探索勾股定理教案市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
探索勾股定理教案市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第2页
探索勾股定理教案市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第3页
探索勾股定理教案市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第4页
探索勾股定理教案市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.6探索勾股定理（2）第1页341213一:这条小路多长?王老伯家有一菜地，要被政府征用，欲算这块菜地大小。菜地形状以下列图，中间为一小路，现已丈量得到菜地四面长度(单位：米)。二:这块菜地面积多大?请你帮忙第2页勾股定理:BcabCA直角三角形两直角边平方和等于斜边平方.回顾与思考第3页341213一:这条小路多长?王老伯家有一菜地，要被政府征用，欲算这块菜地大小。菜地形状以下列图，中间为一小路，现已丈量得到菜地四面长度(单位：米)。二:这块菜地面积多大?请你帮忙第4页

1.画出边长分别是5cm,12cm,13cm三角形画一画2.再画边长为3cm,4cm,5cm三角形合作学习：由此你得到怎样结论?第5页假如三角形中两边平方和等于第三边平方,那么这个三角形是直角三角形.勾股定理逆定理:BcabCA该定理能够用来判定一个三角形是不是直角三角形第6页例1依据以下条件,分别判断以a、b、c为边三角形是不是直角三角形:一找二算三判断利用勾股定理逆定理，先区分最长边与较短两边，然后再比较较短两边平方和与最长边平方，若相等，则三角形是直角三角形，而且最长边所正确角是直角，不然该三角形不是直角三角形.温馨提示第7页1、依据以下条件，判断下面以a、b、c为边三角形是不是直角三角形?(1)a=5，b=7，c=8(2)(3)a=3n，b=4n，c=5n(n是正整数)练习一第8页三个正整数叫做一组勾股数。比如：3，4，5；5，12，13。先算平方再判断

假如三角形中两边平方和等于第三边平方,那么这个三角形是直角三角形.例2、已知△ABC三条边长分别为a,b,c,且a＝m2－n2，b＝2mn，c＝m2＋n2(m>n，m,n是正整数)。△ABC是直角三角形吗？请说明理由.第9页S1S2S3S2=若S1+S3ABCABC,则△ABC是什么三角形？

问题一：以△ABC三边为边做三个正方形,练习二第10页ABC若灰色部分面积等于蓝色部分面积ABC则△ABC是什么三角形？问题二：练习二第11页341213一:这条小路多长?王老伯家有一菜地，要被政府征用，欲算这块菜地大小。菜地形状以下列图，中间为一小路，现已丈量得到菜地四面长度(单位：米)。二:这块菜地面积多大?请你帮忙第12页勾股定理直角三角形两直角边平方和等于斜边平方．acbABC(1)假如三角形两边平方和等于第三边平方,那么这个三角形是直角三角形.直角三角形判定方法之一：归纳小结第13页1、有一块田地形状和尺寸如图所表示，试求它面积。∟∟ABCD5拓展与应用第14页有一块田地形状和尺寸如图所表示，∠B=∠D=90°,∠A=60°,AB=5米，AD＝4米，试求它面积。∟ABCD5∟4拓展与应用第15页谢谢！第16页如图在△ABC中AB=4

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论