“打造内部讲师队伍”项目计划

“打造内部讲师队伍”项目计划“打造内部讲师队伍”项目方案

“发掘并复制优秀员工的学问与阅历，保存成为公司智力资产”是我们提出TTT培训和内训师队伍打造的根本动身点，是公司将来2-3年撬动“全员学习与提升”的基础。

本方案是公司《人力资源战略规划报告（2024年—2024年）》中打造内训师队伍工作的详细执行方案，形成本方案考虑了公司人才现状、将来进展的人才需求和培训中心将来2-3年的工作方向。

本方案的拟定便于明晰工作内容、界定分工、保证内训师训练成效和资金申请。

自2024年底公司设培训专岗以来，公司各级人员的培训意识有所提高，越来越多的中层干部在行政例会和日常工作中频繁提到加强培训、加快人才培育，以缓解因外部人才引入困难而带来的人才短缺。

但目前公司的培训主要是以“专题项目”的形式、以聘请外部讲师授课为主的方式进行，既不能有效地将优秀员工和老员工的学问、阅历传授给跨部门的其他员工，又由于外聘讲师的成本高而不利于培训工作的长期、系统开展。

建立内部讲师队伍并组织授课，能有（且不限于）以下几项好处：

能从2024年起节约培训成本（《人力资源战略规划报告（2024年—2024年）》中有列明相关方案）；

能建立一个就某些专项问题的跨部门沟通沟通平台；

能为部分骨干员工供应展现自己的机会；

尤为重要的是内部讲师可以深化讨论一些工作专题，并将成果与更多的员工共享，实现公司自己的造血功能。

近几年国内企业培训师进展状况

近些年国内许多公司都拥有了自己的内训师队伍，在内部培训师的选拔、管理、评估和激励上均形成了一套较为完善的政策与制度。中移动、中石化、海尔、蒙牛、奥康、华为、联想、吉利、春兰、海信、金蝶、阿里巴巴等一批具有战略眼光的企业更是创办了自己的企业高校或商学院；浙江奥康集团形成以外部专家学者、内部培训师和内部备选培训师组成的人才训练体系，有效解决了“人才短板”问题；宝洁公司90%以上的培训都是通过内训师来完成；江西省内的江中、东旭集团、济民可信、泰豪等诸多企业均已建立内训师队伍……

公司内部讲师状况

从2024年底开头，我们在新员工培训和一些跨部门的技术普及培训中聘请了部分中高管担当讲师，虽然他们对公司的整体流程、技术、产品和业务等内容比较熟识，但在授课过程中还在以下方面存在问题：

1、讲师授课力量：现有内部讲师授课停留在“可以讲课”阶段，很少有人讨论并能拿出成熟的课程，学员的反馈评估效果不佳。

2、课程开发力量：目前内部讲师在课程开发方面比较弱，课程的信息量比较少、课程深度有待提高，许多课程没有准时进行创新与改进。

3、教材制作力量：目前有部分内部讲师还不会制作PPT课件，用PPT授课的内部讲师PPT内容展现形式也很单一，很少用图、表分析和展现课程信息。

4、讲师授课阅历：目前内部讲师授课对象主要集中在新员工或专业技术层面，因课程开发力度和授课技巧的不足很难有充足的机会组织授课以积累肯定的授课阅历。

1年内训练20名合格的公司内部讲师，开发20门公司需要的内训课程2024年节约培训费1/3，2024年节约培训费1/2

加强公司所需学问和技能的讨论总结和传授共享，强化企业自己的造血功能，加快员工成长速度，加强公司所需学问和技能的总结和复制，在

肯定程度上缓解“员工离职，珍贵的学问和阅历也流失”局面。

段的培训，既能为内训师选拔供应更多选择，也能提高大家公众演讲技能。（3）中层副职和其他骨干员工凑齐20-30人再开一次TTT一阶段培训。（4）从第一阶段培训的学员当中选择人员进入其次阶段培训。

说明2：