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文档简介

西师大版数学六年级上册用各种方法处理按百分比分配问题课前导入探究新知课堂小结课后作业比和按百分比分配课堂练习4第1页课前导入

(3)一个三角形三个内角度数比是2:3:5，这个三角形中，最大角是(

)度，最小角是(

)度。

9036第2页了解题意:丙在B地卸货按百分比分配探究新知例3

第3页处理问题。方法一：答:甲应付15元运费，乙应付30元运费，丙应付45元运费。按他们所行旅程比分摊。甲：乙:丙:

15(元)30(元)45(元)第4页方法二：第1段：甲、乙、丙每人付15元；甲:15(元)答:甲应付15元运费，乙应付30元运费，丙应付45元运费。把总旅程分为6段,按段数分摊。处理问题。

第2段：乙、丙每人各付15元；第3段：丙付15元。乙:15+15=30(元)丙:15+15+15=45(元)第5页小强家房子出租给小李、小张、小王三个年青人，每个月房租是630元，6月份，小李只住到10日就搬走了，小张只住到20日也迁居了，小李和小张离开时都留给小王210元交房租。到月底小强妈妈要去收房租了，假如你是小强，你会提议妈妈怎样收这三个年青人房租比较合理？（最少设计两种分配租金方案）

课堂练习第6页方案一：能够按他们所住天数比分担解答：10∶20∶30=1∶2∶3

第7页解答：方案二：先把总租金按3段天数分担，每段租金再按人数分担。630÷3＝210小李：210÷3＝70(元)小张：70＋210÷2＝175(元)小王：70＋210÷2＋210＝385(元）第8页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2.能考虑现实情况应用不一样策略处理问题，掌握一些策略性知识。1.学会借助线段图等方法分析较为复杂现实问题。

第9页P5练习一第

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