新人教版一年级数学上册：6、7的认识及加减法-课件

6、7的认识及加减法人教版一年级上6、7的认识及加减法人教版一年级上1从图中你知道了哪些信息？教学目标

导入新课从图中你知道了哪些信息？教学目标导入新课2教学目标

新课讲解我知道有6名同学在打扫卫生。点数法教学目标新课讲解我知道有6名同学在打扫卫生。点数法3教学目标

新课讲解我知道教室里加上老师一共有7个人接着数法教学目标新课讲解我知道教室里加上老师一共有7个人接4教学目标

新课讲解一起用小棒摆一摆吧！教学目标新课讲解一起用小棒摆一摆吧！56像哨子滴滴响教学目标

新课讲解6像哨子滴滴响教学目标新课讲解67像镰刀个青草教学目标

新课讲解7像镰刀个青草教学目标新课讲解7教学目标

新课讲解()()＞＞＞657675＜567＜教学目标新课讲解()()＞＞＞65768教学目标

新课讲解１.一共有（）

缸鱼。1

2

3

4

5

6

7

7

7

基数（表示鱼缸的数量）

教学目标新课讲解１.一共有（）缸鱼。19教学目标

新课讲解２.从左边数第7缸有（）条鱼。

第七5条5第7缸5条鱼

基数（表示鱼的数量）序数（表示鱼缸的位置）先找到鱼缸的位置，再数出有几条鱼。教学目标新课讲解２.从左边数第7缸有（）条10教学目标

新课讲解３.有7条鱼的是第（）

缸。第6

3条1条4条6条2条7条5条6第6缸7条鱼

基数（表示鱼的数量）序数（表示鱼缸的排列顺序）先找出鱼的数量，再找到鱼缸的位置。教学目标新课讲解３.有7条鱼的是第（）11教学目标

新课讲解几个第几数字的基数意义，表示物体的数量是多少。数字的序数意义，表示一个物体的排列顺序。6和7是基数第6和第7是序数做题时要看清楚找的是数量还是位置。教学目标新课讲解几个第几数字的基数意义，表示物体的12651642633624615教学目标

新课讲解按颜色，分一分651642633624615教学目标新课讲解按颜13教学目标

新课讲解两个数交换位置就得到了另一种分法。７６1７５2７3４７４３７２５７１６按颜色，分一分教学目标新课讲解两个数交换位置就得到了另一种分法。14教学目标

新课讲解猜一猜6教学目标新课讲解猜一猜615教学目标教学目标

巩固提升猜一猜7教学目标教学目标巩固提升猜一猜716教学目标

新课讲解1＋5＝5＋1＝把这些圆片合在一起，用加法计算。教学目标新课讲解1＋5＝5＋1＝把这些圆片合在一起17想一想：该如何计算？教学目标

新课讲解1＋5＝5＋1＝想算得数不用急，数的分成帮助你。6155和1组成666想一想：该如何计算？教学目标新课讲解1＋5＝5＋118教学目标

新课讲解6-1＝6-5＝从总共圆片里去掉部分用减法计算。教学目标新课讲解6-1＝6-5＝从总共圆片里去掉部19想一想：该如何计算？教学目标

新课讲解想6可以分成1和几？6可以分成5和几？还可以用倒数法，在6的基础上往前数1。6-1＝6-5＝61551想一想：该如何计算？教学目标新课讲解想6可以分成120教学目标

新课讲解6－4＝6－2＝4＋2＝2＋4＝6642你能列出四道不同的算式吗？算一算一共有几朵花。可以怎样列式？一共有6朵花，去掉右边的2朵，还有几朵？一共有6朵花，去掉左边的4朵，还有几朵？教学目标新课讲解6－4＝6－2＝4＋2＝2＋4＝621７3６1７６２７３６４６４５１５3２教学目标

巩固提升７3６1７６２７３６４６４５１５3２教学目标巩固提升221５６３４７2７５４２６1７６教学目标

巩固提升1５６３４７2７５４２６1７６教学目标巩固提升23小蜜蜂采蜜教学目标

巩固提升72646-47-13+337-35+24-1小蜜蜂采蜜教学目标巩固提升72646-47-13+324教学目标

巩固提升５＋２＝７２＋５＝７７－２＝５７－５＝２５＋１＝６１＋５＝６６－５＝１６－１＝５看图列式教学目标巩固提升５＋２＝７２＋５＝７７－２＝５７－５254+3=6-5=2+4=7-6=4+1=7-3=7-2=3+2=6-3=7-1=7145651356敢来挑战我吗？教学目标

巩固提升太厉害了！4+3=6-5=2+4=7-6=4+1=7-3=7-2=3+26教学目标

巩固提升填一填１.一共有（）

个动物。

2.从左边数猴子排第（）。３.从右边数狮子排第（）。４.猴子右边有（）个动物。９３２６教学目标巩固提升填一填１.一共有（）个动物27教学目标

课堂小结我会背儿歌拍拍手，跟我说，数字组成趣味多。一五６，二四６，三三６，四二６，五一６。６的组成没遗漏。一六７，二五７，三四７，四三７，五二７，六一７。７的组成记仔细。你学会了吗？教学目标课堂小结我会背儿歌拍拍手，跟我说，数字组成趣28谢谢！谢谢！299、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2023/9/132023/9/13Wednesday,September13,202310、人的志向通常和他们的能力成正比例。2023/9/132023/9/132023/9/139/13/20239:08:28AM11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2023/9/132023/9/132023/9/13Sep-2313-Sep-2312、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2023/9/132023/9/132023/9/13Wednesday,September13,202313、志不立，天下无可成之事。2023/9/132023/9/132023/9/132023/9/139/13/202314、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。13九月20232023/9/132023/9/132023/9/1315、会当凌绝顶，一览众山小。九月232023/9/132023/9/132023/9/139/13/202316、如果一个人不知道他要驶向