2023二年级语文教师德育工作计划范文

2024二年级语文教师德育工作计划范文二班级语文老师德育工作方案1

一、指导思想

以学校德育训练的思路为指导，结合本班级同学年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，促进同学身心健康欢乐成长。

二、详细工作

（一）连续加强行为规范训练

1、每天利用晨会，班会课对同学进行平安训练。强化同学的平安意识，查找平安隐患，做到防患于未然。尤其今学期教室在2楼，肯定强调同学上下楼梯的平安。楼道内护导要准时到位，如有事情肯定要找人临时代替。

2、连续加强行为规范训练，师生共学新版《中学校生守则》。把行为规范训练溶入到同学的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成训练系列活动。

3、充分挖掘传统道德中“童真”资源，给予时代气息，结合网络、课堂使同学拥有一颗仁爱之心，诚恳守信，具有乐观开朗的天性。

（二）结合班级特点有效开展系列训练活动。

1、把培育“爱心、诚信、乐观”的道德品质与学校德育内容有机整合，通过课程设置、学科融合、活动设计等途径，进一步强化社会主义核心价值体系对同学价值观的引领作用。

2、连续关注同学“感知”，引导同学感受身边的新变化，激发同学对个人将来的憧憬，对“中国梦”的向往。

3、紧密结合学校课程改革要求，加强学科德育的实践与讨论。与教育处合作，充分发挥课堂教学的主渠道作用，乐观开展“两纲进课堂”的实践探究，对品社、语文、音乐等学科进行重点实践。

4、加强二班级同学的心理健康辅导，有针对地对同学进行心理健康学问的训练，使同学爱学、乐学、勤学、会学。

（三）加强家庭训练指导工作

1、准时召开班级家长会，进一步与家进步行沟通，形成训练合力。

2、依据同学年龄特点，组织开展亲子活动，关心家长与孩子沟通，共同进步。

3、重视家校联系工作。老师通过家校互动平台或其他方式，每月与家长互通电话、短信，反映同学在校思想状况，增进与家长的沟通。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特别家庭家教工作的指导和该类家庭同学的训练和管理，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。

二班级语文老师德育工作方案2

为全面贯彻党的训练方针，进一步推动素养训练，连续加强我校德育工作，浓化校内文化氛围，加大“三风”建设力度，努力提高老师的职业道德和同学的思想道德素养，全面提高训练教学质量，现将我班本期德育工作方案制定

一、本班德育工作的目标任务是：

本期结合学校校情，形成德育训练网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育训练内容，注意实效，乐观组织开展丰富多彩的德育训练活动，狠抓常规训练及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，依据低班级同学的特点，建立科学的德育训练序列，落实同学的行为习惯的养成训练和基本素养的培育和提高。

二、全面加强班级德育工作。

1、德育工作要突出“三义、“五心”“共同”“五爱”训练，培育同学的优良品质。

2、要做到“两个寓于”“三个坚持”及“四个”原则，“五个结合”，全面提高同学思想道德素养，训练同学做一个全面进展，德、智、体、美、劳五育并举的合格同学。

3、要围绕“学校生规范养成训练”和“学困生转化策略”这两个主要德育讨论课题，乐观开展各类讨论活动。

4、构建立体化德育训练网络。建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参加的德育网络体系，为同学健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。连续抓好法制法规、平安常识、自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。

三、拓宽多元化的德育训练途径。

1、以师表形象，身教示范。学校要乐观提倡“立师德——加强师德修养，以老师的崇高形象影响同学;“铸师魂”——提高老师综合素养，以老师完善的人格塑造同学;“树师范”——树立老师典型，以老师的崇高敬业精神感染同学;“倡师风”——提倡老师为人师表，以老师的表率作用鼓舞同学。开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪训练，巩固和进展德育训练成果。

2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透训练。一是要发挥思想品德课教学的训练功能;二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，乐观引导训练同学，本期要乐观组织策划好、校内文化周。三、一班级要乐观依据同学的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和训练活动、方式、方法，把德育训练渗透到各科教学中，增加德育训练的活力。

3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任要仔细制定好班主任工作方案，扎实做好班级工作，要乐观改进工作方式方法，对同学要布满爱心，要以活动为载体促进班风建设，抓好学风、学纪训练，促进后进生的转化，在家校联系活动中与同学家长多沟通，多沟通，形成齐抓共管的全方位训练结构。

4、狠抓同学行为习惯养成训练，切实做好同学的基本素养的培育提高工作。各班要围绕《新学校生守则》《学校生日常行为规范》《学校生十不准》等，培育好同学的良好行为习惯，特殊要抓住县局提出的“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明礼貌行为习惯的培育不放松。要做好班级工作的重点内容，各班要乐观围绕学校支配的“学风训练整顿月”活动，切实抓好对同学的平安纪律、学风训练。

5、抓好校内文化建设，乐观开展“文明班级”、“文明校内”创建活动，要充分利用黑板报，学习专栏、园地、等，营造乐观、健康、向上的校内文化氛围。

二班级语文老师德育工作方案3

新的学期开头了，转瞬间同学已经步入二班级。以学校德育方案为核心，结合同学年龄特点以及班级的实际状况，我制定如下德育工作方案：

一、以“100个德育细节”为依托，强化养成训练。

1、把社会主义核心价值体系融入训练的全过程，要把社会主义核心价值体系渗透到思想品德课之中，体现在学校训练教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进同学头脑。以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。以校内文化建设为主线，用先进的文化引领学校进展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生供应一个文化氛围浓郁的工作和学习环境。

2、加强师德建设，培育老师高尚职业精神。大力弘扬喜爱同学、无私奉献、勇于创新、阳光进取的老师职业精神。

3、创新活动载体，加强未成年思想道德建设。以学校文化建设为载体，实施文化育人、实践育人和习惯育人工程。发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的'德育课程体系。深化开展《道里区100个德育细节》学习训练活动。组织“我是哈尔滨人，我为哈尔滨傲慢“主题实践活动。弘扬富有共性的校内人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精神”主题系列活动。

4、多种形式进展体育、卫生、艺术训练。上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工作，加强同学体质监测工作。加强同学食品卫生平安、传染防控、突发公共卫生大事的报告预警工作，协作上级主管部门，做好卫生保健工作。音美老师要培育同学的艺术审美情操，留意发觉、培育特长同学，并乐观组织同学参与市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培育同学的参加意识、竞争意识。

5、多手段强化信息技术训练。开展计算机爱好小组活动，提高同学的计算机操作技能水平，培育特长生，组织同学参与各级竞赛，争取佳绩。

二、将德育课程融入到各科的教学中。

1、结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会同学把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度；同时针对平常成果较好，考试成果常常不抱负的同学进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。

2、自信念训练：充分利用中队会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

3、意志品质训练：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

4、在课堂中融入德育训练。

二班级语文老师德育工作方案4

一、指导思想：

紧紧围绕学校德育工作，“以养成训练为主”，建立一个让同学家长满足的学习氛围。通过一系列活动（课堂教学、班会课、竞赛活动等等），对同学进行民族文化传统训练，引导同学感悟民族精神。同时，连续狠抓日常行为规范，为把同学培育成有素养的人打下扎实的基础。

二、主要工作：

1、利用班会，依据本班的实际状况，制定出有效而可行的班级文明公约和奖惩、激励制度，并在训练教学过程中一一落实。

2、结合端午节、劳动节、儿童节等一系列活动并结合争章，对同学进行中华美德的训练，同时依据同学的需求，创设主题活动，让同学大胆尝试，培育同学的动手动脑力量、创新力量等，真正体现出以人为本的理念。

3、连续抓好每班小干部文明检查工作，负责对自己班级进行每天的常规检查，重点检查班级的课堂纪律、卫生保洁、两操等状况，并每天准时向全体同学反馈。

4、连续做好每天“两扫“和每周一次大扫除工作，要求负责清扫的队员要做好教室内的清扫和保洁工作，协作卫生室做好每天晨检工作。

5、推行“一日小班长”制度，各班制定切实而有效的激励制度，形成组与组之间“你追我赶”的良好氛围，促进整体进步。

6、紧紧围绕校民族精神的训练目标和活动要求及争章的章目，精选活动方案，细心预备，全策全力，对同学进行民族文化传统训练，引导同学感悟民族精神。

二班级语文老师德育工作方案5

一、指导思想:

进一步贯彻新形势下的新训练精神，落实学校训练教学工作方案，以课堂教学和训练活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养训练大环境为保障，以努力提高同学的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养训练，提高同学的综合素养，把训练深化到各种活动。

二、工作重点及目标:

1、抓好同学的常规训练，强化《学校生日常行为规范》的落实，培育同学良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识训练，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。

3、乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育同学剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的力量。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为同学设立一个展现才能的小舞台，给同学一块自由进展的空间。

三、详细措施

1、抓好同学的常规训练。

带领全班同学学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》《一日常规》等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育同学良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深化同学，把握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范同学的言行。

2、增加同学的集体荣誉感和分散力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励同学，在班级中形成向上的班风，训练同学要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让同学明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使同学在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让同学享受到胜利的喜悦。

4.培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的机会，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅

导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任准时与家长联系，互通状况，个别训练指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关训练方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发同学的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要准时总结阅历，吸取教训。

7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使同学养成良好的卫生习惯。

四、课时支配

1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开头时，值老师节到来之际，面对全体同学开展此项活动是要训练同学懂得尊师重教，同时也可以给“老师教好，同学学好”制造良好的气氛。

2、十月份开展“我是节省小标兵”主题活动，深化科技训练。开展以“节省一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节省资源“四个一”活动，培育同学从小养成节省能源，爱惜环境的良好行为习惯。

3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强平安训练。常常开展喜闻乐见的平安训练活动，提高同学的自护意识。通过法制专题讲座、同学征文、参观展览等对同学进行法制方面的训练，增加同学遵守纪律的自觉性和自我爱护意识。

4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培育同学的爱好、爱好。

二班级语文老师德育工作方案6

学校对同学进行思想品德训练，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校训练教学工作的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动训练之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进同学的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，本学期我班德育工作仔细按方案进行。开学初，预备利用班会，队会对同学进行平安宣扬训练，仔细贯彻《学校生德育纲要》，《学校生日常行为规范》，《学校生守则》，《礼仪常规》对同学进行平安，纪律，法制，思想品德，环境文明礼貌等训练，使同学从开学起就有一个良好的开端。为此特制定班级德育方案如下：

一、抓常规训练

学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。二班级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不肯定做到。因此从开学起，我将对他们进行常规训练，对怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等等，都做明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。做错了的同学，就让他们重做一次，两次、不厌其烦，多次反复，直到做好为止。真诚地鼓舞他们树立信念去做好。

二、坚持正面训练，寓训练于讲故事之中

对二班级的学校生进行训练，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来。我将抓住孩子这一奇怪   心理特征，通过讲故事的方法对同学进行训练。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应当仔细、刻苦。五十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培育孩子们团结友爱的精神，我常依据班内发生的详细事例编成小故事，对同学进行训练。

三、联系实际，寓训练于活动之中

联系班内同学的思想实际，通过有意义的活动进行思想训练，是行之有效的方法。例如：个别同学对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感爱好，趁别人不留意时，就顺手牵羊。遇到这种状况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，假如真的装错了，就英勇的交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是有意的，请老师和同学们原谅！”立刻，掌声齐起，最终让大家争论，都说不能任凭拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，同学们辨明白是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的同学多了。

四、急躁训练，以表扬为主

爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，同学的乐观因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。我将常用表扬某个同学道德品质、思想行为上的乐观因素去影响和克服后进同学中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。有利于同学之间相互学习，达到取长补短的目的。

五、以身作则，做同学的表率

学校生的仿性很强，老师一举一动，一言一行对同学都起着潜移默化的影响。工作中我将严格要求自己，到处以身作则，做同学的表率。凡要求同学做到的事，我首先做到。

六、做好后学困生的转化工作

我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是我训练工作中不行缺少的。后进生要赐予特殊的关爱。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。准时赐予确定、嘉奖，使他们能自信地面对学习。课外乐观辅导，并多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。

在这学期中，我会与同学欢乐地在一起，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙我欢乐。本学期我将在德育工作中，不断完善自己，提高自己，使所教班级踏上一个新台阶。

二班级语文老师德育工作方案7

一、指导思想

从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐进展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值观训练，努力提高同学的道德水准。

二、全期德育工作目标

1、培育同学构成良好的行为习惯和道德品质。

2、加强同学自主管理，提高同学自我管理的潜力。

3、专心参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。

三、本学期班级德育工作基本要点