门脉CTV讲解课件

门脉CTV讲解46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。门脉CTV讲解门脉CTV讲解46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。门静脉CT检查技术临床意义随着肝硬化门脉高压和原发性肝癌在我国发病率的逐渐升高。在外科手术,介入和保守治疗之前了解门静脉的开放性和门脉高压的侧枝循环情况具有十分重要的临床意义。一、传统英语教学的弊端第一，英语作为我国应试教育的重要学科，教学内容单一、学习任务重。学生从小就被动地学习英语字母、单词或背诵一段完整的短文、对话，教学的主体是教师，学生只能鹦鹉学舌般地反复读、写。教师把英语教学的重点始终放在词汇、语法、翻译知识的传授方面，学生则处于被动地位，他们能理解多少，吸收多少却没人关注，学校和教师只注重考试成绩。学生课后没有与课程相对应的学习环境和沟通对象，很多知识无法在日常生活中运用而逐渐生疏导致了学生的学习能力下降、学习兴趣不高。传统的英语教学还体现在反复、大量做练习题、模拟题，结果学生产生英语学习的抵触情绪和恐惧性。学习英语的目的始终停留在死板的教学中，为完成教学任务，学校和教师将学生英语学习的兴趣扼杀了。总之，传统教学模式对学生的长远发展和国家培养高技能人才极为不利。第二，职业院校学生对英语学习存在认识上的误区，他们大多重视成人高考、等级证书等，把考试过级作为学习的目标，为了应付毕业或日后工作加分，忽视了学习英语的真正乐趣。各种证书只能从侧面反映学生的英语学习情况，在工作和生活中，职业院校毕业生面对的环境不是几个等级证书可以应付的，与外国人沟通洽谈、同声传译等对于职业院校的英语和非英语专业学生的知识储备和能力素养提出了更高的要求。二、英语教学的创新与发展1.创新教学模式改变传统的教学模式，更新课堂学习方式，根据中职院校的培养目标制定教学内容和方法。教师要改变传统的教育观念，改变以教师为主体、被动的讲解模式，要充分调动学生的积极性，始终以学生为中心，开展多样的教学活动，如简单对话、学生提问、幽默讲解、肢体的演示等。让学生主动发问，在与教师的沟通中掌握知识，在简单、快乐的气氛中学习。传统的学习模式逐渐在更新，学生必须改变的学习方法，端正学习态度，不再为了考试和考级而学习，而是要培养自己英语学习的兴趣，全面提高自身的综合素质。2.分层教学由于中职院校的英语教学与本科院校存在差异，教师可以将学生大概分层，进行针对性的教学。根据学生的英语基础、兴趣爱好及个人的性格特征进行分组，每组根据自己的优劣制定学习目标并体现教学大纲的要求。同组学生之间可以互相学习，发现自己的优势和不足并及时改正。教师可在课余或自习时间对小组的学习目标完成情况进行检查并对相关内容进行讲解。分组教学要求教师制定合理的教学方法、将教材吃透，每一个知识点的讲解力求更准确。基础差的学生侧重记忆、模仿和重复，主要掌握和巩固基础知识；基础好的培养综合运用语言的能力、激发潜在的意志、增强社会实践，通过分组让学生的英语水平和综合素质得到质的飞跃。3.翻转课堂教学信息化时代应该告别传统的黑板粉笔时代，应用翻转课堂电子技术制作教学视频，把知识点、重点、难点等内容结合起来，学生通过视频可以自学和在线测试。这种模式下学生成为了学习的主体，学生的自主学习意识提高了，优质的网络教育资源得到了共享，教育的公平性也体现了出来。同时师生关系拉近了，情感的交流加强了，传统教学中的学生畏惧老师、不敢交流的模式彻底被打破。4.提供英语学习的平台学校应尽可能地提供英语学习的平台，如（1）聘请英语国家教师任教，让学生接触国外的教学模式和人才培养方式，并能提高口语交流水平；（2）假期可以安排学生去相关企业和单位实习，让学生提前接触工作环境、?l现自身的不足，只有身临其境才可以感受到英语学习的必要性和紧迫性；（3）学校建立英语角，学生们互相交流、学习；还可以办英语海报、英语演讲比赛；课余时间播送英语广播等。这些活动可以带动全校学生英语学习的热情。（4）挑选与教学相关的欧美电影视频进行角色扮演或英文歌曲演唱比赛，提高学生英语口语和听力水平。5.了解中西方文化，与时代接轨不同国家和地区文化背景和生活方式存在很大差异，传统教育却忽视了中西方的文化差异和行为方式的不同。职业院校的英语教学应重视文化教育背景下的这种差异，取其精华，弃其糟粕，不可盲目模仿和借鉴。在英语教学方面还应多开展语言对比与文化差异研究，扩展知识面、提高学习英语的兴趣。结束语：职业院校的英语教学习一直是比较薄弱的学科，传统的教学模式已经不再适应当今社会的发展。职业院校应着眼长远，跟随时代的发展不断探索适合自己院校的教学和学习模式，及时发现问题并提出改进的方案。职业院校是学生步入社会的最后一步，为选拔专业人才提供学习知识的平台，只有不断发现自身的局限性并结合新时期英语教学改革，多尝试、多总结，老师和学生共同努力，才能培养社会需要的全方面发展的人才。随着素质教育的不断推进，各种先进的教育理念被引入到了初中语文课堂教学中，不断推动着初中语文教学向前发展，构建生态化的初中课堂就是其中典型的一种。不过由于它是一种外来的教育理念，在本土化的过程中出现了一些问题，在一定程度上限制了其作用的发挥。因此，有必要针对当前的构建生态化初中语文课堂的现状进行分析研究，以找出更有效的构建途径。一、生态化语文课堂概述生态化语文课堂其实是融合生态学的相关理论来审视语文课堂的一种理念，这种理念注重对师生关系、实践范式等的重构，在此基础上建构起新型的、高效的语文课堂。初中语文无论是从应试教育层面还是从学生语文能力的形成方面都有着极为重要的作用，同时在学生成长的促进方面的作用也非常突出。对初中语文的学习来说，构建使学生积极主动、轻松愉快的学习的生态是促进语言学习的必要因素。而这种学习生态的构建是建立在初中语文课堂教学生态化的基础上的。初中语文课堂生态目前通常是指教师、学生、课堂环境之间所建立起来的动态平衡关系，教师、学生、课堂作为初中语文生态的三个生态因子，它们之间的关系既相对独立，同时又联系紧密，呈现出一种合作与共生的状态，使初中语文课堂成为不可分割的有机生态整体，促进初中语文育人这一最终目标的实现。生态化语文课堂最大的特点是开放性、不确定性，侧重于师生之间的良性互动，强调以人为本和学生的个性化发展，体现了当前初中语文教学的一大趋势。二、构建生态化初中语文课堂的有效途径1.树立以学生为本的教学理念过去的教学理念强调教学要围绕着教师展开，而生态化教学理念则强调教学要以学生的需求为中心，侧重学生主体性的发挥。因此，在这种教学理念下，教师要深入了解和分析学生的学习需求，然后在此基础上选取教学内容并选用相应的教学方法。在当前的信息时代中，随着学生对网络技术和多媒体技术的兴趣和需求日益浓厚，教师在初中语文课堂教学中要顺应这种趋势，引入各种多媒体教学手段，利用丰富的、多样化的网络教学资源，为学生提供良好的语言载体，同时最大限度地营造出真实的语言学习环境。2.创设情境，实施和谐互动生态化课堂非常注重对教学情境的构建，这既是该教学理念对师生平等关系的提倡，同时也是它开放性的一种实践。学生在初中阶段普遍喜欢与人交往、互动，因此，教师要充分利用他们的这一发展特点，多创设一些他们喜欢和感兴趣的教学情境，实现师生之间的和谐互动。在这方面应该多举一些生活中的例子，同时如果能配一些图片、音频这样生动、直观的材料，构建出的生态化课堂就更完美了。也可以使学生在学习相应的语文知识的同时进行爱国主义教育，达到“教书”和“育人”的完美结合。3.教师应能够扮演多种生态角色初中语文生态化课堂的构建对教师能力的要求比较高，它要求教师必须能够扮演多种生态角色。具体而言，首先，教师要转变为生态教学环境的设计者。这就要求教师要充分了解学生的需求，然后在此基础上尽量设计出有助于学生学习的轻松的学习环境。其次，教师还要成为生态教学的引导者。在构建生态化语文课堂的教学理念中，学生才是教学的主体，教师主要起到引导的辅助作用，在学生学习陷入困境的情况下进行相应的引导和启示，促使他们形成适合于自身的学习方法。最后，教师还要成为生态化教学的协调者。在构建生态化教学的课堂环境时，由于教师与学生、学生与学生之间的关系互相交织在一起，因此，教师要在其中扮演协调者的角色，通过对这些关系的有效协调进而建立起一个和谐的课堂环境，确保学生拥有一个良好的学习环境，促进语文教学质量的提升。4.设宽松自主的学习环境构建生态化的初中语文课堂，其核心之一就是学习环境的构建。良好的学习环境有助于生态化教学理念的落实，能够有效地提高学生的学习效率。由于初中生面临着极大的升学考试压力，初中语文作为一门重点学科，其教学一直处于紧张的状态，在这种学习环境下很多学生的学习主动性通常会受到很大的限制。而生态化语文课堂理念的实施则可以营造出一种宽松自主的学习环境，学生在这种新的环境下心态会变得放松，能够自由地进行学习和交流，有效地促进他们学习的积极性和主动性，使他们的学习潜力得到释放，教师的教学效率和学生的学习效率在这个过程中也得到了有效提升。三、结语生态化初中语文课堂的教学理念虽然应用的时间还不长，但已经取得了不错效果，越来越多的学校开始尝试着将其引入语文课堂教学中。不过，生态化初中语文课堂的构建是一个长期的工程，需要各方加大投入和研究力度，才可以有效保证其作用得到最大限度的发挥。门脉CTV讲解46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。门脉CT1门静脉CT检查技术门静脉CT检查技术2临床意义随着肝硬化门脉高压和原发性肝癌在我国发病率的逐渐升高。在外科手术,介入和保守治疗之前了解门静脉的开放性和门脉高压的侧枝循环情况具有十分重要的临床意义。临床意义3肝脏的血管解剖肝脏的双重血供:1肝动脉:经腹主动脉入肝门分成左右两支供应半肝,多次分支成小叶间动脉入肝血窦。2门静脉:从胰颈或体后方,由肠系膜上静脉和脾静脉汇合而成,多次分支成小叶间静脉汇入肝血窦。肝脏的血管解剖4肝脏的血管解剖下腔静脉肝废主动脉门静脉肝动脉肝脏的血管解剖5肝脏的血管解剖肝血窦的血液从肝小叶的周边向小叶中央流动与肝细胞物质交换后流入中央静脉,中央静脉汇合成小叶下静脉,再汇合成肝静脉入下腔静脉肝细胞肝血窦小叶间管肌小管小叶问静脉叶问动脉肝脏的血管解剖6肝脏的血管解剖门脉的侧枝循环:门静脉的胃冠状静脉和腔静脉系的食管静脉、肋间静脉、奇静脉等开通。表现为胃底和食管静脉曲张门脉高压时脐静脉重新开放,于副脐静脉、腹壁静脉等连接。表现为腹壁静脉曲张。门静脉系的直肠上静脉与下腔静脉系的直肠中、下静脉沟通。表现为痔静脉扩张肝脏的血管解剖7肝脏的血管解剖食管下端静脉M冠状静挤旁静脉周静脉脾静脉肠系漠下静直肠静脉肝脏的血管解剖8门脉CTV的影响因素1扫描参数的设置2造影剂的注射方式的设置3病理生理因素的影响4延迟时间的影响5后处理技术的影响门脉CTV的影响因素9扫描参数的影响这里主要讨论扫描时间对该检查的影响。随着CT硬件的发展,扫描时间大大缩短。扫描过快容易导致血管内造影剂充盈不均匀和病变远端强化不佳。P1816571UNIONHO00毫米TOSHIBA20150827扫描参数的影响10造影剂的影响造影剂的选择造影剂的总量造影剂的注射速率造影剂的浓度造影剂的影响11门脉CTV讲解课件12门脉CTV讲解课件13门脉CTV讲解课件14门脉CTV讲解课件15门脉CTV讲解课件16门脉CTV讲解课件17门脉CTV讲解课件18门脉CTV讲解课件19门脉CTV讲解课件20门脉CTV讲解课件21门脉CTV讲解课件22门脉CTV讲解课件23门脉CTV讲解课件24门脉CTV讲解课件25门脉CTV讲解课件26门脉CTV讲解课件27门脉CTV讲解课件28门脉CTV讲解课件29门脉CTV讲解课件30门脉CTV讲解课件31门脉CT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