人教部编版三年级语文下册课件：第五单元习作-尾巴

习作例文习作例文1

想象想象2人教部编版三年级语文下册课件：第五单元习作-尾巴3人教部编版三年级语文下册课件：第五单元习作-尾巴4人教部编版三年级语文下册课件：第五单元习作-尾巴5想象力比知识更重要。

—【美国】爱因斯坦想象力比知识更重要。6小真的长头发小真的长头发7我变成了一棵树我变成了一棵树8创造自己的想象世界？创造自己的想象世界？9奇思妙想号奇思妙想号10闯关规则：1.认真听题，举手作答，遵守课堂纪律。2.想的奇妙、合理，说的精彩有序。3.闯关成功者获得“奇思妙想星”一枚。闯关规则：11一支铅笔的梦想第一关：一支铅笔的梦想第一关：12人教部编版三年级语文下册课件：第五单元习作-尾巴13

猜一猜小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。（打一文具）猜一猜14想一想......1.一只老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？2.它的梦想是想成为什么？想一想......15人教部编版三年级语文下册课件：第五单元习作-尾巴16自然细长合理自然细长合理17在什么地方要做什么？有什么感受？在什么地方要做什么？有什么感受？18这就是习作语言的表达方式。这种表达方式有什么好处呢？这就是习作语言的表达方式。这种表达方式有什么好处呢？19在什么地方要做什么？有什么感受？在什么地方要做什么？有什么感受？20写法：语句清晰、有层次表达情感积极向上写法：21一支铅笔的梦想拓展仿说：铅笔还会有哪些梦想？

第

个梦想，是

什么地方

。知道我要做什么吗？

为他人做什么

。

真情实感

。一支铅笔的梦想拓展仿说：铅笔还会有哪些梦想？第22《的梦想新传》《的梦想新传》23抓住事物特征想象

第

个梦想，是

什么地方

。知道我要做什么吗？

为他人做什么

。

真情实感

。抓住事物特征想象第个梦想，是什么24闯关成功

闯关成功25尾巴它有一只猫第二关：尾巴它有一只猫第二关：26人教部编版三年级语文下册课件：第五单元习作-尾巴27想一想......

尾巴为什么这样想？有依据吗？想一想......28依据:

1.我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。

2.我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。

3.你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴,为什么尾巴就不能有一只猫?依据:1.我从出生开始，就拥有这只猫，无论29尾巴它有一只猫

反着想象真有意思猫有一条尾巴尾巴它有一只猫反着想象真有意思猫有一条尾巴30尾巴的启示：狗尾巴听到了，会说什么？原来我有一只狗哇，真好！原来我有一个人，真神奇！尾巴的启示：狗尾巴听到了，会说什么？原来我有一只狗哇，真好！31拓展仿说：你还想到了什么反着想象，新鲜有趣的说法？说一说。拓展仿说：你还想到了什么反着想象，新鲜有趣的说法？说32

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36闯关成功

闯关成功37如何创造想象第三关：如何创造想象第三关：38还有哪些想象方法呢？还有哪些想象方法呢？39粘贴合并想象粘贴合并想象40夸张想象夸张想象41人格化想象喜欢睡觉的风......人格化想象喜欢睡觉的风......42奇思妙想号闯关成功

奇思妙想号闯关成功43如何想象习作？清晰、有层次合理大胆想象逆向想象抓特点，发散想象表达真情实感下课如何想象习作？清晰、有层次合理大胆想象逆向想象抓特点，发散想441.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。2.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。5.学习作者通过对比、直接描绘等方法