2023年初二家长会发言稿老师十四篇(汇总)

第页共页2023年初二家长会发言稿老师十四篇(汇总)初二家长会发言稿老师篇一咱班的孩子优秀的真的太多了，用孩子话说，我们7班是天才的班级，各种天才，各种学霸，各种高手云集。孩子非常喜欢，非常热爱这个班级的老师和同学，我们班的学习气氛较好，同学们你追我赶，一起进步。下面，我从以下几个方面跟大家交流一下一、与孩子一起成长，成长比成绩重要我希望孩子有个好的性格，好的心态，淡定低调，乐观向上，自信自立，有责任有担当，懂得分享和宽容，乐于团队合作，尊重别人，我想这些品质远远比成绩重要的多我们经常说教育孩子，其实我觉得，与其说教育，不如说是与孩子一起学习，和孩子一起成长。我们知道，要开车必须有驾照，当老师要有老师资格证，而做父母，我们没有经过任何培训就无证上岗了。所以我会跟孩子说，我是第一次给你当妈妈，你也是第一次给我当孩子，这是我们的缘分，我们要珍惜，我们和孩子一起朝夕相处只有这么几年，我们都有缺点，我们都不完美，所以我们必须互相容忍互相磨合。家长要以身作那么，和孩子一起学习对孩子上学后的教育，刚开场我也是懵懵懂懂，是在与孩子共同成长，共同学习中探索出来的。有句话是这样说的，父母好好学习，孩子天天向上，我觉得很有道理。孩子在学习，我们家长就不能看电视，嘻嘻哈哈的，影响孩子。可以看书，或者上网。看看孩子的课本，理解孩子学到哪个知识点了，比方这学期数学的函数，方程，几何证明题，孩子第一次接触函数，是否可以理解，甚至可以动笔做一下孩子的题，不懂的地方可以向孩子请教，让孩子给讲解一下。物理和政治是初二新增的科目，刚开场没有掌握好的学习方法，期中的时候没考好，我就让她多问这个科目学得好的同学，因为每个孩子都有优点和闪光点，有值得学习的地方。要多发现别人的优点。政治：期中后，端正了学习态度，获得了较好的成绩小三科史地生的学习要放在平时，及时消化，每天自己安排方案复习其中的一门小科，期末的时候，自己整理历史年号之类的，家长可以和孩子互相提问，这样我们也跟着学习了。不给孩子施加压力，而是营造一个轻松的学习气氛。越是在成绩不好的时候，孩子越需要鼓励。陪孩子聊聊，减轻孩子的压力，批评或者打骂容易对孩子造成心理负担。考试不好的时候，孩子心情也不好，家长不能只关注分数和名次，不能只看结果，要看孩子平时付出的努力，和孩子一起分析^p原因，问题到底出在什么地方，是自己没理解?掌握的不扎实?还是轻视了，还是脑子短路了?针对问题，对症下药。这次数学没考好，孩子马上找出了原因，是自己轻视了，放松了。接下来考的政治，孩子就尽快调整了自己的心态，我就问她怎么那么快的调整的，她说，反正考完了已经那样了，不可更改了，抱怨懊悔都没什么意义了，最后一门了，必须全力以赴，沉着应对政治考试。二、好的学习习惯学习时要集中精力，不能三心二意，有问题及时问，不能攒着成大疙瘩。孩子一直以邢同学和朱同学为自己的目的和典范，在上课专注方面，向邢同学学习，怎么样做到不急躁，上课专心，思路跟着老师走，考试时心马上静下来。平时认真努力方面，向朱同学学习，我经常说孩子，有人家三分之一努力就行了。期末复习期间，看到他们课间都在学习，自己也不好意思玩了，偶然也会在课间写写作业。期末考试前的一个晚上9：30了，还在复习历史，我催着撵着她去睡觉，极不情愿的说，还想再学一会。说怎么会摊上我这样的妈，嫌我拖她后腿，问我是不是她亲妈，人家同学的妈妈会说，才10点，就想睡觉啊，你想干嘛啊，再学会儿。而我却说，都9：30了，还不睡觉啊，快睡觉去，我就是想让她多睡会。平时放学后回家就写作业，吃完饭继续写，到8点左右，然后自主复习预习到9点左右。我不希望她熬夜，一定要保证睡眠，才能保证第二天的精神，不然脑子发木，迷迷糊糊的，也没有效果，大脑需要彻底休息放松，效率才会更高。三、关于和孩子的沟通交流我认为，沟通是从小养成的一个习惯，是非常自然的，孩子忍不住想跟你说的，她不说出来会憋得慌。而不是说，来，孩子，我们沟通吧，也不能平时不管不问，看到成绩不好就急了，就又打又骂，这样的话，只有沟而不会通，影响亲子关系，孩子什么也不会告诉你。家庭是孩子温馨的港湾，父母是孩子最亲近的人，父母要倾听孩子的感受，与孩子进展思想、感情的交流，营造和谐的家庭气氛，父母的教育，言行，引导对孩子的成长至关重要。在群里经常会有家长说孩子怎么不和大人说话了，尤其上了初中，回家什么也不说，问也问不出什么，你问十句，他懒得答复你一句，问多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么没事没事而我经常会在群里说学校班级里有什么什么事，很多家长会问我，你怎么知道的那么多，我说孩子回来说的啊。在和孩子沟通的时候，要从孩子感兴趣的话题切入，渐渐孩子翻开话匣子了，顺便就说到学习了，不要总是盯着学习问。孩子特别喜欢诉说，每天放学回来，就开场叽叽喳喳说个没完，在我做饭的时候，在饭桌上，都会和我们说学校里班级里发生的事儿，我们不时的加以评论和引导。家长要耐心与孩子沟通，当好孩子的听众，当孩子遇到一些困扰，烦恼的事情时，总想跟父母说一说，说明孩子依赖你，信任你，需要你(这句话，是孩子给我加的，我写完后，她给我修改，我说你给我打打分吧，她给了我80分，还表扬我有进步了，然后我念给她听的时候，她说停，加上一句话，那一刻，我深入的意识到了，她是多么的需要我，我感觉很幸福)。所以作为父母，尽量不要找各种理由(工作忙，应酬多，心情不好)回绝与孩子进展交流，要认认真真倾听，听孩子说，不要打断她，进展有效的沟通，而不是唠叨，及时发现孩子的心理变化，增加父母与孩子之间的信任感，这样对培养孩子健全的性格会起到重要作用。从孩子上幼儿园开场，每天回来，我都会问孩子一些有趣的，好玩的事情，这个习惯一直坚持到如今，说着说着，经常我们俩就哈哈大笑，我平时关注的是她的内心是否真正的快乐，通过和她的交流，我能感受到她在学校的生活真的很快乐，所以孩子非常喜欢上学，而不喜欢放假，学校的魔力真的是很大。从她上学的第一天起，每天都是比我起的早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6点起床，7点左右到校，利用早晨的时间看会书，准备一下当天的课程。四、关于辅导班(仅是个人观点)尊重孩子的选择，除非学有余力，在学校吃不饱，需要进步的，孩子自己强烈要求的，其他的我个人是不支持的。(最近的群里家长们又在热烈的讨论寒假给孩子报什么班，而我却在考虑假期带孩子去哪里玩)，我们把别人用来上辅导班的钱，用来旅游，行走在路上，经常带她参加一些户外运动和理论活动，穿越崂山，暴走木栈道，去听障中心捐书每到节假日，我们就会安排旅游方案，我觉得读万卷书不如行万里路，这样既游览了祖国的大好河山，又增长了见识，放松了身心。五、让孩子自己做主，学会选择，学会独立生活在家里孩子言论自由，有自己的思想和观点，和家长是平等的，有时候没大没小的。这样也导致了孩子说话心直口快，有什么说什么，和老师争论，但是老师都很理解很宽容，不跟她计较。在人生的道路上，每一个孩子都将独立的去面对以后的生活，路也要自己走，父母永远无法替代孩子去选择，我前几天在读者上看到一篇文章说，孩子，走弯路是幸福的。不要剥夺孩子走弯路的权利，对漫长的人生而言，那条弯路上的风景，也许更美。但是一直以来，我们一般的做法是：看到孩子走弯路拼命阻挡，不让孩子受一点点挫折，不给她犯错误的时机，一旦犯了错误，不停的抱怨和谴责孩子，让他觉得自己是最无用的人。(让孩子走弯路的真理是，这是他们自己的选择，不让孩子走弯路，留给孩子的也不会是直路，而是破碎的路，那将是孩子一辈子要面对的茫然和被动。其实，只要能自由选择，就是幸福的，哪怕是一条曲折的路。)我认为，一个孩子由感性走向理性，由幼稚走向成熟，重要的是要学会独立，学会选择，让孩子在选择中培养独立意识，在选择中成长。在孩子的成长过程中，我也在有意识的培养她的独立性，自理才能，让孩子自己去选择，去独立完成一些事情。这一点主要表达在做饭上。孩子很喜欢做饭，当作一种放松方式。上学的时候没时间做，一考试完当天就迫不及待的下厨房了，说很想很想做饭了，整个寒假就驻扎在厨房了。对于做饭，大人觉得是个活，是个任务。对于孩子来讲，他们可能会觉得很好玩。当一堆原料经过她的双手变成美食的时候，她会觉得很有成就感。幼儿园的时候，孩子回到家里，就会帮我择菜。在厨房里看我怎么做饭，问各种问题。这个时候，我们很多大人，往往会说，上一边玩去，别在这帮倒忙了。等上学了，就说你就好好学习就行了，什么事也不用你管，我想这样的话绝大多数家长都说过。就这样扼杀了孩子的好奇心和求知欲，造就了很多高分低能的孩子。我想说，孩子不会做饭，不会干活，不是孩子的错，也不是孩子懒和笨，是大人的错，是我们太勤快了，我们包办的太多了，我们太惯孩子了，我们不舍得，我们会心疼，我们怕这个怕那个。在孩子想尝试做的时候，我们大人有支持她去做吗?有尊重她的兴趣吗?是站在她的角度看问题的吗?我们要学着放手。孩子通过做饭理解了大人的辛苦，不会挑挑拣拣，知道了做任何事情都要做好准备，才不至于手忙脚乱，学会了分享，很有成就感。其实生活中尤其是厨房里，物理和生物知识无处不在，那天在吃豆油皮的时候，闻到了一股酒精味(酵母菌进展无氧呼吸)，观察水沸腾的过程，液化汽化过程，馒头发霉了是怎么回事(空气中飞来的孢子)，都会跟我讲。为什么土豆切好了放一会，会变黑?什么食物和什么食物是相克的?这些生活常识必须孩子自己去经历，在生活中得到历练。以上说的这些不一定合适每个孩子，希望家长们可以分享你们的一些教育法宝，一起学习。陪着孩子像朋友一样一起长大，一起分享成长的快乐和烦恼，做孩子的知心朋友，陪他们一起度过剩下的一年半的初中生活!谢谢大家!初二家长会发言稿老师篇二各位家长：大家下午好！很快乐和大家见面。我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个：一是理解自己孩子在校表现，再就是理解孩子的学习情况。作为数学老师，接下来我主要就孩子数学的学习情况跟各位家长说一说。第一：家长如何理解自己孩子在校的数学学习情况。可以给我或班主任于老师打、发短信，也可以通过仔细观察孩子的作业，课本上的课堂笔记和每周的测试成绩来大致理解孩子的学习情况。家长们也可以经常拿起来小孩的数学课本翻翻、看看，孩子的学习情况也就有底儿了。假如他的作业做得很认真，错误能及时认真更正，课堂笔记记得很细致，那么这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的作业本、数学课本上的笔记，不仅理解孩子学习情况，还能催促孩子平时的数学学习。我举的这个例子，其实就是催促他上课要认真听讲。第二：本次考试试卷构造及分析^p。第三：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。有的家长常抱怨说：自己程度太低，没有才能辅导自己的孩子数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的，家长真的不必去刻意辅导，作为家长你对小孩学习方面的责任就是监视和催促。孩子的回家作业，他做得对和错，这是老师的工作，应该交给老师来修改，那么家长需要干啥？就是看他做完没有？字体写的潦草不潦草？空了几道题？只要有了方法，其实家长辅导这一块并不困难。第四：关于家教方式。有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比方，孩子在数学学习中出了某个问题，你生气、打骂、撕他的作业本，孩子害怕了，重新再来，到达了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，到达了要求，这也是严格。当然既严守了防线，又不损害孩子的严格方式更好。和子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁，要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。如今教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。另外重点推荐这次考试：学生的作文《烦恼》，家长们看一看孩子们烦恼的是什么，孩子们需要的是什么？各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。最后我要说的是：让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子安康成长，学有所成。谢谢大家！初二家长会发言稿老师篇三尊敬的各位家长：大家好!我是初二(5)班的物理老师，姓樊，今天，借这个时机想和家长们交流一下孩子的物理学习问题。第一，我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。确实是这样的，物理是整个中学阶段(包括高中)学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大，希望家长们一定要引起重视。第二，我简单的介绍下初二物理的特点：上学期，主要学习声、光、热以及电的根底知识，与日常生活联络比较严密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，所以就上学期而言，智力因素对物理学习的影响可以忽略不计，考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯;到这学期，物理规律性的内容相对要增多一些，物理学科的这种理科性质也就开场显现，难度也增加了一些，比较容易出现分化现象。第三，我就学习认真的同学进展一下表扬。就平常表现而言，本班的李聪，曹欣，任雪玲，张盼帅，刘选，秦昭等二十几个同学，在课前预习、课上听讲、课下作业的方面表现优异，在此表扬一下。作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄托着家庭的希望，为了共同的目的，为了我的学生、你的孩子更好的开展，最后，我就这门学科给家长们几个小小的建议：1、隔段时间看看孩子的课堂笔记，条件允许的情况下最好是每个周末能检查一次，物理教材经屡次改版后，课本内容变得相当精练了，这就要求我们老师上课时要补充大量的大量的知识点，同时对学生记笔记的要求也就增大了，所以也希望家长在这方面引起重视;2、一定要催促孩子及时认真的完成周末作业3、物理学习过程中会要求学生自行完成一些实验，我解释一下，物理是一门以观察和实验为根底的学科，动手才能也是物理才能的一个方面，而且每次考试实验题必考，所以假如您的孩子在家想做些物理小实验，例如小球的惯性，水托纸杯，瓶吞鸡蛋，口吹硬币跳跃木块，机翼模型，盐水浮鸡蛋等请配合支持他们。4、在学生的学习方面多与老师进展交流。家长理解学生的学习情况往往不如老师理解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进展交流。其实家长和老师进展交流的方法很多，比方平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通过进展联络，我的号我们根本每个月的月初都要进展月考，家长可以在这个时间联络我们，询问孩子的学习情况以及学生在学校的表现情况。然后有问题可以及时的解决,防患于未然。刚刚的几条建议，仅供各位家长参考，假如大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改良，假如有家长想理解孩子的物理学习情况，我们也可以个别交流。最后，对大家的到来表示衷心的感谢。祝大家身体安康，家庭幸福，万事如意。谢谢大家!初二家长会发言稿老师篇四亲爱的各位家长：你们好！我是我们班的班长，xxx。今天，我想与大家交流一下作为学生我们日常的一些心思与我自己的感觉。其实，在座的每一位家长每天都很繁忙。因为要赚钱养家，白天为工作而忙，而且一点闲瑕的光阴都会为自己的孩子做一些事情，它们可能很小，不经意发现。比方说午饭前后洗了全家的衣服，或是吃过晚饭，去为孩子买一本资料书，带着孩子去洗澡等等。它们都表现了各位家长对孩子的关心。在这学期的课程中，我们语文有一单元就写了“人间的至爱亲情”，朱自清在《背影》中说过：“父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难，可是，他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”朱自清看到父亲的背影，泪很快流下来了。其实，当我们发现父母为我们努力付出的时候，我们也流下过很多泪，但这些父母都没有看见，因为正值青少刚毅的我们怎么会让这些软弱呈如今父母面前呢？或许父母假如知道我们曾为他们而流泪会很感动，但事实往往与理想所对触。所以，希望各位家长可以理解我们。在我们发脾气的时候，多一些宽容，少一些责备，因为教育孩子在什么时候都可以，但万一这个时候批评了，会对尚未形成完全人格的中学生心理上带来很多打击。下面，我想让各位家长听听我们学生的心声。我记得，我们班有位同学说过一句很有道理的话：“十五岁骄傲的我们，脸上呈现的全是疲惫。”家长认为孩子的世界很简单，很轻松，有的吃，有的穿，没有什么烦心事，其实事实并非如此。我先说说我的心里话：我们每天都很郁闷。一个来说，作业超多，多的时候住宿同学晚自习写不完，走读同学要写到深夜十一、二点。我做过这样一个估算，把一天的作业量划分为一张张100分的试卷，我惊奇地发现这竟然超过十一张试卷。当然这是考试前些天的作业，比平时要多的多。但使我们不快乐的也不是作业，是压力。要是没有这些压力，每天高快乐兴，做八个小时的作业也可以。每次，月考过后，许多同学都很伤心。他们是为了自己的难过，而是怕见到家长啊！我们心里十二分地明白：家长每天把我们照顾得很好，不是为别的，就是为了让我们好好学习，两年后顺利考入赣中，然后考入一所有名的大学。我们是怕家长绝望，伤心，所以才痛楚的。亲爱的各位家长，请你们改变一下思想，因为我们进校学习，成不了材也要成人啊！假如你们把这么多压力强加给我们，我猜想100个学生中，很可能有99人有心理疾病。或许有的家长抱怨，认为自己并没有给学生压力，也没有什么过高要求，只是根据实际情况要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我们把家长的一言一行都看得很重，特别是关于学习方面的话，我们都会把它当作语文的阅读短文来分析^p。所以往往家长一个不经意的举动很有可能就烙在了我们心中。话虽说得好“没有压力，就没有动力”，但希望家长能理解我们，因为在学校紧张的学习中，我们已有了很多的压力，您再煽动一下，我们很有可能会崩溃。最后，我想与大家交流一下学习的事情。到了初二，是初中学习的关键时期。因为初一是根底，初三是冲刺，而初二就是努力的时候了。请各位家长务必在孩子过分玩耍之时，监视孩子去学习。在日常生活中，多买一些阅读性的书，因为拔尖的学生，数学、英语拉不出什么分，顶多你考149，我考147，所以就靠语文拉分。而语文最重要的是培养语感开拓知识面。所以请家长监视孩子多看课外书，多写日记。再一个来说，学生毕竟有他们好玩的天性，所以防止不了喜欢看电视、玩电脑，这虽然不是什么好习惯，但希望各位家长也要通融一下，适当地给孩子一些玩耍的时间，不要把我们变成考试的机器，这样我们也会理解家长，更努力地去学习。最后，祝各位家长身体安康，万事如意，祝各家的孩子学习进步，更加懂事！谢谢大家！初二家长会发言稿老师篇五尊敬的各位家长：上午好！首先请允许我代表学校和初二年级全体老师，向今天在座各位家长的到来表示热烈的欢送，感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参加这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今天家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习情况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。希望通过今天的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教育工作，使每位学生在本学期能获得更大的进步。我相信各位家长在事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮、安康地成长。面对孩子进入初二年级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大变化，局部家长有点不知所措，希望能和老师多交流，得到老师的帮助。事实上，初二确实是极其重要的一年，有局部学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。为此，我代表学校初二年级组各位老师将本学期大致情况向各位家长作简要汇报。从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，班级间的开展较为平衡，各学科老师都相当负责，工作热情很高，因此，本届初二在这次期中考试中获得了很不错的成绩，列农村中学31所学校第14名，这样的成绩对近两年低谷价段来说是相当难能可贵的，其中浸透了任课老师相当多的汗水，一步一个脚印，由初一时的28名、20名到初二上半学期时的16名如今的14名，面对成绩学校老师的压力相当大，竞争剧烈不进那么退，学校老师将一如继往不断努力争取更好的成绩。学生角度看，优秀学生相当不错，在历次考试中有15—20名的学生，有竞争考入国家级省、市中的希望，与古里镇三所学校比较来看，尖子生的表现略有优势。其他较次一点的学生考片重点高中和五年制大专的希望也相当大，所以家长尤其要关心子女的学习与成长情况。如今造成学生高分与低分两极分化的原因有许多，家长也要作些理解，从主观上看：学生根底差、学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，有局部学生还不适应，出现了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有局部学生只关注学习结果，但对平时付出的过程不够关心，假如这样下去，势必影响他们初三的学习。怎样做好这阶段学生的教育工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手配合来完成，创造良好的育人环境。有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便非常焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进展惩罚。面对初二年龄段的孩子简单地使用这些方法是非常欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必须“炼”，“炼”就要有耐心，尝试多种教育方法，讲究对学生的过程管理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，急于求成。谢谢大家！初二家长会发言稿老师篇六尊敬的家长：大家好！我是xx家长。初二家长会发言稿老师篇七各位家长：上午好！首先非常感谢家长们能在百忙之中抽出珍贵的时间来开这次家长会。这是对我工作的莫大支持。此次家长会的目的主要是让家长们理解孩子们在校的真实情况。由于这是本届学生的第二次家长会了，近一年半来，大局部的家长我都有过或多或少的接触。所以，此次家长会别的客套话我就不说了。我们主要谈谈孩子们的现状、存在的问题以及我们要怎样做才能促进孩子们的学习。我们常说初二是一个分水岭。这句话很有道理。初二的分水岭主要是表如今两个方面：一是学习成绩上的分水岭。初二这一年，由于知识容量的加大，难度的增加，以及科目的增多。很多孩子在学习上觉得吃力、力不从心，进而渐渐地赶不上大队伍，对学习也失去了信心和兴趣。本学期新增了物理科目，对一局部同学来说，也是一个挑战。初二的下的学期我们要进展地理和生物的会考。此外孩子们在学的语文、数学、英语、历史、思品还有刚刚讲到的物理都是中考科目。二是成长与发育的分水岭。初二阶段是孩子们身心开展的重要时期。这批学生是我从初一带上来的。初一刚进城北中学的时候，班里的大局部孩子还是一脸稚气未脱的模样，如今都已经是“十八变”了。男同学喉结长出来了，声音变粗了，帅小伙的模样出来了。女孩子更是，假如说刚进校的时候，班里的大局部女孩子还是黄毛丫头的话，经过一年，都出落成亭亭玉立了。因此，在这样的情况之下，家长们和我们老师都应该做些什么事情，怎样做才能帮助我们的孩子顺利并且快乐地走过这段青春的雨季呢？下面我就讲一下我的观点：孩子们在学校，我会尽我所能地教他们做人、教他们知识，把他们当成自己的孩子，疼他们，保护他们，像要求自己的孩子一样要求他们。但是，孩子们终究还是你们的，“爸爸妈妈”在孩子心目中的地位是我们任何一个老师都无法替代的。家庭教育的缺失在学校的教育中永远都不可能完全的弥补。我更希望家长们和我能像一个家庭中父母亲在孩子犯错误的时候“一个唱红脸，一个唱白脸”。我说的不是我唱红脸，你们唱白脸。孩子犯错误了，我一个，把你们叫过来，然后当着你们的面，把你们的孩子批评一通，你们站在一边赔礼抱歉。其实，我个人认为这是一种非常糟糕的状态。孩子在成长过程中出现一点曲折和错误是最正常不过的。在这个时候，我更希望让我来唱白脸，红脸的角儿，让你们来扮演。我们有我们的职业标准，我们的批评和教育必须是在职业允许的范围之内的，而你们不一样，孩子是你们身上掉下来的肉，那一句话说出去，那一巴掌下去，孩子心里会怎么想，你们会比我更懂。而且我不仅仅是班主任，我觉得我更重要的角色是英语老师。我时常和我们班的学生讲。我希望我至少是能有80%的精力是用于教学的，其余的20%的精力是用于班级管理的。那样子你们的成绩才会优秀。试想假如一个老师，假如他需要把大多数的精力用于班级管理的话，一，他的班肯定不会是一个好班。二，他的教学成绩当然也就是孩子们的成绩肯定也是一塌糊涂的了。应该说，我们家长和我们老师还有我的孩子应该都是站在同一条战线上的人。我们的老师每天都在矜矜业业地工作，引用一句在我们老师队伍中很流行的话就是“起得比鸡还早，睡得比狗还晚”。家长们也是每天起早贪黑的辛劳地工作，前两天还有一个家长打和我说，实在是太忙了，每天都觉得时间不够用。你们的辛劳和我们的辛劳目的都是一样的，都是为了孩子，为了孩子有一个更美妙的明天。我们在工作过程中，由于工作经历缺乏、考虑不够周到等原因，难免也会出现一些失误。但是有一点我是很注意的，我从不在学生面前说家长的不是。我时常要求我自己，批评学生的时候做到就事论事。动不动就说学生没有家教之类的话，实际上会严重地伤害孩子，因为再怎样的父母在孩子心目中都是高大的。所以，我恳请父母亲平时在和孩子聊天交流的过程中对学校及老师的评价把握要恰当，尽量不要造成一些负面影响。试想，你孩子整天在一个你嘴中很不堪的学校和班级中上学，他会快乐吗？本学期的家庭作业，我不再让家长签字，而是改为每天通过家校路路通发给家长。这样做的目的一是你们确实很忙，二是我觉得你们确实很有必要理解一下孩子在学校的学习情况。家庭作业是你们理解孩子在校学习情况的一个非常重要的途径。家庭作业是当天课程的一个反响，通过做家庭作业，孩子可以确定，我今天的课是否已经听懂。我的作业不多，根本上没有抄写作业。你看到的孩子每个单元两次的单词抄写，也是因为他当天的单词听写不过关，对他的象征性的处分。我对于作业的原那么是，要么不布置，只要是我布置了，必定是每道题目都要进展讲解的。我个人认为，做作业就是找错题的，做了，把其中的错题找出来弄懂，这样的作业才是有效的。否那么再多的题海都是徒劳。假如家庭作业不做或者是乱做，甚至有孩子早上一大早到教室就是为了抄作业。那么第二天我在课堂上讲作业的时候，您的孩子根本上是傻坐的。久而久之，会形成一种恶性循环，成绩会越来越差。班里对抄作业的处分是比较苛刻的，三次以上的抄作业，本学期考评就是不合格。这样做的目的主要也是为了培养孩子老实守信的一种品质。有些孩子的家庭作业质量相当差，根本上都是错的，漏做，甚至不做，明显就是应付。我在作业上写了很多的评语，但是也很少有家长和我进展沟通。所以，我强烈建议我们的家长多关注孩子的家庭作业。学期我没有在放学后留过一次学生，一是本来留学生就是下策，我时常和学生说，学习的最正确状态不是苦读，而是学得又轻松又好。留学生这种手段只能偶然而为之，次数多了，学生也会怠倦。那么怎样才可以学得又轻松又好呢，最正确的方式就是向45分钟的课堂要效率。讲台是我们老师的“一亩三分地”，当一个老师站在讲台上的时候，必定是状态最好的时候。但凡学习成绩好的学生上课肯定是认真听的。上课认真听的效果是课后花再多的时间或花钱去补课都无法比较的。如今我们回到留学生的问题上来，本学期开学初有一次，我本想留几个作业一直拖欠的学生，两个班大概共有十几个同学，我在中午的时候就发信息给当事家长，告知当日我要留他孩子，请回，并安排时间接一下孩子，但是很遗憾，我一直等到临近放学，只有两三个家长回我，其中还有个别是来不了的。本学期处于下半年，如今是冬季，天黑得快，就算正常放学天都快黑了，我实在不放心留你的孩子到五六点钟然后让她单独回家。所以对于留学生，我重申一下我的态度，我会事先通知家长，假如您没方法安排时间来接孩子，我是绝对不会留你孩子一分钟的。英语和数学每周都会有周测，每个月学校都有月考，此外还有期中考试和期末考试，每次考试之后，我都会发成绩给你们，另外告诉家长们成绩的整体情况，包括平均分。今天我着重讲一下平均分，之所以发平均分给你们，是因为我一时也想不出更好地参照物。但是，实际上平均分只对我们老师在比较班级间差异的时候有效，于你们家长来说是没有多大意义的。有些家长看到自己的孩子每次成绩高于班里的平均成绩，就会沾沾自喜，觉得自己的孩子成绩还可以。事实上是，平均分顾名思义是班里每一个孩子的成绩的平均，包括可能会有个位数的成绩的平均。何况，孩子们中考的竞争不是班内的竞争，而是全校甚或是全市的竞争。我觉得家长们更应该关注的是孩子在年级中的排名。年级的排名按规定我不能公布给大家，但是你可以个别问我。期中考试或期末考试之后我都会发短信提示家长问我年级名次，但是不知为何，打来问孩子成绩的家长不是很多。一个人的穿衣打扮很多时候是其内心的反响。很多孩子变坏就是从穿衣打扮开场的。我始终觉得自然、朴素、大方才是真正的美，所以在穿衣打扮方面我也是严格按《中学生守那么》来规定孩子们的。上次班里有个别孩子头发、打扮不符合要求，我打和孩子的家长沟通，也得到了家长的极好的配合，这一点我特别感谢。本学期陆陆续续的听到别的班级有孩子抽烟的之类的消息，很快乐到如今为止，在我们班还没有发现有这样的同学。其实他们这个年龄段的孩子吸烟大多只是因为好奇，因为觉得吸烟很酷，真正有烟瘾的孩子是不多的。没有最好，万一真有，到时候希望还是能得到家长的配合，从孩子身体以及开展的方面考虑，把这种现象及时地扼杀在萌芽状态。本学期初的一个周末我得到消息，说是有我班两个学生在网吧上网。我当即打给其父母，告知他们这一情况。其中有一个孩子在我打完的三个多小时之后还在那个网吧玩游戏。周一的时候，我问他，父母亲有没有找你或批评你，他说没有。另一个孩子周一早上的时候，找到我和我说，“对不起”。我很认真地和那个孩子说：不需要和我说“对不起”，我只是尽到一个老师的职责与良心，真正对不起的是你自己。手机问题本学期还好，到如今为止没有发现有违规现象。学校不允许带手机进校，如确实需要带手机进校应务必在进校前关机，出校前方可开机。而且需向我报告，或者放到我这边保管至放学。其实，一般情况孩子真要打的话拿我的手机打就可以了，不需要带手机。像这次去社会理论基地，学校在出发前反复强调不得带手机以及其他电子产品，各班主任也是反复强调。出发前也发了短信给家长。结果在理论基地，发现的东西还是五花八门，什么手机、电脑、ipad、甚至酒都出现了。还有些孩子说，他们带这些东西父母都是知道的。这让我们感到很无奈。很荣幸，我们班在这次的时间活动中没有发现此类的违规行为。但是我也不敢保证孩子们就真的是没有带，也许只是没有被发现而已。孩子们正是处于十四五岁的花季。随着年龄的增长，生理和心理的成熟，他们开场关注异性，同学之间有点好感，有种朦胧的感情其实也是很正常的`。我们当家长的也不必一碰到这种情况就紧张得不得了，如临大敌。一般来说只要加以正确的引导，都可以处理得比较好。如今让我感觉比较棘手的问题是，可能是由于社会大环境的影响，如今他们之间的好感不仅仅是我们那个年代的互相羡慕，传传纸条而已。他们会模拟大人的谈恋爱，交往过程中会出现一些比较本质性的行为，比方拥抱、接吻等。更让我们担忧的是有些孩子交往的对象不仅仅是校内的同学，还是校外的一些成人，甚或是一些小混混。这都是要引起我们家长，尤其是女同学的家长足够重视的。话说：物以类聚，人以群分。平时多关注孩子的交际圈，看看他和谁比较要好，他们通常的活动是什么。尽量不要让孩子参加一些没有大人在场的生日聚会等活动。俗话说，牙齿和舌头都要打架，何况是我们这么大的一个集体。孩子们在学校难免会有些磕磕碰碰。班里面发生的由于同学之间的一些小矛盾引发的冲突，我处理起来相对会比较容易一些。和别的班的或是外校的人发生的冲突，处理起来就会比较费事。学校对此的要求是各班学生之间尽量不要窜班，上下学路上径直回家，不要在外逗留，不要和校外的人接触。这方面男孩子的家长尤其要引起注意。我们学校有近3000名学生，林子大了自然会有一些行为习惯不好的学生在里面。他们会抽烟、喝酒、泡网吧，去ktv、打架—————，我们的孩子一旦参加他们这个团体，不仅仅是学习成绩的问题了，那就是整个人都毁了。班内同学之间出现的冲突，我一般的处理方式是假如不是太严重的，我就打个告诉双方父母亲有这么一回事就过去了。比较严重的需要双方父母到校处理的，我会打通知双方父母亲到校来解决。我希望父母亲对待此类问题时可以理智一些。以前我碰到过一个学生家长，他小孩被别人打的时候，他在学校都要跳起来了，恨不得在我面前就动手打对方孩子。他自己小孩打别人的时候，他倒是一副漠不关心的样子。我觉得这样很不好。我们班是不允许孩子们带零食进学校的，初一刚进城北中学的时候放开了一段时间，就发现同学们毕竟还是孩子。有零食中抽屉中还是比较影响他们学习的，课间吃吃零食，同学之间还要互相交换，甚至上课也熬不住，总是想拿一点出来吃。这样班级卫生也是一个难题。而且孩子们平时带学校来吃的零食大多是校门口买的那种垃圾食品。鉴于这样的情况，班里孩子讨论决定制止带零食进校。中饭我们学校的伙食还是很不错的，那么主要是早饭，我经常看到孩子们早饭就是在外面买一点随意吃吃的。早上有四节课，而且根本上都是主课，假如家长可以起得早一点，在家里帮孩子烧一顿热腾腾早饭，让孩子吃好再到学校，对孩子也是莫大的支持与鼓励。我们对请假的要求根本上是做到事先请假，以往的学生中有发现孩子冒充父母请假然后逃学等现象，所以一般是要求家长亲自打请假。这一点我们班大多数家长做得都是很好的。早上不要求孩子过早到校，根本上控制在6。40—6。50之间到校就可以了。早读一般在6。50开场。孩子过早到校，不仅影响了睡眠时间，太早的话，值班领导和我都没有到校，容易出现一些问题。真正能做到很早到校，而且一到校就读书的学生是不多的，很多早到的孩子无非是在班里补或是抄家庭作业甚或是闲聊。假如是孩子7。10左右还没有到校，我根本上要打家长了。所以有孩子要请假的最好是早点通知我。我们的放学时间根本上在4。45左右，一般不会超过5。00。孩子都是我们的心肝宝贝，每次听到、看到有孩子失踪之类的消息的时候，都觉得特别的心惊胆战。有条件的家长最好能接送一下孩子。其实我觉得接送孩子是一个特别幸福的过程。平时很忙，没有太多的时间和孩子交流。偶然有时机去接一次孩子，看见她惊喜的样子，听着她叽叽喳喳地讲学校发生的事，也插几句嘴发表一下我的看法，这是一件多么幸福的事。有一次，我问过班里的孩子，想不想家长来接他们，他们大多都举手了。我刚刚说的是我花了好几天时间整理出来的心里话，但不一定是对的。你可以对我有意见，你可以有空找我交流。总是有家长跟我说：老师，孩子放在你那里，我放心的！我只能说：我尽力。但是，实际上，我自己心里明白的。我们班有45名学生，加上隔壁我任教的班级，我一届学生有近100人。我真的是才能和精力都有限。无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都获得好的成绩，这一点同样是真心话。但是，作为你们而言，你们只有一两个孩子，你们的精力可以更集中，你们可以给他们比我更多的关注与关爱。你们真的可以比我做得更好！初二家长会发言稿老师篇八尊敬的老师、各位家长：大家好！我是很荣幸有得到同学们的认可和老师的肯定，让我来做班长，此次的家长会我也是在此欢送各位家长的一个到来，为了我们的成长讨论教育的问题，在此我也是就我们班级的一些情况来向各位家长汇报一下。进入初二年级也是没有太长的时间，但是我们班级都是有着好的学习风气，大家都是很团结积极去做好学习的事情，上课会认真，并且把笔记给做好，课后的时候也是有很多的同学会聚在一起去讨论学习的事情，同时也是没有给老师们添加什么费事，早早的我们就是进入到学习的状态，而不是还在暑假那种放松的样子，而我作为班长也是为我们班级而感到骄傲，一直以来我们都是在年级里面很优秀的班级，进入到初二，我们也是更加的懂得时间的珍贵，所以也是不敢去松懈，要去学好，而且平时的时候也是多聊关于学习的问题，当然我们也是懂得去放松，在体育课，在一天的课程完毕之后，很多的同学都是会到操场上来打球锻炼，同样也是有些同学喜欢去看书的，也是会聚在一起去讨论，去读一些有益的课外书籍来进步我们的见识。学习的气氛在班级也是很浓重，可以说请家长们放心，但同时我也是想在这和家长们提一些我们的想法，我们也是知道家长对于我们是有一些期望的，但是每个人学习的才能，所擅长的方面都是会有一些不同的，无法说每个人都是第一，有了排名，那么自然也是有不一样的排名，大家其实都是很努力的，其实看我们的分数也是很多的同学都是会有一些小的进步，虽然不是那么的大，或许排名上并不是那么的优秀，但是和过去的自己相比，其实我们都是在进步着的，我们也是懂得学习的重要性，所以也是不希望给予了我们太多的压力，那样其实对于我们的学习并没有太多的帮助，而是我们更需要你们的支持，你们的鼓励这样才能更好的让我们去进步，去成长。此次的家长会，也是特别的感谢各位家长都是来了，为了我们的成长，付出了很多，同时也是感谢老师，是老师的教诲让我们进步是那么的多，班级的情况我也是说这么多，也是希望家长们多多的和我们沟通，让我们有更好的成长环境。谢谢！初二家长会发言稿老师篇九尊敬的老师们、家长朋友们：你们好！我是初中二年x班的学生xx的家长。今天怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们安康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的将来，为了孩子美妙的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。作为住校生家长，我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工作，以及对孩子住校生活付出的关心与保护。学校对孩子的教育、关心是全方面的，是符合现代最新教育理念的。学校精心地哺育我们的孩子，那麽我们做家长的应该做些什麽呢？我个人认为应该做好以下方面的工作：营造良好的家庭气氛，培养孩子良好的学习、生活习惯。父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的气氛，父母以身作那么，身体力行，比方尊敬长辈，关心别人，宽待别人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。克制烦躁心理和怕苦为难的心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。全面关心孩子，理解、理解并帮助孩子。在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的，也是希望孩子将来是有长进的，但是对于如今的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有许多种，比方给孩子提供良好的生活条件是一种爱，但是孩子要什么就给什么，特别是满足他们的一些无理过分的要求，那么变成了溺爱，那么有百害而无一利。做家长的要关心孩子，不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，理解他们在学校的学习情况，和在校生活中的表现，回家后有的放矢地进展教育，不仅仅关心孩子的学习，还要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，理解孩子的喜怒哀乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简单的打、骂方式，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。人与人之间的间隔是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相理解，换位考虑，多给孩子一些关爱，那麽这种努力一定有收益。积极配合老师和学校。老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面议论，而应该积极引导，从老师的出发点，好心地引导孩子，否那么孩子会不信任老师，不喜欢老师教的这门课，最终受影响的还是孩子，假如觉有什么地方不妥可以直接与老师沟通，我们学校开通的xx就是家长与学校沟通的最正确桥梁。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生可以成功，相信他们也欢送这种方式。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大是很难想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的开展。各位家长，教育是一门艺术，教育又是一份责任，孩子的成长离不开学校这份沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关心，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅的看法，不当之处欢送大家批评指正。最后让我们再一次用热烈的掌声感谢xx初中的各位领导及老师付出的辛勤劳动，并预祝xx初中的明天会更美妙，预祝我们孩子的明天会更美妙！我的讲话完了，谢谢大家！初二家长会发言稿老师篇十尊敬各位叔叔、阿姨：你们好!时值三九寒天，你们在百忙之中，牺牲自己的休息和工作时间相聚在我们班级。我代表全班同学对你们的到来表示衷心的感谢!时间过得很快，我们升入初二也半年了。你们一定想理解我们在学校这半年的时间里的一些情况吧。告诉你们吧，我们八年级一班是令许多同学羡慕的、团结向上、勇于拼博的班集体，在学习以及学校组织的各项活动中，我们班总是名列前茅。俗话说，木秀于林，这样的环境，为我们的学习和成长创造了一个良好的条件。我们生活在这样的班级里，感到无比的骄傲和自豪。半年的时间里，伴随着知识的增多，我们自身也成熟多了，我们认识到自己身上肩负的重任。努力学习、打好根底、对社会负责、对家庭负责、对自己负责，成为班级每个学生的的动力!这种良好班风的形成，我们的班主任崔老师倾注了大量的心血。每天早晨，当我们来到学校的时候，他总是面带笑容地迎接我们。黄昏，当我们走在回家的路上，回头望去，班级的灯光还在亮着，他还在为我们进展操劳，于是，我们就有了一种感谢，一种责任。老师就像自己的父母一样关心着我们。今天，在我们的爸爸、妈妈面前，表达我们班级每个学生对老师的感谢之情，老师，您辛苦了!谢谢您对我们的关心和保护!叔叔、阿姨们，望子成龙、望女成凤是你们的梦想。为了我们的成长，你们甘愿做我们的“后勤部长。”其实，我们在心里特别感谢你们。但我们很少有让你们这些部长们快乐的时侯。即使我们获得了很好的成绩，或是进步很大了，你们总是怕我们骄傲，还是做出不满意的神态;假如我们成绩平平，或是成绩不理想，那你们更是晴转阴，有时夹杂着暴风雨。我们多么希望看到你们那宽容的目光，你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和抚慰，我们渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、理解我们内心深处的害怕和忧伤，这样，我们一定会加倍努力，争取好的成绩，不让你们绝望。你们要知道，成长比成材更重要，在我们身上您还要把目光放得更远、更长!亲爱的爸爸、妈妈、老师，让我们的心与心相连让我们的手与手相牵让这次家长会成为我们沟通的桥梁，愿我们能像小树苗一样在你们的呵护和哺育下安康成长!我的演讲完了，谢谢大家!初二家长会发言稿老师篇十一各位叔叔、阿姨，亲爱的老师、同学们：大家好!今天，我站在这个____台上，代表初二(4)班的同学们发言，并不是因为我有好的学习经历，而是想借此时机给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您一样，希望学生有长进。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您的精心保护和配合，假如一旦失去了这些，我们的安康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们可以大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：1、经常过问我们在校的学习情况。2、教育我们要有端正的学习态度。3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。4、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购置好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。5、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。自从我们上初中以来，让我们感到幸运的是：我们班有非常负责任的老师，他们无私地给我们学习上的鼓励和关心。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的催促、鼓励和支持。我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、仁慈、活泼、有个性。我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心，只要我们不懈地努力拼搏，我们一定会获得丰收的。如今，在老师的带着下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在老师的关心和辛勤培育下，在爸爸妈妈的配合下，明年的中考我们会交上让你们满意的答卷!我们一定会成为优秀的人才!我的讲话到此完毕，谢谢!初二家长会发言稿老师篇十二各位亲爱的家长朋友、亲爱的老师：大家下午好！我是zzk的妈妈，今天很荣幸能在这儿和各位家长再次讨论如何教育孩子，昨天，接到苏老师邀请，我先感谢了康，谢谢他给了妈妈这份殊荣，希望他能再接再厉，能让妈妈一直以你为豪。康觉得不好意思，他说自己做得还很不够。相信这对于孩子是一种鼓励。同时，也给了他一份快乐前行的动力。我知道在座家长和我心情一样，最想感谢的人：是为孩子辛苦付出的各科老师，尤其是苏老师，苏老师是位感性、心思细腻的好老师，有很强的上进心和责任心，尤其重视孩子素质教育，对孩子方方面面潜移默化的教育，我们有目共睹，深有感触。让我们用热烈掌声感谢老师们为孩子的辛苦付出。上次家长会，我和家长讨论了很多关于孩子教育方面的，有的是借鉴别人的经历，有的是自己的心得体会，这次就谈谈我和康的一些生活琐事，希望能有让大家借鉴的地方。关于网络对孩子的影响，我记得我说过康喜欢玩游戏，我给他规定只有周末可以玩，并且在规定的时间内。但有时他会不自觉地超过规定的时间，我告诫他，但未从根本上解决问题。下决心断网，是康有次玩游戏超了1个小时，我和他沟通，告诉他以后不再交网费。他问我：还能查资料下载歌曲吗？我说：以后都不能用了，如今有网络对于你来说已经弊大于利了。他考虑了两天，向我保证自己以后再不玩游戏了，给他留着网查资料听歌。孩子说到确实也做到了，一直到如今，再没玩过一次游戏。孩子能有如此强的自控力让我很佩服，在座家长的孩子假如有对游戏特别迷恋的，可以让孩子和康交流一下，看看他是如何控制住自己内心的欲望。再有就是手机问题，康没有手机，孩子假如有手机，自控才能差的，家长一定要掌握孩子使用手机的时间，我经常看到写作业的时间，班里有的孩子在qq空间转载图片。康借我手机，有时候也舍不得还我，总说等一会等一会再等一会。下次再借的时候，我会让他自己先说借多长时间？到规定时间提醒一下，他就会自觉归还。青春期的孩子，我们不要面面俱到的管，小事放手，原那么上的一定不能让步，管得太严太多，孩子会有排挤心理。要学会和孩子沟通，即使他给你说了你很不赞成的事情，也不要急于否认，先思量一下该怎么给孩子讲述道理。康愿意和我说说心里话，他的小机密我都知道，即便是让我感觉棘手的事，我也会像朋友一样，心平气和他分析^p讲道理，有时候觉得说服力度不够的，我会再从网上找一些相关资料推荐给他看。学习方面，和在座有些家长比，我给予的帮助很少，康比较自觉，他从不漏抄老师布置的作业，作业一定会按时完成。期中考试前作业较多，他有时写到十点多就会睡着，第二天早上我会早起一个小时叫他起来再写。平时，根本上九点之前写完作业，我陪他出去打半小时篮球，回家再看半小时书，十点之前睡觉。保证睡眠时间，才能有充分的精力听课。他做事很认真，考试的试卷家长签字写反思，总嫌我写得评语少，我和他开玩笑：你这么优秀，妈妈没什么可反思的。康不同意，批评我态度不够端正。他能有强烈的责任心，也于从小一个良好习惯的养成。康也有自己缺乏的地方，生活方面的事，以前我让他做得比较少。如今我有意放手锻炼他的才能，有时候，忘了放手的时候孩子也会提醒我。不久前，康在学校因为清扫卫生没擦玻璃，被老师批评了，回家吃饭时和我说起，难过的流泪了，起初我以为是觉得委屈，但我听他说的最多的是自责，他说：妈妈，老师明明给我说了，数学办公室有报纸，我怎么就没去拿呢。我劝他：吃一堑长一智，以后不就知道了吗，人不都是边学习边成长嘛。让我觉得最欣慰最感动是孩子的一句话，他怕我因为心疼他而不能正确对待这件事，和我说：妈妈，你千万不要因为这件事对我们老师有不好的看法，确实是我做得不好，老师批评我才能更好的成长，我很喜欢我们老师，她是个很好的老师。著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。康很懂事。有一次，我病了，在家没上班，他回家看我没上班，问我怎么回事？我们单位这两年效益不好，他问我是不是下岗了？告诉我假如下岗了一定不要瞒着。我给他说：没有，就是下岗了，我也可以出去工作。康说：你年龄这么大了，学历又不高，出去也找不到很好的工作。回家了就在家呆着，我们以后可以节省一点，你和爸爸也不要给我留着，我以后能自己养活自己。我记得我当时是含着泪点头。今天，是我第一次当着这么多人面夸奖孩子：康，在妈妈心里，你一直很优秀，我们相信你，可以实现自己的理想。妈妈等你羽翼饱满，你来回报妈妈。我想给家长朋友说，我们重视孩子的素质教育，让孩子内心充满爱，最终受益的还是自己。有的孩子可能脑瓜比较灵敏，做人做事学会了偷奸耍滑，家长千万不要为此沾沾自喜，觉得孩子聪明，有些看是不值得一提的小事，一旦养成习惯，后果可能就是你常感慨的：别人家孩子怎么就那么优秀，自己家孩子怎么就各方面不如人。这些就来自于平日里一些不良习惯的日积月累。文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。让我们都理智爱子，正确地认识孩子的缺点和缺乏，不袒护孩子。家校携手，共同托起明天的太阳。初二家长会发言稿老师篇十三各位家长、老师：大家好！今天，实验学校给我们提供了一个好的时机，让我们二〔2〕班的家长可以坐在一起，与学校和老师零间隔地讨论子女的教育问题。我为有这样的时机感到非常快乐。我是李岳达的妈妈，受老师的委托，谈一谈有关教育孩子的感受和体会。需要说明的是，我不是一个很称职的家长。因为工作的关系，我陪孩子的时间不是很多；再那么，由于缺乏教育方面的理论知识，措施方面会常常不得当、乃至蛮干，离一个现代型家长的要求还有相当远的间隔。其次，我的孩子李岳达也不能说是一个很优秀的学生，还有很多缺点。所以，这里谈不上什么经历，纯粹是抛砖引玉，希望听到更多家长的共鸣。初中阶段是孩子的特殊阶段。在此之前，我认为给孩子足够的保护就行了。随着孩子进入初中，渐渐地具有自己的判断和思想，我才感到做家长的担子重了起来，我常常感到自己需要考虑、需要学习，才能做到和孩子同进退、共呼吸。首先，在新的环境中，竞争性更强了，孩子在小学所具备的优越感不复存在，这就有一个心态调整的问题。作为家长，我给予了亲密关注和诱导，从全局的观念分析^p自身的根底、优势和优势，面对现实，积极地想方法。在关心孩子成绩的时候，更要关心孩子的做人。成绩的好坏，是孩子的一个方面，集体观念、亲和力、协调才能的培养，也是孩子今后应对社会、独立生存所必须具备的素质。我们在这方面一直给予孩子强有力的支持，集体活动的组织，班上有同学遇到困难需要帮助的时候，我们都鼓励孩子走在前列。大家都知道，一个人想要看到自己，需要一面镜子来帮助，而我们家长在很大程度上正是自己孩子的一面镜子。假如父母能真正地喜欢孩子，并真诚地映照出他们的形象，那么孩子就能保持进取的动力，能开展自主的才能，能做自己有兴趣的事，而不需要时时讨父母的欢心。因此，我每天不管多忙，都要通过各种渠道向孩子传递生活信息，形成一张支持孩子的网络。这些信息便是：我相信你；我信任你；我知道你能处理好各种生活问题；我在倾听你的意见；我关心你；你对我很重要。有时侯，她会遇到挫折和失败。考虑到孩子毕竟是孩子，心理比较脆弱，不可能有成年人那么坚强。压力过大，会给她增加沉重的包袱。所以，尽管我们对她的期望值是高的，但注意适时调节，及时沟通，理解思想状况。比方，在本学期第一次月考中，她考得并不理想。我和她促膝谈心，让她正确地认识自己，既要看到客观存在的问题，又要相信自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。在实际生活中，我们体会到，只要孩子感兴趣的事，就会自觉自愿地学习钻研，并能创造性地把它做好。兴趣能激发孩子内心潜在的热情，丰富他们的生活，使他们对世界、对明天抱有无限美妙的希望。更为重要的是，许多孩子借助个人爱好在不同领域中获得了不俗成绩，体验到成功的快乐、从而建立起很强的自信心，为他们以后的成长奠定了良好的根底。当我发现我们的孩子对数学有特别的爱好，就让她报名上了奥数班，经过努力，她获得了区一等奖的好成绩。渴望儿女成才，天下父母同心。为了孩子的明天，为了社会的开展，我们都肩负着共同的责任。在竞争日趋剧烈的今天，如何让孩子走向成功，是一个长期而艰巨的工程。总的来说，教育孩子既是一门科学，也是一门艺术。要遵循身体心理开展规律，要讲求方法，动之以情，晓之以理。我今天来这里的目的，就是想听听各位家长的经历，听听老师们的本质性指导，也换一个场合听听孩子的心声。这样，我们的教育才会和谐，才会真正地卓有成效。谢谢大家。初二家长会发言稿老师篇十四各位家长：下午好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加本次家长会；感谢在座诸位的大力支持，使我在接手九班以来，一路比较顺利地走过来。本次家长会我主要想谈三个问题。如今，初二只剩下最后几个月时间，明年的此时此刻，你、我、学生们，想必都已经被即将到来的中考紧紧地绷了起来。因为不得不面对的中考的缘故，第一个问题，我想谈一谈成绩。从总的开展趋势来看，上个学期，在诸位家长的支持下，在同学们的努力下，我们班的成绩获得了一些进步。当然，一个由人构成的集体总是千差万别的。详细到每一个同学，有些同学相对半期考试，成绩进步非常显著，比方……等，这些同学在班级名次前进了7——15名不等。当然，考试就是比赛，有赢就有输在班上，也有一些同学十几名十几名地退步。这就涉及到一个问题——我们如何对待成绩？成绩不好是不是就等于不努力？我看未必。决定成绩好坏的因素很多，智力因素、学习习惯、从小的根底、刻苦的程度、老师、家长、家庭的环境等等。有时候，进步大不是学得认真，而是起点低；有时候退不大不是不认真，而是努力得还不够。退步二十名再进步十五名其实不是进步；你周末花了5小时学习，却退步了，你不应该抱怨，因为别人花了二十个小时学习。我经常听到学生说自己已经很努力了，但成绩就是提不上去；我也经常听到家长说孩子周末都在学习，但成绩却越来越差。其实，好成绩是比出来的，差成绩也是比出来的。你努力的程度有没有超过别人努力的程度？你努力的程度有没有超过知识加深的程度？这些都是问题。所以，面对自认很努力却无法进步的家长和同学们，我要问三个问题：①你的努力是什么时候开场的？②你努力的方向