月考动员市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件

第三次月考动员初一(6)班胜利在谁手还看今朝1/41班会目标1、回顾9月与10月月考成绩，找到自己优点与不足，同学之间进行竞争，定下目标；2、总结学习方法与技巧，将目标分层、分段，实施并反馈；3、经过事例分析，让学生在详细学习、生活方面树立正确竞争意识。2/41一、两次月考回顾

语文数学英语思德历史生物地理体育平均分9月月考90.191.77105.2777.987.8284.2658.8326.33479.1910月月考87.2493.85104.6981.187.5685.0169.3734.09487.54班级科目3/41总分

9月

10月一1班420.81397.4一2班413.61392.62一3班403.51392.29一4班413395.72一5班415.5398.63一6班415.26397.73一7班481.56480.97一8班479.19487.54两次月考回顾4/41为了我们班级而战为了我们自己而战！同学们，爱拼才会赢瞄准11月月考5/41你是雄鹰，再生吧！6/41

在学习追梦路上，我发觉有些同学出现懈怠涣散，开始怀疑消极，开始想放弃……感动你的4分10秒7/41你没有理由放弃8/419/41他出生于1982年12月4日。一生下来就没有双臂和双腿，只在左侧臀部以下位置有一个带着两个脚指头小“脚”。看到儿子这个样子，他父亲吓了一大跳，甚至忍不住跑到医院产房外呕吐；他母亲也无法接收这一残酷事实，直到他4个月大她才敢抱。10/41三次试图自杀一天之内被12个人嘲笑第一次演讲被拒绝了52次。11/41

大学毕业取得会计与财务规划双学士学位出版励志DVD《生命更大目标》获“澳洲年度青年”称号提名至今任国际公益组织“LifeWithoutLimbs”总裁及首席执行官12/41他就是——尼克*胡哲停止抱怨做到自己本应做到事。13/41统一认识学习改变命运，知识决定人层次，决定人价值。14/41

人能否成才全靠自己刻苦努力除了阳光和空气是大自然赐予外，其余全靠自己努力，经过自己劳动取得，学习也是劳动。好学习习惯、坚持不懈学习是成才前提。有些人说：天才含有这么特点：学习起来到达痴迷程度，读起书来废寝忘食。天才也是努力结果。(全班齐读一次)

15/41二、审阅我们当前学习状态16/41前一阶段，有的同学是这样做的：我发觉我们不足之处是……一、学习不够勤奋，缺乏自觉性和主动性；少思索;做题不开动脑筋.（课前和课余总往外跑,与他人打闹）二、学习习惯差;学习浮躁，不够踏实没有合理安排时间.（我们浪费了多少早读、午读、晚修前宝贵时间？糊里糊涂地浪费了多少青春？！）三、自信心不足;偏科现象突出;学习有畏难情绪.四、有怕吃苦思想.五、缺乏一个不甘人后进取精神(竞争意识).17/41讨论本组：荒废学习时间例子打击小组主动性例子破坏纪律例子推卸责任例子（要详细到实例）18/41怎样改变这种现实状况成功秘诀19/41◆把握住他人不要日子——周末◆建设友好,友好,互助型集体◆自习课零抬头无声音◆建立团结型小组◆做事情不磨蹭20/41讨论本组：勤奋好学例子专注学习例子踊跃回答下列问题例子肯问肯钻例子能进步例子（要详细到实例）21/41成功=艰辛学习+正确方法+少说空话22/41

俗话说:“师傅领进门，修炼在本身。” 学习是辛劳，是智慧，是个性。愿我们每位同学发挥自己聪明才智，寻找适合自己学习方法，让自己一步一个脚印迈向成功.

23/41三、学习方法与技巧总结1、主动主动地听课

你是不是有这么看法，所谓上课就是被动听老师讲课，假如真是如此，那你也无须事先预习功课了，只要把老师讲过内容像鹦鹉学舌那样重复几遍，不就能圆满完成任务了吗？实际上，中小学课程（尤其是中学）并不好对付，在毫无准备（预习）情况下听老师讲课，顶多只能懂些“鸡毛蒜皮”东西，想要做到彻底了解，几乎不可能24/41真正所谓“上课”，就是把自己事先做过或思索过，但又不怎么了解问题，放在课堂教学有限时间里去求得解答线索，然后再去思索更深一层问题，这么你必须做好预习和复习。25/412、预习通常分为三个阶段（预习三部曲）预习第一阶段，先把教科书通读一遍，在不甚了解地方作个记号，上课时就针对这些疑点提出问题，直到了解为止预习第二阶段，研究书本后问题或习题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解正确答案对照26/41预习第三阶段，利用参考材料，将没有学过内容（后几课）做一番预习，能做到这一部，不但预习兴趣会快速增加，而且预习功夫也会渐渐到达“炉火纯青”境界

27/41当然在预习阶段碰到不太明白地方，你得立刻回过头来复习以前部分，所以“预习”本身就包含了大量“复习”原因，兼有双重功效。正如有些人曾说过“七分预习，三分复习”。28/413、复习过程也分为三个阶段复习第一阶段：把课堂上学过内容重温一遍、实际上，这是最愚笨方法，很多人都是这么：“点到为止”，不求甚解，但总比一点都不复习好得多。复习第二阶段：把课堂上学过重点摘出来，整理在笔记本上，这并不需要太多时间。复习第三阶段：做练习（这是加强应用能力问题）总而言之，要提升学习能力，必须以听课为重，在预习和上课阶段，让你学习潜力得到最大程度发挥，然后利用复习，将学习关键点加以深入思索和整理，以提升应用能力。

29/414、让注意力集中、连续

普通来说，我们能够连续多久注意力呢？有些人试验过，小学生大约能够连续三十分钟，中学生大至是四十分分钟到五十分钟，，成年人大约是一个半小时，这当然还要考虑到详细个人当前环境问题，以及工作内容等，这些情况不一样，连续时间也会有所不一样。

每一个人最好都要了解一下自己“集中程度”。假如集中程度只有七十分钟话，这么能够在七十分钟后设定一段十分钟休息时间，使用这种间歇性方法，比起长久不冷不热在那熬要好多了。

30/41学习心得1.勤奋刻苦全力以赴；2.转变心态，调整学习方法；3.认真对待作业；4.善于提出问题，处理疑难；5.掌握解题方法，知道利用错题纠正本，做到举一反三。31/41四、考试技巧总结1、拿到考卷先做什么？学生经常会被教育说应该先看一遍试卷。其实这个方法并不适合于全部同学。有同学心态很好，属于我们常说“考试型”，越是重大考试，发挥越好。对于这么学生来说，这个方法可能比较适合，能够让他做到心中有数，合理地安排完卷时间。而对于那些“恐慌型”同学来说，假如在浏览考卷时发觉有一个大题看上去不知怎样解答，恐慌心态很可能掌控了接下来整个答卷过程，势必影响学生发挥。中考教授提议，不一样类型学生，不一样科目标考试，要区分对待，不能一言概之。不论那个类型，切记在复习阶段必须自我限时完成复习卷，勤加练习，不论是先浏览试卷，还是按次序完成，都能够考出好成绩。32/412、碰到“下马威”要冷静试卷都是按照教学难度梯度来设置。不过，也不能排除出卷老师要给你个“下马威”可能。考试是考知识，也是考心态。假如碰到一道比较困难选择或填空就乱了手脚，说明需要深入加强心理建设力度。学生要相信自己对知识掌握程度，稳定情绪，很快你会发觉其它填充选择题应该都在你掌握范围内。假如在一道两道选择题上纠结过多时间，必定是得不偿失。通常选择和填空题不会极难，一旦碰到难题，学生轻易产生焦虑。这时首先应保持头脑冷静不慌乱，才能尽快找出解题思绪33/413、不会做怎么办？考试时间分配是一个技术活。总来说，学生应该掌握抓大放小标准。实在找不到思绪题目能够放一下，把下面题目完成了再回过头来寻究处理方法。不能在一道题目上浪费过多时间，不但不能按时完卷，更让自己陷于消极情绪之中，影响后面发挥。34/414、一个大题我只会头两步怎么办？这种情况多出现于数学、生物这么理科试卷大题部分。这些题目正是出题老师用于实现对学生区分度目标。所以，对于那些不是尤其拔尖学生来说，每答对一个步骤，就是向更高层次前进了一步。这里尤其要说说最终一个大题。很常见思维定势是最终一题一定极难，所以那些成绩普通学生很轻易选择放弃。殊不知，这可能就是你多年来一直成为一个“普通”学生原因所在。记住一句话：分数，是挤出来。在时间安排合理充分前提下，每一道题都要认真看，认真思索，能做几步就做几步，千万不要认为反正我给不出最终答案就轻言放弃。35/415、检验是必须吗？

对于已经完成试卷而且时间有富裕学生来说这可能不是一个问题。被它困扰大部分是已经碰到了上述几个问题学生。教授提议，假如在离开考试结束只有15-20分钟时间，不妨放弃那些让你头疼难题，把时间用在复查其它已经做好题目上。实践证实，几乎每个学生都能在复查中找到问题，“捞回”分数。得失之间，是对学生能力再次检验，也是对他心理承受能力又一次考验。36/41天天宣誓：我是一个这么人37/41

我是一个有良知人，我将无愧于父母养育之恩和老师良苦专心。我是一个有骨气人，我不会甘于平庸、碌碌无