部编版二年级语文上册第七单元复习课件

第七单元复习语文二年级上册第七单元复习语文二年级上册亲爱的同学们，本单元我们学习了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》以及《语文园地七》，这节课老师将和同学们一起走进第七单元的复习。首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！亲爱的同学们，本单元我们学习了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩易读错的字星辰

恐怕

笼盖

街道桥梁

甚至添加

柴堆逐渐

烫人chénkǒngtiāncháilǒngjiànjiēliángtàngshèn易读错的字星辰恐怕笼盖街道桥寺院

相似苍老

终于关切躲闪累了浑身谁人易标错调的字sìsìcāngyúqièduǒlèihúnshuí寺院相似苍老易标错调的字sìsìcān易多写一笔的字野：右边是“予”，不要写成“矛”。屋：外面是“尸”，不要写成“户”。危：里面是“㔾”，不要写成“巳”。轻：右边上面不要写成“又”。易多写一笔的字野：右边是“予”，不要写成“矛”。易少写一笔的字庐：下面是“户”不要写成“尸”。笼：下面是“龙”，不要写成“尤”。添：右下面不要写成“小”。敢：右边是“攵”，不要写成“夂”。旺：左边是“日”，不要写成“口”。易少写一笔的字庐：下面是“户”不要写成“尸”。易混淆的字梁木房“梁”，米高“梁”。粱liángliáng易混淆的字梁木房“梁”，米高“梁”。粱liángliáng易写成别的字敢：不要写成“取”。阴：不要写成“阻”。失：不要写成“矢”。淋：不要写成“沐”。易写成别的字敢：不要写成“取”。梁：①架在墙上或柱子上支撑房顶的横木；②桥；③物体中间隆起成长条的部分；④朝代名；⑤战国时魏国迁都大梁（今河南开封）后，改称梁。阴：①月亮；②天空有云不见阳光或星、月；③暗；④阳光不能直接照到的地方；⑤山的北面；水的南面。多义字梁：①架在墙上或柱子上支撑房顶的横木；②桥；③物体中间隆起宿似多音字sì（好似）shì（似的）sù（宿舍）xiǔ（一宿）只zhī（一只）zhǐ（只见）xiù（星宿）宿似多音字sì（好似）shì（似的）sù（宿舍）xiǔ（一奔藏多音字cáng（捉迷藏）zàng（西藏）bēn（奔跑）bèn（直奔）呀yā（哎呀）ya（好呀）奔藏多音字cáng（捉迷藏）zàng（西藏）bēn（奔跑星辰

恐怕

街道桥梁

甚至添加

柴堆逐渐小练手一、写出加点字的拼音。........chénkǒngtiāncháijiànjiēliángshèn星辰恐怕街道桥梁小练手一、写出加二、辨一辨，再组词。辰（）巩（）晨（）恐（）轻（）笼（）经（）茏（）星辰早晨巩固恐怕轻声经过笼盖葱茏二、辨一辨，再组词。辰（）巩（三、根据句意给红色的字注音。他一路奔（）跑，直奔（）火车站。bēnbèn我们和西藏（）来的小朋友在玩捉迷藏（）的游戏。cángzàng三、根据句意给红色的字注音。他一路奔（回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？于是无论船只房屋-切不久散步唱歌回家旁边浑身时候水汽词语积累注意读准字音，熟记字形，理解词意。于是无论船只房屋-切词语积累注意读准[宿]住。

[危楼]高楼，这里指山顶的寺庙。[百尺]虚指,不是实数,这里形容楼很高。[星辰]天上的星星的统称。[语]说话。词义积累《古诗二首》[宿]住。词义积累《古诗二首》[恐]唯恐，害怕。[惊]惊动。[似]好像。[穹庐]游牧民族居住的圆顶毡帐。[四野]四面辽阔的原野。[见]同“现”，出现。《古诗二首》[恐]唯恐，害怕。《古诗二首》[淘气]顽皮。[霎时]极短时间。[甚至]强调突出的事例（有更进一层的意思）。[悠闲]闲适自得。[消失]（人或事物）逐渐减少以至没有,不复存在。《雾在哪里》[淘气]顽皮。《雾在哪里》[渐渐]表示程度或数量逐步缓慢增减。[蹿出]向上跳出去。[呛人]有刺激性的气体进入呼吸器官而感觉难受。[激动]（感情）因受刺激而冲动。[扑灭]扑打使熄灭。[美丽]使人看了产生快感的，好看。《雪孩子》[渐渐]表示程度或数量逐步缓慢增减。《雪孩子》词语归类ABB式天苍苍野茫茫水淋淋很X很X式很轻很轻注意课外多积累。ABAC式越烧越旺词语归类ABB式天苍苍野茫茫水淋淋很X很X式很轻很轻描写自然现象的词语电闪雷鸣风雨交加大雪纷飞秋高气爽秋风瑟瑟烈日炎炎暴风骤雨微风习习鹅毛大雪云开雾散描写自然现象的词语电闪雷鸣风雨交加动词+藏+起来躺+在床上冒出+黑烟冲进+屋里抱+起来淘气+的+孩子悠闲+地+散步呛人+的+烟烫人+的+火激动+地+说美丽+的+白云修饰词+摇+着尾巴闭上+眼睛蹿出+火星跑到+屋外飞到+海上动词+藏+起来淘气+的+孩子修饰词+摇+着尾巴小练手一、照样子写词语。例：水淋淋（ABB式）笑眯眯例：很轻很轻（很X很X式）很好很好喜洋洋很大很大小练手一、照样子写词语。例：水淋淋（ABB式）二、把下面的词语补充完整。（）闪（）鸣（）（）交加（）（）纷飞秋（）气（）（）（）瑟瑟（）（）炎炎暴（）骤（）（）（）习习（）（）大雪（）开（）散电雷风雨大雪高爽秋风烈日风雨微风鹅毛云雾二、把下面的词语补充完整。（）闪（）鸣（三、读一读，连一连。藏闭上跑到抱起来眼睛起来屋外呛人的烫人的白白的冻手的哗哗的水雪冰火烟三、读一读，连一连。藏起来呛人的水你还记得课文中那些优美的句子吗？你还记得课文中那些优美的句子吗？比喻句1从前有一片雾，他是个淘气的孩子。句子分类这句话把雾比作孩子，写出了雾淘气的特点，突出了作者对雾的喜爱之情。比喻句1从前有一片雾，他是个淘气的孩子。句子分类景物描写2天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。这句话主要写辽阔的草原、茂盛的牧草和肥壮的牛羊。在蓝蓝的天空下面，草原一眼望不到边，风吹来，茂盛的牧草低伏下去，一群群肥壮的牛羊从草里显露出来。景物描写2天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。这句话主要重点句子3

（雪孩子）飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。于是，它（雾）把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方,都看不见了。重点句子3（雪孩子）飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵例：从前有一片雾，他是个淘气的孩子。小练手读一读，仿写句子。和煦的阳光是妈妈的手，温暖着大地万物。.例：从前有一片雾，他是个淘气的孩子。小练手读一读，仿例：它把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方,都看不见了。小练手读一读，仿写句子。雪下得真大啊，无论是大树，还是街灯，都淹没在鹅毛般的雪花中。.....例：它把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远同学们，你们真棒！下面老师将带领大家走进课文内容的复习，回顾学过的三篇课文，期待你们的精彩表现。同学们，你们真棒！下面老师将带领大家走进课文内容的复本单元知识点《古诗二首》主要讲了什么？本单元知识点《古诗二首》主要讲了什么？《夜宿山寺》运用夸张的手法和绝妙的想象，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人夜宿山寺、身临高处的独特感受。《敕勒歌》是一首北朝民歌，歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。《夜宿山寺》运用夸张的手法和绝妙的想象，描写了寺中楼《雾在哪里》讲了一件什么事？《雾在哪里》讲了一件什么事？《雾在哪里》本文是一篇童话，写了雾藏住大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓、变化很快的特点，突出了他的淘气，表现了大自然的奇妙。《雾在哪里》本文是一篇童话，写了雾藏住大海、天空、太《雪孩子》讲了一件什么事？《雪孩子》讲了一件什么事？《雪孩子》本文是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了一朵白云的故事，表现了雪孩子勇敢无畏、舍己救人的优秀品质。《雪孩子》本文是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来1.《夜宿山寺》这首诗的作者是

朝著名诗人_______。全诗用的

的修辞手法,表达了诗人夜宿_____、身处高处的独特感受。2.《敕勒歌》描绘了在

的大草原上，

时时吹来,茂盛的牧草伏下去,一群肥壮的

从草丛里

出来的情景。唐根据课文内容填空。小练手李白夸张山寺茫茫风儿牛羊显露1.《夜宿山寺》这首诗的作者是朝著名诗人___1.无论是

，还是蓝色的

，都看不见了。2.无论是天空，还是天空中的

，都看不见了。3.房屋、街道、树木、桥梁，甚至

和

，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。根据课文内容填空。海水、船只远方太阳行人小黑猫1.无论是，还是蓝色的不，

还在呢！瞧，太阳

，他变成了

的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了

，一朵

的白云。雪孩子根据课文内容填空。晒着晒着很轻很轻一朵白云美丽不，还在呢！瞧，太阳本单元还有些优美的文章需要我们背下来，你会背吗？本单元还有些优美的文章需要我们背下来，你会背吗？积累背诵|古诗背诵|夜宿山寺[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。积累背诵|古诗背诵|夜宿山寺敕勒歌数九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。|日积月累|数九歌|日积月累|数九歌

不出手，

冰上走，

，沿河看柳，

河开，

雁来，九九加一九，耕牛遍地走。小练手根据平时的积累填空。一九二九三九四九五九六九七九八九