错”或“绝对靠谱”。3、插图索引在《小学生歇后语词典》中，为了帮助小读者更好地理解和记忆歇后语，我们特别为每个歇后语制作了简洁生动的插图。这些插图以卡通形象为主，旨在以直观的方式诠释歇后语的含义，让小读者在轻松愉快的氛围中学习和运用歇后语。

以“老鼠掉进米缸里”这个歇后语为例，我们为它配了一张卡通老鼠站在满满一缸大米中的图片。这幅插图直观地表达了歇后语的含义——比喻陷入优越的环境中，享受无尽的利益。通过这种形象的方式，小读者可以迅速理解歇后语的含义，并将其应用于日常生活中。

此外，我们还为歇后语配上了一些趣味性的说明文字，以激发小读者的学习兴趣。比如在“猪八戒照镜子”这个歇后语的插图中，我们配上了猪八戒在镜子前摆出各种搞笑表情的卡通图片。这些趣味性的插图和说明文字可以帮助小读者更好地记忆和理解歇后语，让他们在享受学习的乐趣的提高自己的语言表达和写作能力。

总之，《小学生歇后语词典》以简洁插图辅助解释歇后语的含义，增加趣味性，帮助小读者更好地理解和记忆歇后语。这些插图和说明文字不仅让歇后语学习变得更加生动有趣，还为小读者提供了一个丰富多彩的语言学习环境。通过这种方式，我们希望小读者能够在轻松愉快的氛围中掌握歇后语，提高自己的语言表达能力，为日后的学习和生活打下坚实的基础。4、附录《小学生歇后语词典》是一本为小学生编写的词典，旨在帮助他们更好地理解和使用歇后语这一独特的语言形式。在词典的附录部分，我们提供了三个有用的信息：常见歇后语分类、常见修辞手法及例句和常见典故及出处。

a.常见歇后语分类

歇后语是中国民间语言的一种形式，通常是由两个句子组成，第一个句子是一个普通的语句，而第二个句子是一个巧妙的谐音或反义词，旨在引起听者的思考和娱乐。

根据其特点和使用方式，歇后语可以分成以下几类：

1、谐音歇后语：例如“老鼠过街——人人喊打”中，“人人喊打”与“人生短暂”谐音。

2、谐意歇后语：例如“水仙不开花——装蒜”中，“装蒜”比喻装糊涂、装傻。

3、故事歇后语：例如“刘备遇孔明——如鱼得水”中，“如鱼得水”比喻得到了适合自己的东西或环境。

4、字母歇后语：例如“一不做——二不休”中，“一不做”和“二不休”在拼音中是相邻的。

5、反义歇后语：例如“飞蛾扑火——自取灭亡”中，“自取灭亡”与“自我拯救”相反。

b.常见修辞手法及例句

歇后语在修辞学上也有着独特的价值。以下是几种常见的修辞手法及例句：

1、比喻：像“水仙不开花——装蒜”，将那些不做事却装模作样的人比喻成装蒜的蒜头。

2、象征：如“飞蛾扑火——自取灭亡”，用飞蛾扑火这个具体形象象征那些自我毁灭的人。

3、夸张：像“飞机上挂水壶——高水平（瓶）”，用夸张的方式形容某种程度或水平的高级。

4、反问：像“外行（孝）传千里——妇道人家的事”，这是用反问的方式表达妇道人家的隐私不容他人干涉。

5、拟人：像“老鼠过街——人人喊打”，将老鼠这种小动物赋予人的行为特性，形象描绘出人们对老鼠的憎恶。

c.常见典故及出处

歇后语往往源于一些历史、文学、民间故事等，以下是一些常见的典故及出处：

1、“亡羊补牢——犹未为晚”：出自《战国策·楚策四》，意为失去羊以后才去修理羊圈并不算晚，比喻出了问题以后采取补救措施仍有意义。

2、“画蛇添足——多此一举”：出自《战国策·齐策二》，意为画蛇时多画了一只脚，毫无益处，比喻做多余的事，反而不恰当。

3、“此地无银三百两——自露马脚”：出自《笑林广记》，意为自己露出做贼的马脚，比喻掩饰不住自己的过失或意图。四、结语1、歇后语在汉语文化中的重要性歇后语是中国民间语言文化中的一种独特形式，以其简洁、形象、生动的特点，成为中国人民日常生活中常见的语言现象。本篇《小学生歇后语词典》将分为三个部分，分别探讨歇后语的起源和发展历史、在现代社会中的应用和重要性，以及对于中华传统文化的贡献和影响。

首先，让我们从歇后语的起源和发展历史谈起。歇后语起源于民间，具有悠久的历史。它最初是以口头形式流传于民间，后来逐渐被文字记录下来。从汉代开始，歇后语就出现在文学作品和学术著作中。随着时间的推移，歇后语被越来越多的人所接受和使用，成为汉语文化中不可或缺的一部分。

接下来，我们将探讨歇后语在现代社会中的应用和重要性。在现代社会中，歇后语仍然被广泛使用，尤其是在口语和文学作品中。歇后语通常是由两个部分组成，前一部分是引导词，后一部分是谐音或反义词，旨在引起听者或读者的联想和共鸣。例如，“老鼠过街——人人喊打”这个歇后语，通过“老鼠”和“打”的谐音，将老鼠的不受欢迎程度表现得淋漓尽致。在现代社会中，歇后语不仅可以帮助人们更好地表达自己的意思，还可以在文学创作中增强表现力和趣味性。

最后，我们将探讨歇后语对于中华传统文化的贡献和影响。歇后语是中国民间语言文化中的一部分，反映了中华民族的历史、文化和思维方式。它