第7课辽、西夏与北宋的并立课件

第7课辽、西夏与北宋的并立第二单元辽宋夏金元时期：

民族关系发展和社会变化第7课辽、西夏与北宋的并立第二单元辽宋夏金元时期速读课本内容，查出北宋，辽，西夏“三兄弟档案”，完成表格。政权名称建立民族建立者建立时间都城北宋辽西夏汉族契丹党项赵匡胤耶律阿保机元昊960年10世纪初11世纪前期东京上京兴庆速读课本内容，查出北宋，辽，西夏“三兄弟档案”，完成表格。政2观看北宋形势图:说一说北宋是一个统一的王朝吗？不是观看北宋形势图:不是

契丹族是中国历史上一个有深远影响的少数民族。“契丹”本意为镔铁，表示坚固。由于契丹的名声远杨，国外有些民族至今仍然把中国称做“契丹”。（一）契丹的兴起1、了解契丹族一、契丹族与党项族行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。契丹族是中国历史上一个有深远影响的少数民族契丹人饮马图思考：契丹的兴起与逐渐强大的原因是什么？接受汉族文化，重视农耕。契丹人饮马图思考：契丹的兴起与逐渐强大的原因是什耶律阿保机，907年统一契丹各部，916年，阿保机称皇帝，即辽太祖。国号“契丹”，定都上京。（2）辽的建立耶律阿保机，907年统一契丹各部，916年，阿保机称皇帝，即（二）西夏的兴起民族：政权名称：建立者：时间：定都：党项族大夏，史称西夏，元昊1038年兴庆（今宁夏银川）（1）西夏的建立（二）西夏的兴起民族：党项族（1）西夏的建立元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏文字。思考：西夏与契丹兴起过程有什么相似之处？接受汉族文化。（2）西夏的统治措施元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧辽、西夏与北宋并立形势图北宋西夏辽辽、西夏与北宋并立形势图北宋西夏辽（1）辽的扩张辽太宗时，辽夺取了燕云十六州二、辽与北宋的和战

石敬瑭引进契丹的军事帮助，推翻了后唐朝廷，建立了后晋朝廷，割让了幽州、蓟州、瀛州、莫州、涿州、檀州、顺州、新州、妫州、儒州、武州、云州、应州、寰州、朔州、蔚州共十六个州送给契丹，仍然承诺每年运送丝帛三十万匹。拜奉契丹国主为“父皇帝”，而自认“儿皇帝”。（1）辽的扩张辽太宗时，辽夺取了燕云十六州二、辽与北宋的和战北宋攻辽——北宋战败澶州大战——北宋获胜(1004)（2）北宋与辽的战杨家将演述北宋名将杨业一家世代抵抗辽（契丹）、西夏入侵的故事。通过颂扬杨家世代忠勇卫国，前仆后继的感人事迹，表现了爱国与卖国的忠奸斗争。北宋攻辽——北宋战败（2）北宋与辽的战杨家将演述北宋名将杨业内容：辽撤兵，北宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹。思考：如何看待澶渊之盟？澶渊之盟(1005)（3）北宋与辽的和澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使以后的辽宋边境长期处于和平稳定的状态，不仅双方边境地区的生产得到发展，而且还彼此进行贸易。内容：辽撤兵，北宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹。思考（1）西夏攻宋二、西夏与北宋的关系（2）北宋与西夏议和内容：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。结果：北宋被动挨打，连年的战争使西夏也遭受很大损失。（1）西夏攻宋二、西夏与北宋的关系（2）北宋与西夏议和内容：议一议：北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解。议一议：北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影1.电视剧《杨门虎将》中辽军大举进攻北宋，一直打到澶州城下，力劝皇帝御驾亲征的人物是()A.石敬瑭B.岳飞C.李纲D.寇准2、宋与辽、夏议和的相同点是（）Ａ.宋向少数民族政权称臣Ｂ.宋向少数民族政权送岁币Ｃ.划定双方的边界Ｄ.少数民族的军队撤走练一练DB1.电视剧《杨门虎将》中辽军大举进攻北宋，一直打到澶州城下，3.澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。这说明()A.北宋的军事力量遭到极大的削弱B.宋辽之间维持了长久的和平局面C.北方社会经济出现了繁荣局面D.宋辽双方建立了平等友好的关系B3.澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之如何看待宋与辽、西夏之间的战与和？

宋与辽、西夏之间的