大自然的语言公开课汇总名师优质课获奖市赛课一等奖课件

大自然的语言竺可桢第1页大自然有语言吗？语言，“人类最主要交际工具”（列宁语）第2页大自然在四季里写着春柳夏荷秋枫冬梅第3页草儿青葱第4页花儿盛放第5页荷儿舒展第6页孕育果实第7页层林尽染第8页叶落知秋第9页衰草连天第10页第11页夏秋冬四季自然景观花香鸟语，草长莺飞……这些自然现象都是大自然语言，一年四季，循环往复，年年如是……春第12页竺可桢（1890-1974），浙江上虞人。我国当代卓越科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了主要贡献领域之一。我国当代物候学每一成就都是和他工作分不开。第13页

整体感知课文，初步了解以下问题：1.什么叫物候？什么叫物候学？2.物候观察对农业有什么主要意义？3.决定物候现象降临原因有哪些？4.研究物候学有什么意义？第14页竺可桢

萌发翩然孕育销声匿迹草长莺飞1、正音。zhúzhēnménɡ

piānyùn

nì

zhǎnɡyīnɡ

第15页2、给加点字注音。记载风雪载途衰草连天鬓毛衰连翘翘尾巴观测道观落叶丢三落四落枕播种耕种差异差遣差劲参差(zài)(zăi)(shuāi)(cuī)(qiáo)(qiào)(guān)(guàn)(zhŏng)(zhòng)(luò)(là)(lào)(chā)(chāi)(chà)(cī)第16页销声匿迹：周而复始：躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。形容循环往复，转了一周又一周。。第17页

1.什么叫物候？什么叫物候学？草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳感人民称之为物候。利用物候来研究农业生产科学，叫物候学。第18页2.物候观察对农业生产主要作用反应气候条件对生物影响，比较简便，轻易掌握。能够广泛地利用在农业生产上。

第19页3.决定物候现象降临原因有哪些？①纬度差异②经度差异③高低差异④古今差异第20页夏热南北温度差异不大第21页三月内蒙古草原三月海南纬度对物候影响第22页经度对物候影响四月内蒙古草原四月大连第23页高低差异对物候影响天山山顶和山腰差异第24页古今差异对物候影响当代三月长城古代三月长城第25页纬度经度高下古今四个决定因素按照影响程度大小大小空间因素时间因素第26页4、研究物候学有什么意义？例如：预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子日期；引种植物到气候条件相同地域；防止或减轻害虫侵害；便利山区农业发展；……第27页本文是一篇什么文章？说明对象是什么？事理说明文。说明对象是“物候”和“物候学”。课题用了什么修辞手法？有何作用？能否改为“物候与物候学”？用了拟人手法。使文章生动形象，富有情趣和吸引力，吸引人读下去。改后是专业术语，没有吸引力。第28页本文说了哪几个问题（结构层次）？（1-3）什么是物候和物候学。（4-5）物候观察对农业意义。（6-10）物候现象决定原因。（11-12）物候观察研究意义。第29页全文说明次序

纬度

经度

高低

古今

主要

次要物候、物候学主要性决定原因意义全文说明次序逻辑次序现象本质第30页1、分析课文第一部分（一）齐读第一自然段。1、本段主要描写了什么？2、本段是按什么次序来说明？标出相关词句。3描写一年四季物候现象利用了哪些词语？请同学们仔细琢磨，品味，并谈谈你了解。第31页明确：1、本段以优美生动写景笔调描写了一年四季物候现象。2、本段是按春——夏——秋——冬时间次序来写。表示时间词语有；立春过后——再过两个月——很快——到了秋天——准备迎接，条理十分清楚。第32页3词语评点：写春：大地清醒冰雪融化草木萌发次第“清醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃勃景色。“融化”写出了冰雪动态，暗示着春暖花开美景，透漏着暖暖春意。“萌发”描写小草、树芽生长情态，显示出草木生机和活力。“次第”写出百花竟相开放、争着报春热闹情景。第33页燕子翩然归来植物“孕育”果实，“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶俐情态，透露出喜爱之请。“孕育”将植物写活了，形象写出了夏季植物茂盛、茁壮之态。写夏：第34页写秋：销声匿迹，衰草连天，准备迎接，簌簌“簌簌”写出秋天肃杀气氛。“风雪载途”写寒冬，传神表现出冬天风狂雪大，寒气逼人。“销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切准备，写得有情有感，十分形象。“衰草连天”，描写秋天萧条冷落情景。“迎接”将秋天写得很有情趣，好象是位知冷知热、善解人意天使。第35页果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹衰草连天冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来孕育果实描写拟人生动大自然语言冬春夏秋概括：在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。时间次序一年四季风景图第一自然段第36页（二）齐读第二自然段。1默读课文，然后总结段意。2本段是按什么次序来说明？标出相关词句。3本段以什么来说明何为“大自然语言”？请同学们仔细琢磨，品味，并谈谈你了解。第37页草木荣枯候鸟归来杏花传语耕地桃花暗示种谷子布谷鸟唱歌割麦插禾时间次序3花香鸟语，草长莺飞，都是大自然语言。本文用“传语”、“暗示”、“唱歌”等词语将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明生动性。1举例说明什么是大自然语言。2第38页“左右”一词可否去掉？为何？

北京物候统计，1962年山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。“左右”一词可否去掉？为何？比“十天”稍多或稍少，假如去掉了它，就成了刚好“十天”，这么反而与实际情况不相吻合。不能去掉。“左右”表示约数。第39页

品味说明语言

下面句中加横线词能否删掉，为何？

凡是近海地方，比同纬度内陆，冬天温和，春天反而严寒。不能。解释划线词语，+在哪些方面进行限制（时间、空间、程度、范围、数量、频率等）+假如删掉……（与实际不符。）+表达了说明文语言准确性。第40页

品味说明语言

下面句中加横线词能否删掉，为何？

凡是近海地方，比同纬度内陆，冬天温和，春天反而严寒。不能。凡是表范围总括了近海一切地方。假如去掉，会让人以为个别近海地方不是这么。表达了说明文语言准确性。第41页归纳小结——说明文优美典雅大自然语言语言：内容：介绍知识物候学结构：四季改变自然现象物候学物候主要性纬度经度高低古今意义主次详细抽象逻辑次序方法：举例子生动形象决定原因准确严谨第42页

《大自然语言》从详细生动物候现象说起，说明了这一现象特征，成因和意义，并说明了研究物候主要性。主旨主旨第43页亲近自然，探索奥秘大自然语言,真是妙不可言。只要你观察思索，随地能够发觉：科学就在我们身边第44页雨中闻蝉叫，预告晴天到。

早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。古代农谚选粹第45页麻雀囤食要落雪。

蚂蚁垒窝要落雨。鱼跳水，有雨来。燕子低飞要落雨。古代农谚选粹第46页古代农谚选粹癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。龟背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气睛。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨很快到。第47页二十四节气名称意义：立春、立夏、立秋、立冬“立”是即将开始意思，表示春、夏、秋、冬四季即未降临。夏至、冬至古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。第48页春分、秋分:“分”是平分意思，表示这两天昼夜相等，恰好处于夏至和冬至中间。

雨水:降雨开始，雨量增多。

惊蛰:开始打雷，气温上升，经过冬眠动物开始活动。清明天气晴朗，万物滋生。谷雨雨量增多，谷物茁壮生长。

第49页白露气温降低，出现露珠。寒露天冷，露珠很凉。霜降开始下霜。小雪、大雪开始下雪，至大雪时形成积雪。小寒、大寒一年中最冷季节。第50页二十四节气歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏