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文档简介

苏教版五年级数学下册处理问题策略第1页1.学会利用“倒过来推想”策略寻找处理问题思绪，并能依据问题详细情况确定合理解题步骤。2.在对处理实际问题过程不停反思中，感受“倒过来推想”策略对于处理特定问题价值，深入发展分析、综合和进行简单推理能力。3.深入积累处理问题经验，增强处理问题策略意识，取得处理问题成功体验，提升学好数学信心。第2页原来两杯果汁各有多少毫升？第3页乙杯倒入甲杯40毫升甲乙杯回到原来情况甲杯倒入乙杯40毫升第4页

小练习:

冬冬和芳芳原来共有60张画片，冬冬给芳芳5张画片后，两人画片一样多。原来两人各有多少张画片？第5页小明原来有一些邮票，今年又搜集了24张。送给小军30张后，自己还剩52张。小明原来有多少张邮票？第6页

小练习:

李小刚买一个铅笔盒用去所带钱二分之一，买一本笔记本又用去4元，这时还剩16元。李小刚原来带了多少钱？第7页一、利用策略，处理以下问题：小军搜集了一些画片，他拿出画片二分之一还多1张送给小明，自己还剩25张。小军原来有多少张画片？原有？张拿出二分之一÷2再给一张--1还剩25张原有52张要回二分之一×2要回一张+1还剩25张第8页一、利用策略，处理以下问题：小娟和小磊做纸鹤，裁纸要用5分钟，折纸鹤要用25分钟，把纸鹤用线穿成一串要用10分钟。假如在早晨10时全部完成，那么它们最迟要从什么时间开始动手做？第9页二、利用策略，你能口头说出答案吗?54×9÷720+40-30（1）（2）小红从家去上学，先向东走到大桥，然后向东南走到桃园，再向东走到学校。你能说出小红放学回家走路线吗？5010642第10页第11页李白无事街上走，提壶去打酒。遇店加一倍，见花喝一斗。三遇店和花，喝光壶中酒。试问壶中原有多少酒？第12页这节课，我们学习了什么知识？在利用“倒过来推想”策略处理问题时，要注意什么？生活中能

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