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文档简介
漫遊童話國－－教學目標學生能運用適當語氣演繹故事學生能對人物性格作出討論及分析學生能演繹自己創作故事1/15漫遊童話國－－教學流程不一样語氣能表達不一样意思→運用適當語氣演譯情景句子把書面語變成口語→運用適當語氣演繹一段故事內容→認識童話普通寫作手法(擬人法)分析人物性格及表現→進行小組討論→聆聽故事情節→改寫故事情節演繹故事（小組→個人）2/15對不起！(誠意地)3/15對不起！(沒有誠意地)4/15你知不知道？
(疑問)5/15你知不知道？(生氣)6/15是不是真？(疑問)7/15是不是真？(質疑)8/15多謝你！(有誠意)9/15多謝你！(不是真心)10/15
你球技真好！
(稱讚)11/15你球技真好！(諷刺)12/15我不知道！(疑惑)13/15我不知道！(不耐煩)14/15語氣變化語調語速輕重15/15
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