导演艺术考点省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

影视导演艺术第1页第一章影视导演艺术基础第2页第一节导演艺术形成一、电影创造者卢米埃尔弟兄二、第一个电影导演乔治·梅里埃三、埃德温·鲍特“平行蒙太奇”四、“电影语言大师”大卫格里菲斯五、影视艺术第3页第二节影视导演培养第4页一、不一样成长路径影视导演成长路径：

第一是从舞台戏剧队伍中“改行”。

第二是从与电影相关行业中“转型”。第三是由专业院校培养。第5页二、培养导演方法

1．看作品2.听课3．实践第6页第三节影视导演类型

一、再现型导演特点表现手法镜头语言演出与台词灯光声音再现真实生活场景，摒弃一切人为痕迹，展现出自然态和现实感。使镜头成为观众．“眼腈”。以平稳构图、平视摄影角度和不露痕迹运动方式，人物造型和演出都追求返璞归真之美，极具地域特点和个性色彩，台词力争口语化和生活化。努力形成真实光源，多用自然光拍摄，努力表现出真实自然光效。多采取同期声制作，追求声音真实感和空间感，即使使用音乐也力争含有生活音源。模拟真实音效，重视表现出声音现场感。第7页二、表现型导演

表现手法镜头语言演出与台词灯光声音强调叙述主观性；打破时空现实感。采取主观化以及非正常拍摄视角和戏剧化构图形式；追求画面组接外在节奏感。尤其强调人物造型和演出戏剧性效果，台词富有寓意深刻哲理性。采取人为光效营造特殊气氛，强调对人物造型感，追求富有象征意味画面造型效果。经常采取音乐与画面分立或者对立形式。音乐出现能够与剧情毫无关联；音效也能够不论生活中真实表现，不一定反应环境空间特点。第8页第四节优异导演特征

一、想象力二、观察力三、文化品位四、专业能力五、表示能力六、协调能力七、毅力和激情第9页第二章影视导演工作

第10页第一节影视导演职责

“导演肖像是色彩纷呈，它极像毕加索绘画，观看者能够同时从两三个角度观赏模特面部。换句话说，对不一样人，导演能够是不一样角色：他们能够是父母、神父、精神病医生、朋友、作家、演员、摄像师、电子奇才、音乐家、造型艺术家或更多其它角色。”—阿伦．A.阿莫尔第11页第二节导演工作程序

筹备期，俗称“前期”。这是导演对作品进行总体构思和拍摄准备阶段。

拍摄期俗称“中期”，主要是指髟视作品拍摄阶段。

剪辑制作期，也称“后期”，是导演对前面全部拍摄素材进行剪辑合成直至完成作品阶段第12页一、筹备期工作1．创作文学剧本2．组建剧组3．考查外景4．选择、设计和制作内景5．设计音乐6．综合艺术设计7．确定拍摄计划第13页二、拍摄期工作

1.排练2．场景和段落3．技术掌握4．拍摄方式第14页三、后期制作

1.剪辑画面。2．声音组接3．特技制作

4．合成标准版第15页第三节副导演和场记工作

副导演是执行导演意图并帮助导演完成拍摄实施工作助手，其职责是依据导演总体构思帮助导演实施前期筹备、中期拍摄以及后期制作等一系列工作。场记主要职责是在前期为导演制作分场景拍摄台本，整理出分镜头表，为拍摄提供工作文本。第16页第三章导演与画面造型

第17页第一节镜头解析

镜头分类单个镜头：指从一个角度拍摄一个连续活动画面。复合镜头指在多个不一样角度拍摄同一个连续活动画面。马斯特镜头：指从较远角度连续拍摄整个段落，然后再把其中一段短动作拍成中景或者特写镜头，穿插在前面所拍完整远景段落之中，形成一组完整镜头段落。长焦镜头：专指焦距长于标准尺寸摄影镜头。

广角镜头：指焦距短于标准镜头、视角大于标准镜头摄影镜头。长镜头：指在一段连续时间内连续摄取、占用胶片较长镜头，是一个独特镜头语言。第18页二、影视画面

镜头与画面影视画面特征(1)画面详细性和现实性(2)画面美感(3)画面含混性第19页三、景别分类与功效

全景中景近景特写第20页第二节摄影构图

一、画面构图诸原因线条画面节奏光线色彩层次虚实对比第21页二、画面拍摄主体和陪体

景深和环境景深：处于不一样距离上被拍摄对象在底片上所能取得清楚影像空间范围，叫做景深。环境:是指一个画面中景深范围内景物。前景：是指在主体前面或靠近镜头位置人物或景物。后景：是指与前景相对应靠近主体后面任务或景物。背景：背景是指画面中主体背后景物。第22页三、构图美感对称和均衡对比和呼应强调与友好黄金分割率第23页第三节影视拍摄

一、影视拍摄特殊性运动性延续性实现性改变性第24页一、人物拍摄单个人物拍摄多个任务拍摄运动拍摄第25页三、景物拍摄第26页第四节拍摄与剪辑第27页第五节视觉意识第28页一、读图习惯二、视觉思维形成阅读优异典籍，了解平面造型规律观察不一样人群行为习惯游戏视觉思维练习第29页第四章导演与娱乐传输第30页第一节娱乐特征

一、审美性二、群体性三、游戏性四、移情性第31页第二节娱乐要素

一、游戏——历险生存二、两性关系三、失衡到平衡四、新奇和幽默五、信息和求知六、逃避现实七、寻求搭档八、明星效应第32页第三节娱乐传输

一、情节剧二、音乐节目三、奇异景观四、生存游戏五、名人访谈六、新闻节目七、喜剧八、体育竞技第33页第五章电影基础第34页第一节电影属性

一、从“杂耍”“艺术”二、活动影像故事1．逼真性2．可槐性3．运动性4．综合性第35页三、电影叙事——假定现实

1.电影故事——将现实生请艺术化2．电影时空，一个再造艺术时空3．蒙太奇赋予画面非现实含义4．电影面面是刨作者主观现实5．电影声面结合非现实性6．电影编、导、演假定性四、电影商业性——观众娱乐消遣第36页第二节电影形式

第37页一、电影语言

1．蒙太奇艺术(1)叙事蒙太奇

线索蒙太奇

、颠倒蒙太奇、交替蒙太奇、并列蒙太奇重复蒙太奇

(2)表现蒙太奇隐喻蒙太奇、象征蒙太奇、对比蒙太奇、心理蒙太奇(3)蒙太奇心理第38页2．长镜头理论(1)长镜头理论美学基础(2)长镜头基本类型第39页3．电影时间

(1)加速镜头(2)慢镜头(3)颠倒和停顿(4)时间压缩和延展

4．电影空间第40页第三节导演格调

一、导演格调形成二、导演格调发展三、导演格调表达第41页第六章导演与剧本

第42页第一节选择故事

一、什么是好故事二、编织情节三、提炼生活第43页第二节结构剧本

一、结构功效“至于结构二宇……如造物之赋形，当其精血初凝，胞胎未就，先为制订全形，使点血而具五官百骸之势。”——李渔第44页二、结构分类1．戏剧结构2．散文结构3．心理结构第45页三、结构形态1．封闭结构2．开放结构3．单线结构4．平行结构5．网状结构第46页第三节导演构思

一、分镜头剧本

分镜头剧本又称“导演剧本”，是将影片文学内容分切成一系列能够摄制镜头，以供现场拍摄使用工作剧本。第47页二、导演阐述

导演阐述是统一剧组创作思想纲领性文本。第48页三、艺术处理1．设置悬念2．强化冲突3．制造波折4．形成高潮第49页第四节人物塑造

一、了解原作二、演出设计三、人物造型四、人物语言1．人物语言分类(1)对白(2)独白和旁白2．人物语言特征(1)动作性(2)情景性(3)人物个性第50页第五节修改剧本

一、从文字到影像二、情节增删三、动作设计四、场面设计第51页第七章导演和演出第52页第一节电影演出特征

一、跳跃性二、镜头感三、演出局部性四、演出逼真性五、演出个性第53页第二节电影演员类型

一、性格演员二、个性演员三、形体演员四、本色演员五、替身演员第54页第三节电影演出方法

一、语言表现力1．声音质感2．台词情绪3．潜台词二、形体表现力1．详细行为2．习惯动作3．情感外化第55页

第四节分场景和排练一、什么是分场景

场景是展开剧情单元场次所包含特定空间环境。第56页二、分场景作用

首先，分场景能够帮助演员设计戏剧动作和演出情绪改变走向，帮助他们决定每一个单元演出感情进程，如从幽默到关注再到愤恨。

其次，分场景能够使导演更加好地了解单元场景在全剧中分量和地位。

最终，分场景可“帮助导演设计戏剧单元拍摄方式，其中包含安排机位、场面调度和对演出节奏把握。第57页三、排练主要性四、排练方法

对于拍摄前阶段排练，不一样导演也有不一样做法。有导演直接排演剧本中戏，而且分别采取“次序排练”、“抽场排练”、“贯通排练”和“现场排练”等不一样方法。五、与演员沟通第58页第八章导演与拍摄第59页第一节拍摄动作

一、摄像机镜头与演出有相当距离；

二、用广角和全景拍摄；

三、画面构图四平八稳，呈对称型构图；

四、演员一直在全景中演出，画面缺乏更大

冲击力；五、全部纪录过程以一个长镜头贯通一直，

因而显得节奏沉闷；六、假如拍摄中发生失误，演出得全部重来；七、演员调度呆板，没有运动和角度改变。第60页第二节镜头功效及其特点

一、长镜头画面中人物动作连贯，演出真实，给观众身临其境感受；画面中调度丰富，环境透出信息量大；人物行为能够得到比较全方面展示，迫使观众集中注意来观察事件进展；镜头运动节奏明快，富有动感活力，并给人应接不暇印象，含有较强烈视觉冲击力。第61页二、主辅镜头单个画面在组接之前其含义比较含混，只有经过剪辑之后，这些镜头意义才能被确定；单个镜头停留时间较短；单个画面中背景环境改变不大；镜头语言节奏较为明快。第62页三、没有补充镜头主镜头这个场景并不主要；场景中戏很短；场景中内容无须尤其强调；一个镜头有足够表现功效（普通跟移镜头才能做到）。第63页四、多重主镜头五、运动主镜头六、不用主镜头剪辑第64页七、补充镜头拍摄周期不允许和经费有困难；有演员已经离开剧组，无法法原计划完成拍摄；布景和环境已经拆毁而无法恢复原状；动作复杂性使得重新拍摄难度太大；一些场面无法用单机一次性完成不一样角度拍摄任务。第65页八、互补镜头理众期待戏剧化发展保持平衡关系第66页第三节镜头进展

一、主角度

二、从近景开始第67页第四节镜头和场面调度

一、场面调度作用二、场面调度方法

1.正面拍摄2．侧面拍摄3．各种调度4．越轴第68页三、富有创意调度1．三人镜头2．运动方向

方向感产生作用：

(1)造成暗示(2)形成地理概念3．改变方向第69页第五节营造气氛

一、拍摄机位安排1．仰拍2．俯拍3．主观镜头4．倾斜角度第70页二、摄像机运动摄像机运动拍摄基本方式：1．滑车2．升降镜头3．平摇和俯伸第71页三、特效镜头利用1．透镜2．滤镜3．星光滤镜4．柔光镜5．雾镜6．偏光镜7．广角镜8．长焦镜第72页第九章电影中声音第73页第一节声音意义

一、表现空间二、表现冲突三、象征意义四、声音色彩第74页第二节电影音乐

一、电影音乐特征1．指向性2．辅助性3．独立性4．片断性第75页二、电影音乐功效1．剧作功效2．连接功效3．描绘功效4．抒情功效(1)人物内心情感表示(2)衬托情绪(3)渲染高潮第76页三、电影音乐创作要求1.民族性2．地域性3．时代性4．创新性第77页四、电影音乐格调1．情绪和节奏2．音乐分配第78页第三节电影人声

一、对话二、旁白三、独白第79页第四节电影音效

一、音效类型1．自然音效2．模拟音效二、音效与画面关系1．音画同时2．音画分立3，音画对位第80页第十章新闻节目导演第81页第一节新闻策划与编排

一、新闻策划二、新闻编排第82页第二节新闻导播

一、视觉内容二、演播准备三、书面工作第83页第三节声画处理

第84页第四节演播室工作

每条新闻标题和页码：新闻播出方式——是同声播出还是只播出图像，由播音员讲解；制作技术要素，比如有没有分割画窗以及其它特技；参加节目标嘉宾人数，以及何时加入他们讲话；每个单元时间长度；每条新闻撰稿人；当班播音员名单；值班责任编辑名单。第85页第一节电视晚会特征

一、艺术综合性二、内外景互补性三、观众参加性四、主题现实性第86页第二节电视晚会创作一、确定主题

二、确定晚会形式晚会主题鲜明并含有时代感；节目富有个性和艺术感染力；串联方式别开生面；含有紧凑节奏感和情感高潮；互动性强，贴近生活；有观众喜爱明星演员；有善于调整气氛节目主持人。第87页三、晚会文本写作提供总体构思确定制作方式撰写串联词第88页第三节电视晚会主持一、容貌和个性

二、文化素养和表示能力三、感染力和亲和力

四、掌控力和应变力

五、模仿力和表现力第89页第四节电视晚会排练

拍摄前排练作用归纳起来有以下几点

第一，使演员们熟悉场地和调度；

第二，使导播和摄像师了解节目标运动轨迹，并依据节目标场面调度，安排好摄像机位置和运动方式，导演还要对一些节目标拍摄方案和效果处理作好统计；

第三，灯光、音响、服装、道具各部门都能够了解节目在进行中上场、下场衔接方式和间隔时间，方便于做出对应配合方案。

第四，使主持人了解节目标每一个步骤，对应该在什么时候面对几号机位讲解、在现场哪一个位置作嘉宾访谈、以及主持词怎样与节目标演出融为一体等详细细节做到心中有数。

第五，假如是带机排练话，还能够经过排练使技术导播熟悉配台节目进行中特技操作方法，准确地掌握字幕叠加时机；使之了解摄像机光圈、调音台音量、灯光控制台开合幅度等各项技术指教标准控制范围。第90页

第五节电视晚会导播

一、何为电视导播

二、导播工作职责1．监视图像和声音2．观看分镜头本或摄制提要3．控制插出长度4.下选指令5．处理突发情况第91页三、导播工作程序1．准备工作2．现场导插(1)准确地公布口令，叫镜头，切换加上字幕，声音效果，背景音乐，特技画面；(2)播出后，指挥补拍遗漏内容，并尽可能讲明原因。(3)假如是录播，还要快速决定朴录方案，指挥补录镜头。第92页四、电视导播术语指挥开始：“开录像机，现场准备：5、4、3、2、1，开始；观众鼓掌，2号机给第一幅画面……”指挥拍摄：1号机，空镜头摇至演出,3号机近景接1号,2号机给会徽特写拉全景；3号机变焦推进或l号机变焦拉出、左移,4号机（升降）支架升起或吊下；5号机给观众全景横移……下达指令：2号准备-2号开拍；l号准备渐显，1号——开显,3号准备横划，3号——开划；l号准备淡人——1号淡入；准备黑场——变黑；准备交叉淡人，2号——交叉淡入；准备2号带播放资料，2号带——开始播放；准备字幕——开始字幕；准备变换页数——开始变换……特效指令：准备l号叠2号——叠；准备去除叠（或1号）——去除叠（或1号），准备缩小——缩小准备圆形划．2号机代替1号机——划：准备效果2号机到1号机——划……第93页

五、导播艺术1．熟悉节目2．提出镜头方案3．调动摄像师(1)镜头长度和容量(2)拍摄角度

(3)镜头运动4．切换艺术

(1)镜头对列(2)镜头长度

(3)切换方式

5．切换规则

(1)镜头到、(2)表现场面、

(3)掩饰失误、(4)自然流畅第94页第十二章电视专题节目第95页第一节电视文学片一、电视文学片基本类型1．电视小说2．电视诗歌散文3．电视汇报文学第96页

二、电视文学片创作要求1．文学性2．视听性3．意象性4．意境美第97页第二节电视专题片一、人物片二、政论片

1．观点新奇、视野宏阔2．选材精当，根本清楚3．叙述生动，资料翔实4．防止概念化，抓住真细节三．文化片第98页第三节电视纪录片一、电视纪录片界定二、纪录片审美特征纪录客观性创作主体性展现过程性

(1)统计过程、(2)抓住细节、(3)声画并重叙述多元性第99页第十三章电视游戏节目第100页第一节电视蝣戏节目标界定

电视游戏节目专指以游戏形式传达信息，制造冲突和悬念，使受众在观赏和参加过程中能够取得愉悦，减轻压力、放松心情和促进知识一类电视节目。第101页第二节电视游戏节目标特点一、内容通俗易懂，易于传输二、形式贴近生活，易于接收三、主持人影响节目格调四、高度模式化，便于与市场接轨第102页第三节电