高二下学期家长会名师优质课获奖市赛课一等奖课件

给学校支持给孩子力量高二（73）班全体师生同样的心情第1页一切为了孩子做好孩子的护航使者第2页

首先感激您在百忙之中抽闲来参加家长会，关心、帮助、督促贵儿女是我们共同心愿！使您孩子得到全方面发展、提升是我们共同目标！尊敬各位家长：第3页

学校教育必须要有家庭教育配合，家庭教育既是学校教育基础，又是学校教育延续与升华。

家长是孩子第一任教师，家庭是孩子天然学校第4页此次家长会主要目标：

了解学校、班级管理，促进家校合作,形成教育协力，给孩子勉励,会考、高考复习再动员,为了孩子更加好地发展。第5页此次家长会议程一、重头戏——学生成绩分析二、提出问题、处理问题三、个别交流第6页一、期中成绩分析第7页学生学习现实状况分析（优点）●学习目标明确，重视学习，有紧迫感和压力。●好学习气氛已形成，互助互学。●主动学习能力得到提升，主动钻研、主动提问同学逐步增多。第8页1.学生底子较微弱、基础较差；2.偏科现象严重；3.学习主动性、持久性、抗挫折能力尚不足，学习缺乏定力。学生学习存在问题分析表面上看：实质上是：学习态度问题第9页态度决定一切有些学生学习没有动力，缺乏主动向上欲望，学习态度不端正，上课注意力不集中、睡觉，自习课纪律也不好、看小说、玩手机，作业应付或抄作业。态度造成各个学习步骤出现问题。透过成绩看问题第10页透过成绩看问题这不是能不能学好问题，而是学不学问题。第11页态度决定高度！习惯决定命运！细节决定成败！所以，要想成绩提升，先处理态度问题第12页家长方面情况及看法，我提出几个角度咱们来共同讨论一下，不正确地方也请家长指正。对孩子说‘上课听不懂’，“题目不会做”，信认为真，并无可奈何。孩子最听老师话，家长管不了，让老师去管吧，学习好坏是学校事。或者说孩子就交给老师了。第13页这么大孩子不上学在家能干什么，就是不学习也让他呆在学校，让老师看着。省在家烦人。孩子能读下高中来，拿个毕业证就行了，不指望考大学。孩子上学就应该好好学习，吃点苦、受点累是很正常。在学校就要争取更加好地成绩，考取好分数，争取考上好大学。假如您是最终这种想法，您又为实现这种想法做了什么？怎样引导、教育孩子？第14页

在社会、学校、家庭三大教育原因中，人们普通认为学校教育是主要影响原因。不过，经过调查研究发觉在某同一地域同一学校学生，社会环境和学校条件基本是相同，而只有少部分家庭环境不良、家长教育方法不妥学生成为问题学生。这说明社会、学校、家庭三大原因中，家庭原因起着主要作用。第15页整个社会假如没有家庭高度教育素养，那么不论老师付出多大努力，都收不到完美效果，学校教育过程中产生困难根源也都能够追溯到家庭。——著名教育家苏霍姆林斯基第16页《做最好家长》可能你孩子很平凡，不过：只要你有良好家教方法，你与孩子共同努力，你孩子也会脱颖而出，铸成大器！儿女成长只有一次，与他们一起成长，是责任、是幸福、也是一门艺术！第17页1、多勉励。成绩上升时需要勉励，成绩下降时更需要家长勉励,一块分析原因。2、多关心。不但关心成绩，更要多关心身心健康。3、多沟通。一是与孩子多沟通；二是与学校任课老师、班主任多沟通。不偏听偏信学生一面之词。几点提议第18页4.抓好儿女在家行为习惯。如良好休息、科学安排学习、适量家务劳动（劳动是教育人很好方式，只有劳动，他才知道来之不易，知道珍惜）等。5.要教育学生恪守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级纪律，这些要求和纪律，是提升成绩确保，学生只有好好恪守这些纪律，才能够形成一个良好班级，才能够全方面提升自己水平。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师。第19页6、了解在校学习以及与同学相处情况，教育孩子少与社会上或其它学校人搭朋友。不要让孩子拉帮结派或进入网吧.掌握思想动态。对孩子早恋问题要加以引导,并及时阻止.了解孩子在校表现和学习成绩情况。我们一切工作莫非不是为了孩子未来美好前途吗？7、尽可能不要在孩子面前贬低老师，孩子不喜欢这个学校，不喜欢老师，他怎么能好好学习呢？第20页关于学专长美术、音乐、舞蹈、体育、播音主持,编导等。普通高校招生对艺术专长生有一个专业加试考试。这个专业考试在每年年初进行。有一些专长生能够凭借自己专长进入一些仅仅靠文化课考试不能够去学校或专业，能够享受高考分数上倾斜政策。高考录用分数会比其它高考生低，对文化成绩要求不是很高。第21页山西省近两年高考分数线年文科一批：513文科二批：462艺术一批：333艺术二批：300体育一批：410体育二批：370年文科一批：526文科二批：478艺术一批：342艺术二批：311体育一批：421体育二批：382第22页为了更加好促进学生发展,需要请家长配合事情:1、帮助学校落实学生行为规范（头发、挂件、手机等），禁止带手机，mp3,mp4等与学习无关物品到教室。手机一旦发觉，希望家长要站在集体角度去思维、去考虑问题。2、男女生交往问题。3、切实处理学生心理问题，树立信心，轻装