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角初步认识3角初步认识RJ

二年级上册第1页说一说。第2页说一说。第3页说一说。第4页角初步认识认识角角组成角大小有一个顶点和两条边开口越大，角越大；开口越小，角越小；与边长短没相关系。

第5页角初步认识角分类直角锐角钝角看一个角是不是直角，通惯用三角板上直角去量。锐角比直角小，钝角比直角大。

第6页角初步认识画角方法从一个起点，用尺子向不一样方向画两条笔直线，就画成了一个角。处理问题第7页1、认识角一个角有一个顶点和两条笔直边。顶点边边第8页对应训练11．在角下面画“”。（）（）（）（）第9页2、角大小关系角大小与边长短没相关系。第10页角大小与两边张开大小相关系。第11页对应训练21．判断题:对打“”，错打“”。（1）一个角两条边越长，这个角就越大。

（）（2）用尺子向不一样方向画两条线，就画成一个角。

（）（3）角两边张开得越大，角越大；角两边张开

得越小，角越小。（）第12页3、角分类

下面图形都是什么角？（）（）（）锐角直角钝角比直角小比直角大90度角第13页对应训练31．下面钟面上时针和分针各形成是什么角?直角（）锐角（）（）钝角第14页2．数一数。3（

）个锐角（）个锐角（）个钝角（）个直角422第15页2．把下面角按照从大到小次序排列。___>___>___>___④②③①④①②③第16页4、画角方法怎样去画一个角呢？画角要记住：先画顶点再画边。第17页怎样去画一个直角？3.画成一个直角并标上直角符号。1.画一个点，从这点起画一条直线。2.把三角尺一条直角边与这条线重合，三角尺直角顶点与点重合，以该点为端点沿三角尺另一条直角边画一条直直线。画直角方法：第18页对应训练41．依据给出点，分别画一个直角、锐角和钝角。第19页2．在方格图中画一个直角三角形。（答案不唯一）第20页1．把下面图形加上一条线段，使图形又增加2个直角。（答案不唯一）第21页2．把下面图形加上一条线段，使图形又增加3个直角。（答案不唯一）第22页3．把下面图形加上一条线段，使图形增加4个直角。（答案不唯一）第23页4．下面图形增加一条线段，使它分成一个

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