初中语文八上第三单元第12课唐诗五首钱塘湖春行优质市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

上有天堂下有苏杭第1页曲院风荷第2页苏堤春晓第3页柳浪闻莺第4页断桥残雪第5页平湖秋月第6页花港观鱼第7页雷峰夕照第8页三潭印月第9页双峰插云第10页钱塘湖春行白居易第11页白居易画像第12页白居易（772～846），字乐天，号香山居士，是中国文学史上负有盛名且影响深远诗人和文学家，有“诗魔”之称。著有《白氏长庆集》。白居易一生写了3800多首诗，是唐代诗人中创作诗作最多诗人。代表作《琵琶行》、《长恨歌》。作者我知道第13页学习目标：

一：有感情朗诵、背诵诗歌。二：品味诗歌语言美、意境美，提升诗歌赏析能力。

三：准确体会诗歌表示情感。第14页钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

唐.白居易

一、读一读，领会诗之韵味第15页钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。第16页

律诗：八句。四联（首联、颔联、颈联、尾联）七言律诗，比如：《钱塘湖春行》

五言律诗，比如：《过故人庄》绝句：四句。七言绝句，比如：《夜雨寄北》

五言绝句，比如：《静夜思》

第17页二、自主学习，通晓诗意1：用自己语言说说诗歌每一联内容？作者选取了哪些景物来表现西湖美？第18页孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。西湖春早水涨云垂第19页几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。莺歌燕舞尽显生机第20页乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄乱花浅草春意盎然第21页绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。湖东胜景美不胜收第22页哪句诗说明诗人已陶醉在美好湖光山色之中了?诗歌表示了作者怎样情感？

2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。”中“几处”能不能改成“处处”，“谁家”能不能改成“家家”，为何？三、探究思索：第23页3.诗中为突出早春季节特点描写了哪些经典景色？哪些词语突出了“春行”特点？本诗经过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等经典景物描绘出钱塘湖“早春”季节特点。利用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”特点。第24页

诗人很注意“炼字”，请从诗歌中找出你认为妙关键字，选择一例，加以琢磨，并说说其妙处。如：“初”“低”“争”“暖”“乱”“浅”等。四、品读诗，赏妙笔第25页五、积累经典之作，体会诗之异同

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【宋】杨万里《晓出净慈寺送林子方》第26页六、课堂小结：这首诗题意主要在“行”字。诗人写骑马游春乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最终用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快。表示诗人喜悦心情。第27页背诗

看谁背得快！第28页课后作业：

1.背诵全诗。

2.依据你对《钱塘湖春行》了解，把它改写为一篇写景小短文，题目自拟。3.课外摘抄描写四季古诗第29页练习：1、以下说法正确一组是：（）A《钱塘湖春行》作者是唐朝诗人白居易所写内容是暮春景色。B“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中“几处”和“谁家”能够了解为“处处”“家家”。C描写想象中景色句子是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”D

文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写是初春湖面景色。D第30页2.文中哪几联诗句使用了对仗?几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。第31页3.解释诗中划线词词义：1、水面初平云脚低（）2、几处早莺争暖树（）3