二年级上册美术第9课形形色色的背景示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件_第1页
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文档简介

形形色色的背景第1页4-1第2页我是平涂背景我是环境背景4-2第3页我们都是装饰背景4-3第4页对比观察，说一说没有背景画有什么不一样感觉？1.装饰背景使画面更丰富生动、饱满充实。2.能将散乱主体串联起来，整体感强。3.增加画面层次感。4-4第5页小训练：你能给这个运动影子小人加上什么其它背景？1-1第6页我们想到背景5-1第7页我能够很整齐地排队我是一颗心5-2第8页我能够交织排列5-3第9页我能够慢慢地向外扩散5-4第10页我也能够缩小或放大5-5第11页你们能够找到更多像我一样图形，按照一定规律排列起来变成尤其背景，让画面变得更美。7-1第12页7-2第13页开始画了7-3第14页我能够改变出不一样背景7-4第15页运笔要领：运笔一要稳，二要慢。画横线时要从左向右，画地慢一些，稳一些，密一些，一笔挨一笔。

7-5第16页哪一幅运笔更稳？7-6第17页对比知识暖（主体）冷（背景）彩色（主体）留白（背景）单色（主体）彩色（背景）7-7第18页线条让小船在惊涛中颠簸得更厉害！回旋的蓝色7-1第19页背景让画面增添了神秘气氛。符号7-2第20页线条让牛儿跑得更欢！疏密变化7-3第21页线条让我们夏天多清凉呀！

横竖交织7-4第22页配上蹴鞠让人好像回到了三国时代。竹简文书7-5第23页让雨中世界更美！流动的色彩7-6第24页让公鸡打斗得更厉害!舞动的线条7-7第25页学习活动

选择你喜欢图形作为画面背景，改变一下平涂底色形式，让你画面新奇起来。2-1第26页用笔是否平稳?想到

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