统编版选择性必修三第9课古代的商路、贸易与文化交流-精美课件

凉州词三首作者：张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。凉州词三首第九课古代商路、贸易与文化交流学习目标：了解古代不同类型的商路；理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色第九课古代商路、贸易与文化交流学习目标：一、丝绸之路

1877年，德国地理学家李希霍芬在他的著作《中国》一书中，首次用“丝绸之路”一词来称呼历史上这条促成东西方经济和文化交流的路线。“丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。狭义的丝路一般指陆上丝绸之路。广义上又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。阅读材料结合课本第一自然段，回答丝绸之路名称来源以及狭义和广义的丝绸之路分别是什么？一、丝绸之路1877年，德国地理学家李希霍芬在他的著作《中阅读课本结合第6课古代人口迁徙知识思考张骞出使西域的时间、背景、目的。时间：公元前138背景：匈奴南下威胁西汉统治，汉武帝维护边疆安全目的：联合大月氏夹击匈奴战计不成却功在千秋影响:使汉朝了解到西域的具体情况；张骞出使西域被称为“凿空”，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。阅读课本结合第6课古代人口迁徙知识思考张骞出使西域的时间、背《史记·大宛列传》：“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯。”裴駰集解引苏林曰：“凿，开；空，通也。骞开通西域道。”思考阅读材料结合所学为什么将张骞通西域称为“凿空”提示：经中国西北和中亚的丝绸之路贸易在张骞通西域之前已存在，但没有形成比较固定的路线，而且断断续续，不为世人所知。张骞通西域是丝绸之路发展史上的一个标志性事件，其前后的丝绸之路交通和贸易，无论是在规模、稳定性还是影响力等方面，确实不可同日而语.《史记·大宛列传》：“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯。”裴阅读课本找出丝绸之路的发展、衰落的过程阅读课本找出丝绸之路的发展、衰落的过程兴盛时期鼎盛有所复兴我们发展受阻——根据周伟洲、丁景泰《丝绸之路大辞典》内容绘制一、丝绸之路丝绸之路兴起于西汉,此后一度衰落;隋唐时期再度兴盛起来;两宋时期陆上丝绸之路萎缩,但海上丝绸之路却呈现繁荣景象;直到元朝,陆上丝绸之路再度兴起;明清时期,丝绸之路日益衰落。以下解读正确的是(

)A.明清时期丝绸之路完全消亡B.丝绸之路兴衰与统治政策无关C.政治统一有利于丝绸之路畅通D.少数民族政权不重视丝绸之路贸易题目立意本题以古代中国丝绸之路的兴衰历程为依托,从探究丝绸之路兴衰原因的角度考查历史解释和唯物史观等学科素养。C兴盛时期鼎盛有所复兴我们发展受阻——根据周伟洲、丁景泰《丝绸丝绸之路的真正衰落，是从明代开始的，而且其原因还不是因为中国本身的问题，而是因为西亚形势的变化，欧洲跟中国陆路的贸易，最重要的通道是从巴尔干半岛经土耳其、伊朗到西域，然后从河西走廊抵达中原，在这条贸易线上，最有动力的欧洲人，他们对中国的商品需求最迫切，但15世纪后奥斯曼帝国的崛起，控制了从巴尔干半岛到土耳其的东西方之间的交通要道，从这时起，伊斯兰世界与基督教世界的对立，造成了丝绸之路成了一条非常危险和困难的商路。阅读材料结合丝绸之路的路线图找出丝绸之路衰落的原因丝绸之路的真正衰落，是从明代开始的，而且其原因还不是因为中国

中国古代主要有四条丝绸之路。“沙漠丝绸之路”由西汉张骞所开辟……“西南丝绸之路”……“草原丝绸之路”……“海上丝绸之路”……——刘庆柱《“丝绸之路”的考古认知》二、欧亚大陆其他重要商路中国古代主要有四条丝绸之路。“沙漠丝绸之路”由西汉张草原丝绸之路漠北草原（南西伯利亚）咸海、里海以北欧洲小亚细亚草原丝绸之路漠北草原（南西伯利亚）咸海、里海以北欧洲小亚细亚10西南丝绸之路印度缅甸成都西安

茶马互市关中平原成都平原横断山麓澜沧江、怒江缅甸、印度中亚、西亚茶马古道西南丝绸之路印度缅甸成都西安11思考：张骞提出了怎样的探险计划？他为什么会提出这样的计划？计划：出使身毒国（古印度）原因：①

身毒国物产丰富，地势气候适合生活；

②

距离蜀地较近；

③

交通方便又无干扰。思考：张骞提出了怎样的探险计划？他为什么会提出这样的计划？计12阅读课本结合找出海上丝绸之路的含义、发展过程。含义：海上丝绸之路指古代东西方的海上交通线,随着航海技术的发展,它在东西方交流中发挥的作用越来越重要。海上丝绸之路时期内容西汉宋元条件路线影响明朝开辟了通往印度洋的海路能够制造排水量很大、可乘载数百人的巨舟,使用先进的帆索和磁罗盘,官方使节和私人商贾出洋航海频繁与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系广州、泉州、明州等沿海口岸,成为重要交易枢纽郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰阅读课本结合找出海上丝绸之路的含义、发展过程。含义：海上丝绸13海上丝绸之路史料：陆上丝绸之路沿途气候异常干燥,地形复杂,加之骆驼、马匹运载能力有限,更为严峻的是唐与吐蕃及西亚阿拉伯国家的冲突剧增。安史之乱后,“国家用度”尽仰江淮。宋朝与辽、西夏、金等政权长期对峙,政府转而在广州、泉州等12处设市舶司,专司外商货物税,并利用先进技术,从泉州和广州等地南下海上,达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海至欧洲,也可至非洲东海岸。16世纪初,葡萄牙人开辟了从大西洋越过非洲自西而东进入亚洲的新航线后,海上丝绸之路愈加发达。最终绿洲古路遭到遗弃,失去了传统价值。—据费正清《剑桥中国古代史》等整编根据史料并结合所学知识,指出丝绸之路“时空大挪移”的主要因素。①陆上丝绸之路受气候、地形限制;②中原政权与少数民族政权、阿拉伯国家长期对峙;③经济重心南移;④技术的进步(造船和指南针);⑤统治者的对外开放政策;⑥新航路开辟(或地理大发现)的影响。郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的顶峰海上丝绸之路史料：陆上丝绸之路沿途气候异常干燥,地形复杂,加14丝路精神互学互鉴养蚕和缫丝技术、漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术、四大发明、瓷器也为中国带来了马匹、苜蓿、葡萄、带有“胡”字的物种、中亚、西亚、南亚的服饰、饮食，棉花、香料、珠宝、金银器皿等佛教、祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教及中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈等传入中国中医药知识也随着炼丹术传向世界沿着古丝绸之路意义：丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。物质技术精神文化三、古代商路上的中西文化交流特点：交流内容丰富，交流双方具有双向性、竞争性、互惠性丝路精神互学互鉴养蚕和缫丝技术、漆器及其制造技术、铁器及冶铁15【图片说史】图片说史你认为下面三幅图片,各自如何体现了古代商道上的中西方文化交流?提示(1)波斯人模仿明朝青花瓷制造的釉下彩青花陶壶:反映了瓷器经海路外销传入西亚和北非,当地工匠竞相仿制青花瓷的史实。(2)汉朝的鎏金铜马:其艺术造型源于汉朝御厩中饲养的大宛“汗血马”,反映了西汉征服中亚大宛国,获得“汗血马”的史实。(3)辽宁北票十六国墓葬出土的玻璃水注:质薄透明,表面微见银绿色锈浸,体现了以吹管法成型的玻璃制造技术,反映了古代东西方的物质和技术交流,是研究草原丝绸之路的重要物证。【图片说史】图片说史你认为下面三幅图片,各自如何体现了古代商16贸易互惠之路？

物种交流之路？

宗教文化传播之路？乐舞融汇之路？民族融合之路？科技交流之路？课堂探究：丝路交流思考：请结合教材内容和所学知识，以“我眼中的丝路”为题，选择一种观点进行论证。贸易互惠之路？

物种交流之路？

宗教文化传播之路？课堂探究：17三、古代商路上的中西文化交流材料一：中原地区的丰盛物产资源源源不断地传播到西域、中亚、波斯、阿拉伯和地中海欧洲区域……丝绸、瓷器、茶叶等输入西方……草原民族的畜皮毛、毛织品，西亚的珊瑚、翡翠、珠宝、琉璃器等传入中国。——李明伟《丝绸之路研究百年历史回顾》贸易互惠之路三、古代商路上的中西文化交流材料一：中原地区的丰盛物产资源源18时间引入物种西汉—隋唐苜蓿、胡芫荽、葡萄、胡桃、胡瓜、胡葱、石榴、胡椒、西瓜、菠菜、无花果、大宛马、骆驼宋元棉花明清辣椒、玉米、甘薯、花生、向日葵、西红柿古代商路传入中国的物种：三、古代商路上的中西文化交流盖住物种传播之路时间引入物种西汉—隋唐苜蓿、胡芫荽、葡萄、胡桃、胡瓜、胡葱、19材料三：在思想和文学方面，佛教的传入对魏晋南北朝时期玄学思潮的形成起到了推波助澜的作用……随之而来的还有大量印度寓言、童话，对中国古代志怪、传奇文类的形成起到了很大的作用……唐代高僧守温仿古代印度梵语体系，制定汉语三十个字母，为汉语音韵学的重建奠定了基础。——王欣《丝绸之路与古代东西文明交往》天水麦积山石窟敦煌莫高窟宗教文化传播之路三、古代商路上的中西文化交流材料三：在思想和文学方面，佛教的传入对魏晋南北朝时期玄学思潮20材料四：胡旋女，胡旋女，心应弦，手应鼓。——白居易《胡旋女》乐舞融汇之路三、古代商路上的中西文化交流材料四：胡旋女，胡旋女，心应弦，手应鼓。乐舞融汇之路三、古21三、古代商路上的中西文化交流材料五：仅隔一两代，这些胡人的子孙就开始以诗书为业，倾心科第，甚至以礼教自居了，其文化取向和心理认同已完全等同于中原汉人，其间的变化不可谓不大。——李鸿宾《论唐代宫廷内外的胡人侍卫》材料六：昔者汉灵帝好胡服，胡帐，胡床，胡坐，胡饭，胡箜篌，胡笛，胡舞；京城贵戚，皆竞为之。——向达《唐代长安与西域文明》胡人汉化汉人胡化民族融合之路问题：两则史料表明了胡人和汉人在交往中出现了什么趋势？三、古代商路上的中西文化交流材料五：仅隔一两代，这些胡人的子22三、古代商路上的中西文化交流中原西方造纸术、冶铁术、凿井术、水力技术、金银器皿、钱币、雕版印刷、丝织技术、炼丹术（中药）天文学、历法、数学、医药、建筑技术、制糖技术、制玻璃技术、酿酒技术、缝合木船技术科技交流之路三、古代商路上的中西文化交流中原西方造纸术、冶铁术、凿井术、23

习近平在2013年9月和10月分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”相关的国家基于但不限于古代丝绸之路的范围，各国和国际、地区组织均可参与，让共建成果惠及更广泛的区域。丝路展望——一带一路习近平在2013年9月和10月分别提出建设“新丝绸之24谈古论今：结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，你觉得今天“一带一路”有何价值？（1）对中国：有利于我国深化改革，扩大对外开放；有利于保持我国经济持续稳定发展，进一步提高我国的国际地位。（2）对世界：有利于增进沿线国家和地区的经济合作和文化交流，实现各国资源的优势互补，促进各国共同发展；有利于各国消除分歧，增进友谊，维护地区和世界和平。加强友好合作，促进共同发展、实现共同繁荣。谈古论今：结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，你觉得今天25统编版选择性必修三第9课古代的商路、贸易与文化交流-精美课件261、（浙江选考四月卷）日本锁仓中国宋代提举两浙路市舶司“公凭”（官方文书）记载：泉州客商李充“自己船一只”，“往日本国”，虽船货物有象眼四十匹、生绢十匹、白绫二十匹及大量瓷器。该史料反映了宋代A.商贸活动不再受到官府的监督B.中日之间官民互惠贸易的繁荣C.“朝贡”贸易体制尚未发展起来D.“海上丝绸之路”商品外销情况1、（浙江选考四月卷）日本锁仓中国宋代提举两浙路市舶司“公凭272、（上海卷）中国文化不仅惠及近邻，而且泽被远西。下图关于“中国古代文化外传”的时间轴中“？”处应填入A.火器随蒙古西征传入欧洲B.中国丝绸受到古罗马上层人士喜爱C.唐三彩随遣唐使流入日本D.瓷杯瓷盘随“海禁”的开放传到菲律宾2、（上海卷）中国文化不仅惠及近邻，而且泽被远西。下图关于“283、

（浙江文综卷）丝绸之路是古代沟通东西方文明的桥梁。下列说法不正确的是

A.汉唐以来海上丝绸之路被称为“瓷路”

B.以罗马为中心的地中海地区称中国为“丝国”

C.明清政府的严格管理限制了丝路商贸繁荣

D.15世纪以前的丝路贸易不具有全球化意义3、

（浙江文综卷）丝绸之路是古代沟通东西方文明的桥梁。下列29

18.（2017.北京文综）（节选）伴随着古代陆上和海上丝绸之路的开通,东西方交往不断增加。

在埃及、伊朗、巴基斯坦等地,发现