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文档简介
第3章讲练1数学·新课标(BS)第1页第3章讲练1┃试卷讲练考查意图圆是初中几何重点和难点章节,其中圆性质、与圆相关位置关系更是重点中重点,本卷考查重点是垂径定理、圆切线及圆周角性质.难易度易1、2、3、4、5、6、11、12、13、14、19、20、21中7、8、9、15、16、17、22、23难10、18、24知识与技能圆相关性质1、3、5、6、8、9、11、15、19、20、23直线和圆位置关系4、7、12、14、16、18、21、22圆和圆位置关系2、10、13、17、24数学·新课标(BS)第2页第3章讲练1┃试卷讲练思想方法分类讨论、数形结合思想亮点4题结合网格考查切线判定,10题以动点为载体考查两圆位置关系,24题以动态方式考查两圆位置和切线性质.数学·新课标(BS)第3页第3章讲练1┃试卷讲练在Rt△ABC中,∠A=30°,直角边AC=6cm,以C为圆心,3cm为半径作圆,则⊙C与AB位置关系是________.【针对第4题训练
】相切数学·新课标(BS)第4页第3章讲练1┃试卷讲练【针对第7题训练
】B数学·新课标(BS)第5页第3章讲练1┃试卷讲练【针对第16题训练
】8π
数学·新课标(BS)第6页第3章讲练1┃试卷讲练三个半径都为3cm圆两外切,切点分别为D、E、F,则EF长为________cm.【针对第17题训练
】3数学·新课标(BS)第7页第3章讲练2数学·新课标(BS)第8页第3章讲练2┃试卷讲练考查意图本卷属于对圆全方面考查,其中直接考查相关知识点占70%,与其它章节相结合占30%,重点在于圆相关性质和切线判定与性质.难易度易1、2、3、4、5、6、11、12、13、17、18、19、20中7、8、9、14、15、21、22、23难10、16、24知识与技能圆性质2、4、6、7、9、11、20、23直线与圆位置关系3、10、11、15、16、17、21、24圆和圆位置关系1、7、14正多边形、弧长及扇形面积计算5、8、12、13、18、19、20、22数学·新课标(BS)第9页第3章讲练2┃试卷讲练思想方法分类讨论亮点第14题现有圆和圆位置关系,又有直线与圆位置关系,第15题以动点为载体考查切线性质,第24题结合平面直角坐标系考查圆性质及切线判定.数学·新课标(BS)第10页第3章讲练2┃试卷讲练1.一个平面封闭图形内(含边界)任意两点距离最大值称为该图形“直径”,封闭图形周长与直径之比称为图形“周率”,下面四个平面图形(依次为正三角形、正方形、正六边形、圆)“周率”从左到右依次记为a1,a2,a3,a4,则以下关系中正确是(
)A.a4>a2>a1
B.a4>a3>a2C.a1>a2>a3
D.a2>a3>a4【针对第4题训练
】B数学·新课标(BS)第11页第3章讲练2┃试卷讲练数学·新课标(BS)2.判断X3-13中正六边形ABCDEF与正三角形FCG面积比为(
)A.2∶1B.4∶3C.3∶1D.3∶23.如图X3-14,在正方形ABCD内有一折线段,其中AE⊥EF,EF⊥FC,而且AE=6,EF=8,FC=10,则正方形与其外接圆之间形成阴影部分面积为______________.D80π-160第12页第3章讲练2┃试卷讲练数学·新课标(BS)第13页第3章讲练2┃试卷讲练1.已知⊙O1与⊙O2半径分别为6cm、11cm,当两圆相切时,其圆心距d值为(
)A.0cmB.5cmC.17cmD.5cm或17cm【针对第6题训练
】D数学·新课标(BS)第14页第3章讲练2┃试卷讲练数学·新课标(BS)2.木工师傅能够用角尺测量并计算出圆半径r.如图X3-15用角尺较短边紧靠⊙O,并使较长边与⊙O相切于点C.假设角尺较长边足够长,角尺顶点B,较短边AB=8cm.若读得
BC长为acm,则用含a代数式表示r为______________________________________.第15页第3章讲练2┃试卷讲练如图X3-16为某机械装置截面图,相切两圆⊙O1,⊙O2均与⊙O弧AB相切,且O1O2∥l1(l1为水平线),⊙O1,⊙O2半径均为30mm,弧AB最低点到l1距离为30mm,公切线l2与l1间距离为100mm.则⊙O半径为(
)A.70mmB.80mmC.85mmD.100mm【针对第14题训练
】B数学·新课标(BS)第16页第3章讲练2┃试卷讲练数学·新课标(BS)第17页第3章讲练2┃试卷讲练【针对第24题训练
】数学·新课标(BS)第18页第3章讲练2┃试卷讲练数学·新课标(BS
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