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文档简介
数整除总复习人教新课标六年级数学下册第1页教学目标1.经过对数整除整理和复习,使同学们深入了解、掌握数整除相关概念,并能作出明确判断和区分;2.使同学们深入完善知识间联络,沟通知识间联络,形成知识网络;培养同学们分析、判断、抽象概括能力。
第2页说说下面数学概念:
约数、倍数、奇数、偶数、素数、合数
第3页挑选以下一个或几个数学概念说一句话:
条约数、最大条约数、公倍数、最小公倍数、质因数、分解质因数、互质数
第4页脑筋急转弯,按要求找数:
1.在0、1、7.5、20、58中不是整数。
2.在1、4、8、9、17、563中是偶数。
3.在11、21、51、61、81、111中不能被3整除。
4.在30、50、60、90、120中不能同时被2、3、5整除。
5.在25、39、42、160、555中能同时被2、5整除。
第5页你能填吗?1.在非零自然数中,最小素数是(),素数中唯一偶数是(),既是合数,又是奇数最小一位数是(),合数中最小一位数是(),既不是素数又不是合数数是()。
2.能被2、3、5整除最小三位数是()。
3.10以内全部素数和是()。
第6页你说对不对?为何?1.非零自然数中,不是只有素数和合数。
2.最小素数是全部偶数最大条约数。
3.全部偶数都是合数。
4.因为a÷b=8,所以a一定是b倍数。
5.把153分解质因数是:153=3×516.非零自然数中,不是奇数就是偶数。第7页猜一猜,老师会提出什么问题?
1、2、5、8、114、16、27、28、32
2、11、13、21、23
100、19、36、9、4
7、14、21、25、49第8页老师手机号码是11位数字,每一位数字依次是:
1.既不是素数也不是合数数;
2.最小奇数与最小素数和;
3.最小素数与最小合数积;
4.最小两个不一样素数和;
5.最大约数与最小倍数都是7数;
6.最小奇数与最小偶数和;
7.既是素数,又是偶数数;
8.最小素数与最小偶数积;
9.最小奇数与最小合数和;
10.最大一位数与最小奇数差;
11.全部能被3整除数最大条约数。
第9页一排电线杆每两根之间距离是60米,现在要改为45米,假如起点一根不动,再过多远又有一根不动?
一堆桔子
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