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文档简介
青岛版数学五年级下册第1页长方体和正方体问题探究练习拓展第七章第十课时第2页学习目标有趣溶解现象1.经过观察比较，逐步形成关于“溶解”描述性概念。2.经过参加提出猜测、验证猜测等系列实践活动，经历一个比较完整小课题研究过程，取得初步试验研究经验，培养自己观察、质疑、判断、操作和归纳能力。3.体验科学探究乐趣，感受数学应用价值。第3页利用前面学过数学方法，想方法测算出沙子体积，再详细地说说你们方法或过程。测算沙子体积：水体积+沙子体积=沙子和水体积和
有趣溶解现象第4页像食盐这么均匀地分布在水中就称为溶解。有趣溶解现象第5页猜测：盐水体积跟食盐体积和水体积之间有着怎样关系？水体积+食盐体积＝盐水体积
？有趣溶解现象第6页探究目标及要求：
①小组做好分工，选好测量员、统计员、汇报员；②取适量水和适量盐，想方法测算出它们体积；③将盐倒入水中，用玻璃棒搅拌至完全溶解，形成盐水，测算出盐水体积；④比较水和盐体积之和与盐水体积是否相等；⑤试验过程当中，要注意随时统计好《试验统计》；⑥试验过程中注意安全，爱护试验仪器，轻拿轻放。有趣溶解现象第7页水体积盐体积盐水体积试验统计：经过试验我发觉：
经过比较，我得到了结论：有趣溶解现象第8页盐水体积＜水体积+食盐体积
有趣溶解现象第9页
水分子比盐分子大，水分子与水分子之间有一定空隙，细小盐分子挤到水分子与水分子之间空隙中了，所以形成盐水体积要比原来盐加水体积要小得多。溶解：有趣溶解现象第10页有趣溶解现象第11页有趣溶解现象第12页1．本节课你收获了那些知识？2
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