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文档简介

大班欣赏、哲思活动：1只小猪和100只狼活动目标：1．通过游戏化阅读，借助创造性表演，体验绘本阅读的乐趣。2．引导幼儿对故事情节展开大胆地猜想，提高解读画面的能力。3．通过故事欣赏，扩散幼儿思维，培养幼儿多思考的能力。大班欣赏、哲思活动：1只小猪和100只狼11只1只1只1只2100只1只100只1只3课件-一只小猪和一百只狼4课件-一只小猪和一百只狼5课件-一只小猪和一百只狼6嘘，安静！还差一点点来，来啦！滚滚圆，好肥啊！嘻嘻，一定好吃！恨不得吃上一口啊！口水都要流出来啦！嘘，安静！还差一点点来，来啦！滚滚圆，好肥啊！嘻嘻，一定好吃7课件-一只小猪和一百只狼8课件-一只小猪和一百只狼9课件-一只小猪和一百只狼10课件-一只小猪和一百只狼11课件-一只小猪和一百只狼12课件-一只小猪和一百只狼13嘿嘿嘿，先吃哪儿好呢……先吃耳朵好。不好，不好，先啃猪爪怎么样？还是吧唧吧唧地嚼尾巴吧！不要不要，还是先吃软乎乎的肚皮吧！嘿嘿嘿，先吃哪儿好呢……先吃耳朵好。不好，不好，先啃猪爪怎么14课件-一只小猪和一百只狼15慢着、慢着！俺们一共可有一百只狼啊！一百只狼吃一只小猪，一只狼顶多能吃到一小小口！可、可不是嘛。一小小口，也填不饱肚子呀。慢着、慢着！俺们一共可有一百只狼啊！一百只狼吃一只小猪，一只16“有啦，我想出来一个好主意！叫这只小猪回去叫一百只小猪来，咱们每一只狼，不就能吃到一只小猪了吗？”

“嗯，好主意！”“有啦，我想出来一个好主意！叫这只小猪回去叫17“喂，小猪！现在，你去叫一百只小猪到这里来！是一百只哟！要是你叫来了一百只小猪，我们就不吃你了。你听明白了吗？”

“喂，小猪！现在，你去叫一百只小猪到这里来！18

“我们可在这儿等着啊——

”大灰狼们，笑嘻嘻地冲小猪挥了挥手。“我们可在这儿等着啊——

”大灰狼们，笑嘻嘻19天黑了。“怎

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