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棉签记录纸笔jìngMiánqiān

这是我们需要的工具：放大镜棉签记录纸笔jìngMi先要在记录纸上写好班级和姓名先要在记录纸上写好班级和姓名发现一只不知名昆虫小心靠近，不伤害它。发现一只不小心靠近，棉签：可以挡住小动物的去路。不能直接用手去碰小动物，仔细看看小动物怎样运动。棉签：可以挡住小动物的去路。不能直接用手去碰小动物，放大镜：可以把小动物放大。用手拿住放大镜的柄，先靠近小动物，然后慢慢向上移，直到图像清楚为止。bǐng放大镜：可以把小动物放大。用手拿住放大镜的柄，bǐng仔细看，小动物的模样Múyàng在放大镜下，仔细观察小动物的身体。仔细看，小动物的模样Múyàng在放大镜下，仔细观察记录下发现小动物的地方、画一画小动物的样子。记录下发现观察完后，让小动物回家，不打扰它们。dǎrǎo观察完后，让小动物回家，不打扰它们。dǎrǎo进一步探究，又发现了一只小甲虫，你能用工具进行观察和记录吗？进一步探究，又发现了一只小甲虫，你能用工具进行观察和记录吗？

校园里的动物

（班级记录单）日期：蚯蚓麻雀我找到……种动物，有……我最喜欢的是……，它在……校园里的动物

（班级记录单）日期：蚯蚓麻雀我找谢谢谢谢校园里的动物教科版一年级下册第二单元第2课校园里的动物教科版一年级下册第二单元第2课53生命生命猜一猜01会运动有头有尾巴用鳃呼吸身上有鳍喜欢游泳生活在水中02生活在草丛中会爬捉虫子吃有8只脚会吐丝猜一猜01会运动02生活在草丛中校园里的动物课件(教科版一年级科学下册)【份供选】如果我们去校园里找动物，应该注意哪些问题呢？不惊动、不伤害动物；不损害它们的“家”；边观察边记录；注意安全。找动物如果我们去校园里找动物，应该注意哪些问题呢？不惊动、不伤害动放大镜：用来观察微小的动物。棉签：拨动草丛、泥土和危险的小动物。笔、学生活动手册：用来画动物。带上工具去观察。放大镜：用来观察微小的动物。棉签：拨动草丛、泥土和危险的小动校园动物哪里找？校园动物哪里找？数数动物有多少，看看它们在干什么。我要把动物画下来。记下它们生活的地方。观察动物的身体和运动情况。找到动物后……要边观察边画哦！不能打扰小动物们的活动。数数动物有多我要把动物画下来。记下它们生活的地方。观察动物的认一认生活在校园里的动物。天牛潮虫蜈蚣螳螂蟋蟀蚂蚁

认一认生活在校园里的动物。天牛潮虫蜈蚣螳螂蟋蟀七星瓢虫七星瓢虫蜻蜓蜻蜓豹豹斑马斑马麋鹿麋鹿丹顶鹤丹顶鹤

校园里的动物

（班级记录单）日期：蚯蚓麻雀我找到……种动物，有……我最喜欢的是……，它在……校园里的动物

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宜春市奉新县冯川三小陈卉校园里的动物宜春市奉新县冯川三小陈卉猜一猜01有头有尾身体呈流线形身上有鳍生活在水中，喜欢游泳02生活在草丛中会爬，有8只脚捉虫子吃会吐丝猜一猜01有头有尾02生活在草丛中聚焦我们的周围生活着许多动物。校园里生活着哪些动物呢？蜘蛛蝴蝶蜈蚣螳螂蜗牛蟋蟀蚯蚓蚂蚁麻雀潮虫聚焦我们的周围生活着许多动物。校园里生活着哪些动物呢？蜘蛛探索1.在哪些地方可能找到它们？蜘蛛墙角、草丛里、枯叶堆……蚂蚁草地上、树上、墙角下……蜗牛泥土里、草丛里、枯叶堆……蚯蚓泥土里、草丛里、枯叶堆……蝴蝶草丛里、花丛中……探索1.在哪些地方可能找到它们？蜘蛛墙角、草丛里、枯叶堆……72放大镜：用来观察微小的动物。棉签：拨动草丛、泥土和危险的小动物。笔、学生活动手册：用来记笔记和画动物。2.需要什么工具？棉签、放大镜、笔、学生活动手册3.怎么用这些工具？探索放大镜：用来观察微小的动物。棉签：拨动草丛、泥土和危险的小动4.要注意什么？探索a.不惊动、不伤害动物，不损坏它们的“家”。b.注意自身安全，不能直接用手抓小动物。c.认真细致观察，及时真实的记录（学生活动手册P9）。4.要注意什么？探索a.不惊动、不伤害动物，不损坏它们的“家745.观察什么？探索a.观察动物的身体b.观察动运动情况c.观察动物物的的数量d.观察动物在干什么e.观察动物生活的地方5.观察什么？探索a.观察动物的身体756.记录什么？探索a.画观察到的动物（简图：主要特征）b.文字辅助记录细节c.统计出动物种数6.记录什么？探索a.画观察到的动物761.我们找到了哪些动物，在哪发现的？它们在干什么？研讨1.我们找到了哪些动物，在哪发现的？它们在干什么？研讨772.猜画3.关于这些动物，我们还想知道些什么？研讨2.猜画研讨78再见再见校园里的动物教科版一年级下册第二单元第2课校园里的动物教科版一年级下册第二单元第2课80学习回顾：一上1-6《校园里的植物》学习回顾：一上1-6《校园里的植物》81一上《校园里的植物》一下《校园里的动物》校园里生活着哪些动物呢？一上《校园里的植物》校园里生活着82猜一猜：它们会是校园里的动物吗（1）金鱼蝴蝶麻雀蜜蜂蟋蟀公鸡猜一猜：它们会是校园里的动物吗（1）金鱼蝴蝶麻雀蜜蜂蟋蟀公鸡83猜一猜：它们会是校园里的动物吗（2）西瓜虫狗蚂蚁蚯蚓蜗牛蜒蚰猜一猜：它们会是校园里的动物吗（2）西瓜虫狗蚂蚁蚯蚓蜗牛蜒蚰84猜一猜：它们会是校园里的动物吗（3）天牛蜈蚣山蛩qióng虫椿象螳螂苍蝇猜一猜：它们会是校园里的动物吗（3）天牛蜈蚣山蛩qióng虫85寻找校园里的动物——前期准备1．到哪些地方找动物？天空、大树、草丛、花朵、墙壁、泥土……2．需要带上哪些物品？棉签、放大镜、活动手册、笔……3．怎样统计记录动物？《活动手册》第9页寻找校园里的动物——前期准备1．到哪些地方找动物？86《活动手册》第9页找到动物画下来尽可能画像一点也