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文档简介
课件PPT第3单元三位数乘两位数3.2常见数量关系第1页课件PPT1.了解并掌握“单价×数量=总价、速度×时间=旅程”这两种数量关系,并能利用数量关系处理实际问题。2.初步培养学生利用数学术语能力,发展学生分析、比较、归纳、抽象、概括能力。学习目标第2页课件PPT计算。154×25=706×36=274×13=1545×207780358307066×338506328111456422254162743×122847265323562第3页课件PPT我买4支钢笔和5本练习本。你发觉图中有哪些信息?钢笔单价每支12元12元/支元每支探究新知第4页我买4支钢笔和5本练习本。说一说练习本单价!每本3元3元/本3元每本第5页我买4支钢笔和5本练习本。单价数量总价钢笔()元/支()支()元练习本()元/本()本()元124483515总价=单价×数量第6页下面是水果店某一天销售统计。苹果橘子梨总价840元500元数量10箱20箱单价60元/箱25元/箱600元单价=总价÷数量41元/箱数量=总价÷单价20箱第7页一列友好号列车每小时行260千米。李东骑自行车每分行200米。速度每小时行260千米260千米/时每分行200米200米/分第8页一列友好号列车每小时行260千米。李东骑自行车每分行200米。速度时间旅程列车()千米/时3时()千米自行车()米/分8分()米2607802001600旅程=速度×时间第9页飞机轿车自行车速度245米/秒96千米/时()米/分时间25秒()时4分旅程()米672千米980米6125时间=旅程÷速度7速度=旅程÷时间245第10页课件PPT单价、数量和总价之间关系单价×数量=总价;总价÷数量=单价;总价÷单价=数量;速度、时间和旅程之间关系速度×时间=旅程;旅程÷速度=时间;旅程÷时间=速度。第11页课件PPT把下面表格填完整梨苹果橘子单价/(元/箱)24(18)17数量/箱11346(58)总价/元(2712)828986单价×数量=总价;总价÷数量=单价;总价÷单价=数量;第12页课件PPT错误解答商店运进845个玩具熊。已经按原价卖出537个,已经收入多少元?537×13=6981(元)第13页课件PPT错解分析:537×16=8592(元)关注对应量。按原价卖出,原价是16元正确解答第14页课件PPT1、(1)每套运动服218元,能够写成。(2)狮子奔跑速度是每秒16米,能够写成。218元/套16米/秒第15页2.声音在空气中传输速度是340米/秒,5秒能够传输多少米?340×5=1700(米)答:5秒能够传输1700米。第16页3.课桌椅单价是325元/套,华新小学买了48套这么课桌椅,一共要付多少元?325×48=15600(元)答:一共要付15600元。第17页课件PPT这节课我们认识了单价、数量和总价及速度、时间和旅程这两个惯用数量关系。而且知道单价、数量和总价之间关系:单价×数量=总价;总价
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