诗歌鉴赏之描写手法123市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件

表达技巧

描写手法专题1/252023/9/13目标：1、掌握诗歌常见描写手法；2、熟悉描写手法类试题考查方式；3、规范描写手法类试题答题思绪。2/252023/9/13常见设问提问方式：这首诗用了怎样表现手法？提问变式：分析这首诗表现技巧（艺术手法）诗人是怎样表示自己感情？有何效果？3/252023/9/13总结解题步骤1、准确指出用了何种手法。（明手法）2、结合诗句内容分析怎么用这种手法。（详解析）3、这种手法描写效果以及怎样有效地传达出诗人感情。（谈效果、表感情）4/252023/9/13

田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。简析后两句表示技巧。答：（1）以动衬静（反衬）（2）两句中有花落有莺啼，有动静有声响，这是动；山客犹眠说明居住环境是寂静，花落莺啼更衬出了这种寂静。（3）表示了山客宁静心境。以动衬静，更显生趣。5/252023/9/13越中览古李白

越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。请分析这首诗艺术手法。

1、找出双方：过去“战士还家尽锦衣”、“宫女如花满春殿”热闹、繁荣景象与现在“惟有鹧鸪飞”凄凉景象2、分析关系：不分主次，形成了强烈反差。（1）这首诗使用了对比手法。（2）把过去“战士还家尽锦衣”、“宫女如花满春殿”热闹、繁荣景象与现在“惟有鹧鸪飞”凄凉景象进行对比，形成强烈反差。（3）抒发了诗人昔盛今衰历史感叹。

6/252023/9/13阅读下面这首词，然后回答下列问题。醉落魄•咏鹰[清]陈维崧寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。[注]①堵：座。②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬。（1）这首词上片主要是用什么表现手法来写鹰？请作简明分析。这首词上篇主要用了衬托手法来写鹰。用“耸立寒山”“澄碧秋空”“空阔大地”衬托出鹰在沧茫天地间翱翔矫健姿态。例：7/252023/9/13四、课堂总结衬托：为了突出主要人物或事物，而用另一个或另一些与之相同、相关或相反次要事物作背景来陪衬一个表示技巧。1、区分概念对比：把两种对立事物或者同一事物两个对立方面放在一起相互比较。形成强烈反差，从而突出主题或思想一个表示技巧。8/252023/9/13

2、区分对比和衬托步骤（１）找出用于对比或衬托双方

(２)分析双方关系3、区分对比和衬托方法区分一：对比：并列关系，造成反差。衬托：主次关系，突出主体。区分二：对比：用来对比双方都要出现，而且双方类属相同。（如人与人对比）衬托：被衬托事物（主体）能够不出现，而且双方类属能够不一样。（如以景衬情）9/252023/9/13阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）

绝句漫兴九首（其三）杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫来打人。（注）这首诗写于杜甫寓居成都草堂第二年（公元761年）

请从表现手法角度，对这首诗作简明赏析。10/252023/9/13参考答案及评分标准：这首诗景中含情（1分）。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，“点污琴书”活动。（1分）这些描写既凸现了燕子可爱之态，又生动传神地表现了燕子对草堂书斋喜爱，以及对诗人亲昵。（2分）全诗洋溢着浓厚生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人草堂安定生活喜悦和悠闲之情（2分）

11/252023/9/13四、经典答例分析

1、作者用了白描及借景抒情表现手法。由远及近，先写茅斋矮小，江上燕子频频飞来筑巢，又写了燕子衔来泥点弄赃了琴书，以及小飞虫处处能碰到人身上等细节，突出了草堂简陋与条件艰辛，抒发了作者在简陋条件下仍不忘涵养本身，安贫乐道思想与淡淡寂寞无奈之情

2、作者用了间接抒情表现手法。经过描写江上燕子频繁到自己低矮茅斋中作客活泼可爱景况，抒发了自己悠然闲适地生活。（1、2皆为满分卷）12/252023/9/13

3、作者利用了拟人修辞手法，打是人才有动作，此处用在飞虫身上，显然是用了拟人手法，生动形象地写出了燕子”“故来频”、“点污琴书时情趣盎然情景，突出了作者怜爱愉悦心情。

4、诗人作了白描手法，三言两语既写出了草堂生活，在诗中“衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人”就描绘了诗人生活场景。这么写诗句通俗易懂，清新自然，将生活环境场景重现，这首诗表示了诗人悠闲自得而且轻松心情。（3为满分卷，4为五分卷）13/252023/9/13

5、本诗用借景抒情手法，江上燕子因为茅斋很低就飞来停在上面，琴和书内都有了泥点则引来飞虫。

6、采取了联想、寓情于景手法，描写了低矮茅，燕子，泥点，飞虫，好比世间污浊人和事，影响着独居草堂诗人，起到了耐人寻味、意境深远作用。

7、作者住在草堂时，看到燕子经常飞来，并衔着泥污，表示了作者看到官场贪污而远离，抒发作者不一样流合污高洁志趣。

（5为两分卷，6为一分卷，7游离题目之外盲目作答，为零分卷）14/252023/9/13阅读以下两首诗，回答下列问题：夜雪

张实居斗室香添小篆烟,一灯静坐似枯禅.忽惊夜半寒侵骨,流水无声山皓然.

夜雪白居易已讶衾枕冷,复见窗户明.夜深知雪重,时闻折竹声.这两首诗写雪时都重点利用了同一个手法，试简析之。15/252023/9/13分析：两首诗写雪时都重点利用了侧面描写手法。张诗后两句分别从人感觉、听觉和视觉角度写雪。白诗四句分别从人感觉、视觉和听觉角度写雪(4分)参考答案：作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。一，从“衾枕冷”写，写被子、枕头冷，反衬雪之大。从触觉角度来写；二，从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮，看到越明亮，反应雪也就越大；三，从“折竹声”来写，是听到。雪大，积压在竹上雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然衬托雪大。评分标准：从触、视、听三种感觉来写雪之大这一主题，各说明三个方面是怎样从侧面衬托。16/252023/9/13盟台①夕照（明·戴珙）

赵去秦亡岁月长，盟台空自委斜阳。高堆影倒暮山紫，虚址光回秋草黄。归鸟争巢喧雉堞②，牧童横笛下牛羊。英雄一代知何处，怀古令人空断肠。【注】①盟台：渑池会秦赵会盟之处。②雉堞：又称垛墙，上有垛口，可射箭和瞭望。（1）颔联和颈联写景有什么特色？请简明分析。17/252023/9/13（1）有声有色，动静相衬。颔联从视觉角度来写，在斜阳映照下，高高山岗倒映出紫色剪影，盟台旧址上秋草已经泛黄，紫色山，黄色草，一片肃穆萧瑟景象。这是静态描写。颈联是从听觉来写，古城墙边，归巢鸟儿争相喧鸣，牧笛声中，牧童赶着牛羊回家了。鸟喧，笛鸣，渲染出夜幕降临前喧闹，与其它景致空寂形成对比，这是动态描写。18/252023/9/13阅读下面这首诗，然后回答下列问题。初入淮河四绝句(三)

杨万里两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。[注]淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界淮河时，感叹万端，作诗以抒怀。请从“虚实”关系角度赏析这首诗。19/252023/9/13[思绪分析]

本题考查“虚实结合”表现手法。题干中已经明确了这一手法，只是让考生就此分析，这就降低了题目标难度。本题可从以下几个方面作答：(1)找出虚与实双方，明确二者对应关系。就本题来说，共四句，前两句与后两句中都有“虚”有“实”；(2)分析时要注意阅读相关知识，如本题中注解就十分关键，对于“虚”了解至关主要；(3)紧密联络作者观点态度作答。20/252023/9/13[参考答案]

前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离痛苦与无奈；后两句实写鸥鹭能够南北自由翱翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来强烈愿望。21/252023/9/13阅读下面这首诗，然后回答下列问题。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个主要节日。作者是怎样写“思家”？语言上又有什么特点？

22/252023/9/13①作者利用了主客移位方法，主要经过一幅想像画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”。（想像1分，画面描绘2分）

②诗语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）23/252023/9/13余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。

几家蚕事动，寂寂昼门关②。[注]①朱樱：樱桃一个．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。诗颔联在写景上用了各种表现手法，请指出其中一个并结合诗句简明分析．（3分）24/252023/9/13【解析】本题考查考生对文学作品表示技巧鉴赏能力。考生要熟练掌握诗歌鉴赏中各种表示技巧，答题时准确指出用了何种手法，并