机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件

第一部分机电数控类专业理实一体化教学改革与实施辽宁机电职业技术学院王少岩LIAONINGJIDIANPOLYTECHNIC第一部分1、理实一体化教学改革现状分析理实一体化教学改革实施思路理实一体化教材案例辽宁机电职业技术学院第2页、理实一体化教学改革现状分析2、理实一体化教学改革现状分析1、行动导向的课程教学理念已经广为接受,但实施困难重◆台套数◆真实性◆耗电设备问题◆场地项目问题◆完整性运行费闭◆耗材◆趣味性N阿题/◆维护维修◆教学理念◆与项目的融合◆噪音大教材同题◆与设备的(师资问题◆对企业◆操作技能教学组织◆安全隐患◆教学方法的问题/◆有效教学时间少认识辽宁机电职业技术学院第3页、理实一体化教学改革现状分析3、理实一体化教学改革现状分析行动导向的课程改革试点效果并不理想李进200977优秀个案不少优秀课程案例不少但社会认同度不高但覆盖课程少◆对教师要求高◆设备大、重◆对学生要求高◆建设投入大操作难度大对设备要求高(机电数控类专业运行投入大可复制性不强P对教材要求高课改实施更难◆安全隐患大◆对班额要求高◆噪音大◆教学进程控制难◆标杆领先太多辽宁机电职业技术学院第4页、理实一体化教学改革现状分析4、理实一体化教学改革现状分析3、行动导向课程改革的普适性(可操作行)研究不足条件较弱学校的实脑过程中的专业基础课的实施问题关注度不南)资源并约问题未受关岁(课改成功案例较少◆缺资金,硬件条件差◆高档设备使用度低◆知识点与项目的融合难◆缺人才,师资力量弱◆与教学的结合度低◆课改理论的局限性◆生源差,学生的文化◆浪费严重过于强调项目的工基础和学习能力差对作过程和完整性教材要求高◆专业基础课最需要改革辽宁机电职业技术学院第5页、理实一体化教学改革现状分析5理实体化教学改革实施思路1、将机床引进教室,构建理实一体化专业教室买得起用得起用得好降低综合建设投入大大降低运行成本配套开发教学资源◆同样的投入下,大◆耗电◆设备、教材、项目大增加台套数◆耗材同时入手◆同样的场地,放置◆维护维修的设备数量增加辽宁机电职业技术学院第6页理实体化教学改革实施思路6理实体化教学改革实施思路2、将“趣”与“和”作为教学改革出发点德)(精生技)(做企新一通过应学项目提高学生的学习兴题业才能实现共赢、和学生能力培养的核心要素学校与企业两个主体紧密联系在一起新一学校需精益求精,学生需个性与专长,企业需要不断创新辽宁机电职业技术学院第7页理实体化教学改革实施思路7机电数控类专业理实一体化教学改革实施思路2、将“趣”与“和”作为教学改革出发点机电数控类专业8机电数控类专业理实一体化教学改革实施思路3、基于小型机床构建综合职业能力培养的公共教学平台数控技术作为作为理实一体化专业教室课程改革研究平台校企合作平台应用方案资源节约型入具有加工能力的小型教师工作室数控实训基地普通机床、小型数控机床应用方案应用方案丰富的工装入丰富、有趣的项目机械制造基础机类课程教具理实一体化专业教室应用方案应用方案资源节约型金工实习基地创新实验室应用方案应用方案辽宁机电职业技术学院第9页机电数控类专业9机电数控类专业理实一体化教学改革实施思路4、基于小型机床构建循序渐进的数控加工能力培养体系这样的方案不仅能帮助学校节省投入而且,更加符合教学、认知规律也是对建设节约型社会的实际响应辽宁机电职业技术学院第10页机电数控类专业10机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件11机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件12机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件13机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件14机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件15机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件16机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件17机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件18机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件19机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件20机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件21机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件22机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件23机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件24机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件25机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件26机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件27机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件28机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件29机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件30机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件31机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件32机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件33机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件34机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件35机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件36机电数控类专业理实一体化教学改革与实施课件37机电数控类专业理