蜀道难含诵读指导省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件

蜀道难唐·李白第1页秦塞（sài）石栈（zhàn）猿猱（náo）萦（yíng）岩峦（luán）注意以下字词读音：抚膺（yīng）巉（chán）岩飞湍（tuān)吮（shǔn）血咨嗟（zījiē）崔嵬（wéi）

第2页蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天李白，字，号。盛唐代表作家。是继屈原之后，出现在我国诗坛伟大诗人。他和杜甫齐名，人称“”。他诗歌格调“”。杜甫曾说他“”。太白青莲居士浪漫主义李杜笔落惊风雨，诗成泣鬼神豪放飘逸诗仙李白走近作者第3页经典评论笔落惊风雨，诗成泣鬼神——杜甫李杜文章在，光焰万丈长——韩愈千古一诗人————杜荀鹤第4页蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”形容。第5页四川有“四绝”九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、剑门之险。第6页

剑门关在广元市南45公里处。是蜀道上最主要关隘。山脉东西横亘百余公里，72峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有“剑门天下雄”之说。

第7页一读课文，读顺全文第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页再读课文，读懂内涵作者是怎样突出蜀道之“难”？第25页难1.高蜀道来历2.险3.战祸之烈蜀道高峻蜀道上环境凄清蜀道上山水险恶开辟难（自古难行）攀越难（自古可畏）剑阁险要杀人惨景安居难（早还家）总结第26页开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放感情基调。中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈感叹。

“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么作用？第27页三读课文，读出感情第28页诵读提示1、“噫吁口戏……难于上青天。”这两句统摄全诗，奠定了全诗咏叹基调，感情是豪放，要读得很有声势。“乎”“哉”可有延长音；“蜀道之难”可读得平缓，略作停顿后，再用升调读“难于上青天”五字。2、“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。”这一层写蜀道来历，当用叙述语气读，读得轻而平缓。（一）3、“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。”这一层写蜀道高峻，含虽有道而人难行之意，当用咏叹调诵读。“上有”二句读慢些，重音落在“六龙回日”“冲波逆折”上；“黄鹤”二句，读后稍作停顿；“百步九折”“扪参历井”二语可重读；读末句作较长停顿。第29页诵读提示（二）4、“问君西游何时还……使人听此凋朱颜。”“问君”可读得亲切些，重音落在“不可攀”上，用劝说语气读。以下四句读时放低声调，至“愁空山”渐渐而上。然后用感喟语气读主旨句，至“凋朱颜”略作一顿，以示意犹未尽。5、“连峰去天不盈尺……胡为乎来哉！”前四句读时，须使听者感到惊心动魄，读后可作稍长停顿，再用“其险也如此”缓缓收住。“胡为乎来哉”不是问询，当用降调，暗含“何苦而来”之意。6、“剑阁峥嵘而崔嵬……化为狼与豺。”读第一句当突然振起，以再现剑阁险要景象。“一夫”两句应读得顿挫有力，表明剑阁有易守难攻特点。第30页7、“朝避猛虎……不如早还家。”前两句全用四字句，节奏短而有力，读时当两字一顿，有惨绝人寰之意。稍作停顿后，改用诚恳劝说语气读后两句。8、“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。”主旨句第三次出现，要读得迟缓些，有深沉慨叹意。“侧身西望”后稍作停顿，再用渐慢渐弱声调读“长咨嗟”三字，若有余音，以发人深