2023年关于校企合作协议书八篇

2023年关于校企合作协议书八篇校企合作协议书篇1

甲方：

乙方：

为了充分发挥学校人才培育和服务社会的功能，加强学校教学及人才培育工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作供应更大空间，以实现人才培育目标，提高人才培育质量，XXXX学校（以下简称甲方）与

（以下简称乙方）在同等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：

一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。

二、甲方的责任与义务

1．依据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先举荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动供应人力资源方面的支持。

2．应乙方要求，甲方选派优秀老师和业务骨干担当或参加乙方科研项目开发、技术改造、技术救济和学术研讨，科研产权归双方共同全部，双方可另签详细的合作协议。甲方的科学技术探讨成果，在同等条件下优先向乙方转让。

3．应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作试验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方供应技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签详细的合作协议。

4．乙方有对甲方的“订单式人才培育”或“企业员工培训”等培育方案提出改进看法的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。

5．依据乙方生产经营的需求，为乙方供应企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的询问和服务。

6．甲方在组织老师和学生参加科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业隐私。

三、乙方的责任与义务

1．依据甲方的教学须要，可在乙方挂牌设立“XXXX学校校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动供应必要的帮助。

2．乙方应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。刚好向甲方供应人力资源需求方面的信息，在条件相同的状况下，优先录用甲方的毕业生。

3．应甲方教学改革须要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担当专业带头人或兼职老师，参加甲方人才培育过程；参加甲方人才培育方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同全部。

4．应甲方科学探讨须要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参加甲方科研项目开发、技术救济和学术研讨，科研成果产权归双方共同全部，双方可另签详细的合作协议。

5．乙方应依据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培育等方面的工作供应建议和询问。

6．甲方定期派遣肯定数量的专业骨干老师到乙方及其下属相关企业挂职熬炼，培育“双师”队伍。挂职期间乙方供应相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

四、附则

11．为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面探讨解决合作过程中的问题。

2．双方的详细合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和询问、生活支配、劳务等发生的费用，由双方本着“同等协商，互惠互利”的原则加以解决。

3．本协议有效期年，协议期满可依据双方须要确定是否续签。

4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。

5．本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。

甲方：

乙方：

签字代表：

签字代表：

年月日

年月日

校企合作协议书篇2

甲方(企业)：成都——有限公司

乙方(学校)：——学校

为充分发挥校企双方优势，为社会、行业、企业培育更多高素养、高技能的人才，本着优势互补、资源共享、共同发展的原则，经友好协商，甲乙双方就人才培育、营销策划、实习基地建设等方面达成如下合作协议：

一、合作总则

1.通过甲乙双方合作，形成以社会人才市场和学生就业须要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培育、学术探讨、项目开发、信息服务与技术救济的载体。

2.由甲乙双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作安排、组织详细项目实施、定期沟通互访等工作。

3.在甲方挂牌建立“四川旅游学校校企合作基地”，在乙方挂牌建立“乐园班”。

4.通过甲乙双方参加的、不定期的校企合作工作会议、技术阅历沟通、科技项目研发、在职员工接着教化、就业指导与人才聘请等方式，建立沟通互访合作机制。

二、责任与义务

(一)甲方责任与义务战略合作协议书1.甲方利用行业优势和技术优势对乙方的人才培育模式、专业建设和课程建设等方面赐予指导和帮助。

2.甲方选择派中高层领导、技术人员担当乙方学校客座教授或兼职老师，参加乙方学校人才培育过程，成果产权归甲乙双方共同全部。

3.甲方将“互联网+旅游”、旅游平安管理、活动营销策划等预研项目托付乙方进行调查、探讨、实施等，成果产权归甲方全部。

4.甲方为乙方“乐园班”的学生供应实践机会，将学生纳入企业人力管理。实践期间，甲方为乙方学生供应必要的学习条件及部分员工福利。

5.乙方学生毕业后，通过双向选择方式，甲方为乙方学生供应就业机会，依据实践期间的考核结果优先录用“乐园班”学生。

6.甲方在乙方设立奖学金，对乙方“乐园班”里表现优秀的、贫困的学生，以及在甲方实习过程中表现优秀的实习生，予以嘉奖。奖学金金额原则上不低于每学年5000元(大写：人民币伍仟元整)，奖学金详细安排状况，由甲乙双方沟通进行确定。

(二)乙方责任与义务

1.乙方利用技术优势与师生资源，选派专业老师负责、或参加甲方相关项目，深化一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与甲方进行项目协作。为乙方“双师型”老师的培育、熬炼供应平台和机会。

2.乙方挂牌建立“乐园班”，为甲方量身订做，“订单式”培育人才。甲方依据自身用人的实际须要，与乙方共同制定培育目标和培育安排，乙方以产学合作、顶岗实习、教学实训等现代人才培育模式，根据甲方企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培育后成为甲方所需的好用型、技能型、创业型的高素养人才。

3.乙方依据甲方要求，根据双方制定的教学安排，支配学生至甲方进行不间断教学实践，实践期为一年。实践期间的表现状况作为学生教学实践考核合格的重要依据。乙方“乐园班”学生在甲方实践期间，其车旅费由乙方自行担当，甲方有义务帮助乙方连接交通事宜。

4、乙方应对参与甲方实践的学生进行实习前的平安教化及平安培训。乙方实习学生必需严格听从甲方工作人员的指导，严格遵守甲方的实践期间劳动作息制度、劳动纪律以及平安操作规定等企业规章，否则由此造成的责任及损失，由乙方自行担当，与甲方无关。

4.甲方选择派中高层领导、技术人员担当乙方学校客座教授或兼职老师，过程中乙方为甲方供应工作和生活便利。

5.乙方支持甲方企业职工接着教化、职业资格培训鉴定和职业技术培训。

三、合作期限

甲乙双方的校企合作自年月日至年月日止，期限为年，合作期限届满前，依据双方合作意愿和实际状况，可延长合作期限。

四、其它

1.本协议一式陆份，甲方肆份，乙方两份，合作协议经双方盖章后生效，具有同等法律效力。

2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商确定，作为本协议的附件，具有同等法律效力。

3.本协议履行过程中如有争议，由双方协商解决;协商不成，任一方有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。

甲方：(盖章)乙方：(盖章)

代表(签字)：

年月日

代表(签字)：年月日

校企合作协议书篇3

甲方：(以下简称甲方)乙方：(以下简称乙方)甲乙双方经友好协商，于___年___月___日就乙方在校学生至甲方实习达成并签署以下合作协议：

一、甲方权利、义务

1、依据国家的有关规定，主动与乙方开展校企合作，为乙方在校的学生供应肯定数量的实习岗位。

2、为乙方来甲方实习的在校学生(以下简称“实习学生”)供应各岗位培训和实习指导。

3、协作乙方对实习学生进行管理。

4、为实习学生供应符合国家、行业规定的平安工作场所。乙方应保证学生实习时间内的人身平安及相关权利。

5、对违反甲方规章制度的实习学生，甲方有权将其退回乙方。对实习学生在实习期间发生的各种纠纷、突发事务及其它平安事故，依据双方约定妥当处理。

6、实习结束后，由甲方指导人员依据实习学生在实习中的表现给出评价看法。7、依据企业发展须要和双向选择原则，择优录用乙方毕业生。

二、乙方权利、义务

1、负责按甲方的要求和条件，选拔合格实习学生，并保证明习时间。

2、依据专业教学安排制定实习方案，明的确习任务。做好实习学生的岗前培训工作，与实习学生签订实习协议，明确相关责任和义务。

3、负责向甲方供应实习学生的具体资料名册，内容包括:姓名/性别/诞生年月/专业/身份证号码/家庭住址，并保证该等内容的真实性和完整性。

4、负责对实习学生的管理，并通过各种形式对实习学生进行上岗前平安教化，引导实习学生顺当完成实习任务的同时符合甲方平安生产要求。

5、帮助、协作甲方处理实习学生在实习期间发生的违纪行为、纠纷或其他意外事务或事故。

6、维护甲方的品牌信誉和经济利益，保守从甲方获得的任何商业信息和商业隐私。

7、实习学生非工作时间的人身财产平安由乙方指派的管理老师统一管理，发生纠纷，由乙方担当全部赔偿责任。

三、其他

1、本合作协议期限为年，自年月日起至年月日止。

2、本合作协议各项条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决。协商不成，责任由双方平均担当。若双方另行达成书面补充协议的，则补充协议与本协议具有同等约束力。

3、本协议自双方授权代表于首页载明的日期签署并生效。本协议壹式两份，双方各执壹份。

甲方(盖章)：乙方(盖章)：授权代表(签字)：授权代表(签字)：

校企合作协议书篇4

为贯彻国务院《关于大力发展职业教化的确定》，大力推动中等职业教化快速健康持续发展，通过建立生产实习教学基地，提高和增加学校的办学实力，为学生供应良好的实习条件，同时为企业技能人才资源和岗位培训等供应帮助，广东省交通运输技师学院（广东省交通运输高级技工学校）（以下简称甲方）和（以下简称乙方）本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，拟开展技能人才及相关方面合作。经双方友好协商达成如下合作协议：

一、合作领域：

1、乙方为甲方供应一些比较先进的生产设备、技术等信息；

2、甲方为乙方供应一些优质人才的信息，人才培育和运用；

3、乙方为甲方学生顶岗实习、实训等方面供应条件；

4、甲方可以为乙方订单式托付培育人才；

5、乙方可以为甲方供应一些设备赠送项目；

6、甲方可以为乙方承办一些冠名班级；

7、甲乙双方可以共同合作课程开发、科研开发、软件赠送项目；

8、甲乙双方可以在员工在岗技能培训，产品研发，工艺技术改进，技术革新等方面合作；

9、甲乙双方可以在招生、宣扬方面共同合作，乙方为甲方招生宣扬供应便利。

二、甲方义务和权利

1、利用学校宣扬资源，发布乙方相关信息，并为乙方供应驾驭的有效信息。

2、专业老师及甲方培育的各类人才资源均可为乙方优先服务。

3、为乙方人才培育、培训、技能鉴定、考证等供应条件，供应试验室条件和科研手段为乙方的生产服务。

4、负责制定学生实习教学安排、教学（考试）大纲，供应教材及教辅材料。

5、指导或帮助乙方做好实习学生管理工作，负责监控和检查教学质量。

6、聘请乙方有关人员担当专家、实训指导老师，为聘请的专家、实训指导老师供应适当询问、教学指导费用。

7、为联合办学项目供应条件。

三、乙方的义务和权利

1、为甲方学生供应实训场所和岗位并安派相关人员参加指导，尽量为甲方实习学生供应住宿条件和适当的生活补助。

2、为甲方的专业建设和教学供应询问服务，为甲方专业老师的实践熬炼供应条件。

3、供应驾驭的有效信息。

4、优先聘请、推介甲方毕业生。

四、甲方在乙方挂牌，名称为“广东省交通运输技师学院实训基地”；乙方在甲方挂牌，名称为“人才培训基地”。

五、如一方单方面违约或损害对方利益和声誉，另一方有权中止协议。

六、双方在上述预定框架内，就详细合作事宜另行协议作为执行的附件。

七、未尽事宜，双方协商解决。

八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议有效期五年。

甲方（章）：广东省交通运输技师学院乙方（章）：

（广东省交通运输高级技工学校）

代表人：代表人：

年月日年月日

校企合作协议书篇5

校企合作协议书（以下简称乙方），就建立“江苏海事职业技术学院产学研合作基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：江苏海事职业技术学院（以下简称甲方）与南京麦瑞克科技发展有限公司

一、总则

为大力发展高等职业技术教化，实施以职业实力培育为中心的教学模式，为企业培育既有良好职业素养又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方挂牌建立“江苏海事职业技术学院产学研基地”。依据上级有关校企合作，走“产、学、研”相结合道路的精神，本着双方互惠互利的原则，甲方所属系（部）依据教学安排和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方依据学生实习期的内容和项目、课题赐予适当支配，并派专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺当完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

二、责任和义务

(一)、甲方的权利与义务

1、假如乙方提出用人需求，甲方应依据乙方的需求调整教学安排，进行有针对性培育，使毕业学生达到乙方要求的质量标准。

2、双方可在充分协商的基础上，利用甲方的设备、资源联合开展面对第三方的各种培训，双方也可联合进行产品开发。

3、甲方将优先聘请乙方人员担当甲方的专业顾问委员会成员。甲、乙双方加强人员之间的沟通，甲方优先聘请乙方人员担当甲方兼职老师，所需费用由甲方担当。

4、甲方为乙方在职人员企业内部培训及新进员工的培训供应场地、设备及人员上的便利。

5、甲方将利用自身优势为乙方在市场宣扬、品牌推广供应支持，假如乙方提出，甲方可帮助组织学生为乙方举办的大型活动供应帮助。

6、在同等条件下，甲方在信息产品与软件产品的选购 中将优先选用乙方举荐的产品。

(二)、乙方的权利与义务

1、对于人数较多的实习，乙方可要求与学院专业老师一起共同组成实习。甲方承诺将优秀的学生向乙方举荐，乙方在聘请新员工时，在同等条件下优先录用甲方毕业生。

2、乙方定期向甲方供应人才需求信息并提出培育建议。在条件允许时，乙方优先接收甲方学生进入公司实习，学生实习所需实习费用由甲乙双方共同协商确定。

3、在接收甲方学生实习，乙方负责学生实习期间的各项支配，制定好实习工作安排，强化学生的日常纪律，全面保证学生实习质量。

4、乙方人员为甲方教学人员在甲方实践与学习供应便利。乙方可依据甲方的要求，定期支配技术人员到甲方进行沟通。

(三)、未尽事宜

1、本协议不涉及双方经济关系利益，如涉及详细费用则需另行签订补充协议。

2、人员相互聘用方法及费用由双方另行商定。

3、学生在乙方实习所需费用届时商定。

4、例外事项双方本着建设性看法协商解决。

甲方：江苏海事职业技术学院乙方：南京麦瑞克科技发展有限公司

（盖章）（盖章）

代表：（签字）代表：（签字）

校企合作协议书篇6

甲方：_______学校

乙方：_______

甲乙双方本着相互合作、共同发展、主动沟通、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：

一、甲方将作为乙方的培训基地，在乙方须要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。

二、乙方可作为甲方的就业（实习）基地，在有用工需求时，如甲方学生符合聘请条件，乙方可优先录用甲方学生。

三、乙方应确保本单位聘请及用工和法性

四、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方有义务协同乙方管理，如乙方因故辞退学生应刚好通知甲方。

五、其它未尽事宜，甲乙双方可协商解决。

甲方签字_______乙方签字_______

甲方盖章乙方盖章

____年____月_____日

校企合作协议书篇7

甲方：

乙方：山东商务职业学院信息工程与艺术设计系

“订单培育”，是由校企双方签订人才培育协议、共同制定培育安排、选拔在校学生、组织实施教学、开展实习实训、完成考核上岗等教化教学环节。由校企双方共同参加、相互协作、优势互补教化教学方式。

为了增加人才培育的针对性，开拓人才培训的渠道，加速智力开发，保证教化培育质量，明确各方的责任，为社会、为企业供应更多更好的人才，经双方友好协商，就订单式培育达成以下协议：

一、合作总则

为加强学校与用人单位的合作，适应产业发展的须要，共同做好毕业生就业工作，满意企业用人需求，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，实施本“定单式培育协议”。

第一条乙方依据企业要求，提出培育订单，由甲方根据订单要求培育特定规格人才。

其次条甲方的授课内容、学时支配，由双方协商确定。甲方对学生在订单培育期间的德、智、体发展状况，应于每学期末向乙方作一次具体介绍。第三条甲方如发觉学生有违反校纪校规的行为，应刚好与乙方取得联系，共同探讨处理方法，学生在订单培育期间表现较差者，甲方有权劝其退出订单班。

第四条乙方要加强对学生的管理和教化，要常常了解学生的学习和思想品德状况，如发觉学生有问题，应刚好协作甲方教化和处理。

第五条学生必需自觉接受甲方和乙方的教化和管理，努力学习，遵纪遵守法律。学生如违反校规校纪，要自觉接受甲方和乙方的处理。

第六条学生学习结束经考核、考试合格准予毕业后，甲方可则优录用合理支配其工作。被录用的学生必需到甲方单位工作，一般在一年内不得调出调离甲方单位。学生如因特别状况必需调出，必需经甲方同意后，方可办理调离手续。

第七条甲方有优先加入我系“校企合作委员会”的权利，可以优先利用我院“高校生科技园”的各方面资源。

二、订单培育详细实施

(一)在每年的9月份召开一次校企合作订单培育研讨会，共同研讨订单班学员培育安排与方案，共同拟定10月份的订单班招生及教化安排。

(二)在每年的.10月份从我系各专业中选拔学生，组成适合企业要求的订单班，每班三十人左右，实施订单培育。

(三)甲乙双方各委派两名技术人员作为联系人负责订单班的组织与实施。

(四)学生录用条件：

1.成果优异、酷爱学习、品德好、团队精神强。

2.生活看法乐观向上，情愿加入社会实践活动。

3.具有良好职业素养的学生优先考虑。

4.顺当通过甲方的考核，成果合格者。

(五)甲方详细工作：

1.根据商定的教学方案对学生进行培育，有目的有责任的进行培育，每学期课时不少于20课时，上课地点依据专业性质校内校外均可。

2.提高订单班学生学习、工作主动性，为公司培育有用人才。

3.每季度进行考核，考核内容包括理论实践等全方面，并依据考核结果进行筛选，分等级进行着重培育，重点培育学员可干脆就职本公司。

4对学习或就职期间对公司有贡献的订单班学员进行嘉奖，每学期末依据公司的要求、专业性质对学生进行综合考评，考评成果将计入学生在校成果，作为学生的校内评优依据。

5.定期与乙方老师进行沟通，依实际状况变换、改进培育方案，为乙方老师到甲方单位研修供应便利。

(六)乙方详细工作：

1.根据订单班的培育方案完成应担当的各项教学任务。

2.帮助公司在学院进行招生、学员的管理工作，协作公司做好宣扬工作。

4.为了协作甲方进行学生管理工作，同等条件下为学生供应特色服务。

5.主动响应公司提议的校企合作沟通活动，乙方联系人必需全力组织并协作公司的校企沟通活动。

6.签订协议后，使甲方享受优先选择优秀学员权利，优先加入“校企合作委员会”的权利，优先享有“高校生科技园”各方面资源的权利。

(七)学员义务：

1.酷爱专业，酷爱学院，酷爱公司。

2.主动参与学院与合作企业的各项合作活动，包括培训、产品推介、宣扬等。

3.听从公司对订单班学员做出的支配，必需在岗位上完成实习任务，遵守公司的规章制度，平安生产。

4.在学习及工作期间，若违反规定，公司有权根据公司规定予以警告、惩戒。情节严峻者，责令退出订单班。

5.若为公司选(录)用，须要在公司工作一年以上，方可离职。

6.做好订单班学习、考核的图文信息的搜集汇总工作，用于甲乙双方网站宣扬。

三、合作时间

合作时间为三年，依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同协商形成新的合作意向。

四、其它

1、本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。

2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。

甲方：(盖章)乙方：山东商务职业学院

信息工程与艺术设计系(盖章)

联系人：(签字)联系人：(签字)电话：电话：

校企合作协议书篇8

甲方：

乙方：

为充分发挥校企双方的优势，发挥高等职业技术教化为社会、行业、公司服务的功能为公司培育更多高素养、高技能的人才，同时也为学生实习、实训、就业提高供更大空间，广东科贸职业学院与为大力发展高等职业教化，培育公司须要的高技能人才，本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同发展的基本原则，经友好协商，就双方人才培育、实习基地建设、科学技术合作，建立“产、学、研”合作关系等方面达成如下合作协议：

一、合作总则

1.通过双方合作，形成以社会人才市场和学生就业须要为导向，以行业、协会、公司为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培育、学术探讨、项目开发、信息服务与技术救济的载体。

2.由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作安排、组织详细项目实施、定期沟通互访等工作。

3.在乙方挂牌建立“××××职业学院校企合作基地”。

4.通过双方参加的、不定期的校企合作工作会议、技术阅历沟通、科技项目研发、在职员工接着教化、学生岗位实习熬炼、就业指导与人才聘请等方式，建立沟通互访合作机制。

二、责任与义务（一）甲方

1.聘请乙方的有关领导、公司家、专业技术人员为甲方相关专业的教学指导委员会委员或客座教授，参加专业建设和人才培育过程，培育社会、公司须要的高技能型人才。

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